1. Kiến thức: Học sinh cần nắm đợc:
Dân số châu Âu đang già đi, dẫn đến làn sống nhập c lao động, gây sự phức tạp của vấn đề dân tộc , tôn giáo, tình hình chính trị xã hội của châu Âu.
Châu Âu là châu lục có mức độ đô thị hoá cao, ranh giới nông thôn- thành thị ngày càng thu hẹp lại.
2. Kĩ năng.
Rèn kĩ năng phân tíchlợc đồ, biểu đồđể nắm đợc tình hình dân c xã hội châu Âu.
II. Đồ dùng
Lợc đồ tự nhiên châu Âu
Lợc đồ phân bố dân c và đô thị châu Âu.
Tài liệu, tranh ảnh, về đạo Tinh Lành, đạo Chính Thống, đạo Thiên Chúa III. Néi dung
A. Bài củ ( Không kiểm tra ) B. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính - GV yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi
sau: I. Sự đa dạng về tôn
giáo, ngôn ngữ và Ngày soạn:...
Ngày giảng:...
gng:...
- GV chốt kiến
- GV yêu cầu học sinh QS h54.1SGK cho biết châu Âu có các nhóm ngôn ngữ
nào? Nêu tên các nớc thuộc từng nhóm.
+ HS thảo luận nhóm , mỗi nhóm tìm hiểu thảo luận một nhóm ngôn ngữ, tên quốc gia sử dụng ngôn ngữ đó.
- GVchốt kiến thức ở bảng chuẩn.
ch©u ¢u, líp nhËn xÐt bổ sung
- HS các nhóm QS h54.1 SGK xác định các nhóm ngôn ngữ , tên quốc gia sử dụng ngôn ngữ đó theo yêu cầu của nhóm mình, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
- PhÇn lín d©n c ch©u ¢u thuộc chủng tộc ơ-rô-pê-ô-ít.
- Chủ yếu dân theo đạo Cơ
Đốc giáo, phần nhỏ dân c theo đạo hồi.
Nhóm ngôn ngữ Tên các quốc gia sử dụng ngôn ngữ
Giéc-manh Anh, Bỉ, Đức, áo, Đan Mạch, Na- yu, Thuỵ Điển La- tinh Pháp, Tây Ban Nha, Bồ Đào Nha, I-ta-li-a, Ru-ma-ni
Xla- vơ Nga, Xlô-va-ki-a, Xéc-bi, Crô-a-ti-a, Xlô-vê-ni-a, Bun-ga-ri, Séc, U-crai-na, Ba Lan, Bê-la-rút
Hy lạp Hy Lạp
Các nhóm ngôn ngữ
khác An-ba-ni, Lát- vi- a, Lit-va Gv cho học sinh hoạt động nhóm nội
dung sau:
? QS h54.2 sgk nhận xét sự thay đổi kết cấu dân số theo độ tuổi của châu Âu và của thế giới trông giai đoạn 1960 - 2000.
- GV chốt kiến thức ở bảng chuẩn.
- Học sinh các QS h54.2 trao đổi thống nhất câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
II. D©n c ch©u ¢u ®ang già đi, mức độ đô thị hoá cao.
1. Đặc điểm dân c . - dân số của châu lục 727 triệu ngời ( 2001 )
Độ tuổi Sự thay đổi kết cấu dân số (1960-2000)
Châu Âu Thế giới
- Dới độ tuổi lao động Giảm dần Tăng liên tục
- Tuổi lao động 1960 - 1980
1980 - 2000 T¨ng chËm
Giảm dần Tăng liên tục
- Trên tuổi lao động Tăng liên tục Tăng liên tục ( nhng chiếm tỷ lệ rất nhỏ trong tháp tuổi) Nhận xét sự thay đổi hình dạng tháp tuổi Từ 1960 - 2000 chuyển
dần từ tháp tuổi trẻ - già (Đáy rộng sang đáy hẹp)
Vẫn là tháp tuổi trẻ (Đáy rộng , đỉnh hẹp)
? Qua phân tích ba tháp tuổi vè kết cấu dân số châu Âu và thế giới ở một số năm, em có nhận xét gì về đặc điểm dân c ch©u ¢u ?
? Sự gia tăng dân số tự nhiên của châu
Âu gây ra hậu quả gì?
- GV chốt kiến thức
- GV yêu cầu học sinh quan sát h54.3, 54.1 sgk cho biết:
- Học sinh từ sự phân tích và thông tin sgk trả
lời, lớp nhận xét bổ sung
- HS dựa vào h54.3, 54.1
- Tỷ lệ gia tăng dân số tự nhiên quá thấp, cha tới 0,1%
- Dân số châu Âu đang già đi
? Đặc điểm phân bố dân c châu Âu.
? Các vùng có mật độ dân số cao ( Trên 125 ngời/km2 )
? Các vùng có mật độ dân số thấp ( Díi 25 ngêi/km2
- GV chốt trên bản đồ
- GV yêu cầu học sinh QS h54.3 cho biết:
? Tên các độ thị trên 5 triệu dân ở châu
¢u.
? Đô thị hoá ở châu Âu có đặc điểm gì?
sgk xác định trên bản đồ sù ph©n bè d©n c ch©u
Âu, HS khác nhận xét
- HS QS h54.3 xác định tên các đô thị trên 5 triệu dân ở châu Âu trên bản đồ, HS khác nhận xÐt.
- HS nêu đặc điểm đô thị hoá ở châu Âu, lớp nhận xét bổ sung.
- Ph©n bè d©n c
+ Mậtđộ TB : 70 ngời/km2 + Nơi tập trung cao ven biẻn phía Tây Trung Âu và Nam
¢u
+ Nơi tha dân phía Bắc và vùng núi cao.
2. Đô thị hoá ở châu Âu
- Tỷ lệ dân thành thị cao ( 75%d©n sè )
- Các thành phố nối tiếp nhau tạo thành chuỗi đô thị
- Quá trình đô thị ở nông thôn
đang phát triển C. Củng cố. Hãy khoanh tròn vào ý đúng trong các câu sau:
Câu 1. Châu Âu có sự dda dạng về tôn giáo, ngôn ngữ và văn hoá vì:
a.Ngôn ngữ có 5 nhóm ngôn ngữ chính: Giec-manh, La-tinh, Xla-vơ, Hy Lạp, cá ngôn ngữ khác b. Phần lớn dân c châu Âu theo Cơ Đốc giáo gồm: đạo Thiên chúa, đạo Tin Lành, đạo Chính Thống và đạo Hồi
c. Cả hai đáp án trên
Câu 2. Những nơi có mật độ dân số thấp nhất dới 25 ngời/km2 ở châu Âu là các vùng:
a. Phần lớn là địa hình có núi non hiểm trở. b. Có khí hậu nong, khô, khắc nghiệt c. Nằm sâu trong lục địa d. Nằm phía bắc vĩ tuyến 60oB D. Dặn dò. Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
Chuẩn bị học bài sau: Ôn lại các môi trờng tự nhiên châu Âu Tiết 62 Kinh tế châu Âu
I. Mục tiêu.
1. kiến thức: Học sinh cần nắm vững.
Chau Âu có nền nông nghiệp hàng hoá phát triển cao.
Công nghiệp châu Âu là nền công nghiệp hiện đại có lịch lử phát triẻn từ rất sớm
Dịch vụ châu Âu năng động , đa dạng chiếm tỷ trọng lớn trong nền kinh tế- là lỉnh vự kinh tế phát triển nhất.
2. Kĩ năng. Rèn kĩ năng phân tích lợc đồ công nghiệp, nông nghiệp châu Âu để rút ra kiến thức về sự phân bố các nghành kinh tế ở châu Âu.
II. Đồ dùng.
Lợc đồ tự nhiên châu Âu
Lợc đồ nông nghiệp, công nghiệp châu Âu
T liệu, hình ảnh về công nghiệp, nông nghiệp và dunlịch châu Âu III. Néi dung
A. Bài củ
1. Trình bày sự đa dạng về ngôn ngữ, văn hoá và tôn giáo ở châu Âu?
nông nghiệp ở châu Âu? Qui mô phát triển nh thế nào?
? Nguyên nhân nào thúc đẩy nền nông nghiệp châu Âu đạt hiệu quả kinh tế cao?
- Gv chốt kiến thức
- GV cho Hs hoạt động nhóm. Qs H 55.1 (sgk) cho biết:
? các cây trồng và vật nuôi chính ở châu
¢u
? Sự phân bố của các cây trồng và vật nuôi đó
- GV chốt kiến thức
- GV cho Hs N/c thông tin sgk cho biết:
? Sản phẩm công nghiệp truyền thống cảu châu Âu nổi tiếng về chất lợng cao là những sản phẩm gì?
- Gv Y/c HS dựa và H 55.2 sgk, trình bày sự phân bố các ngành công nghiệp ở châu Âu? Cac sngành đó phát triển ở những nớc nào?
- Gv chốt kiến thức ở bảng chuẩn
xuất nông nghiệp, lớp nhận xét bổ sung
- Một HS nêu nguyên nhân, học sinh khac snhËn xÐt
- Các nhóm QS H 55.1 trao đổi thống nhất câu trả lời
- Đại diện nhóm trình bày và xác định sự phân bố các cây trông vật nuôi trên bản đồ, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Hs dựa vào thông tin sgk , trả lời
- HS dựa và H 55.2 sgk, trình bày sự phân bố các ngnàh công nghiệp, lớp nhận xét bổ sung
- Hình thức tổ chức nông nghiệp hộ gia đình và trang trại
- Qui mô sản xuất không lớn.
- Nền nông nghiệp đạt hiệu quả cao do:
+ Nhờ áp dung các biện pháp khoa học kỹ thuật tiên tiến.
+ Gắn chặt với nông nghiệp chế biến
- Nho, cam, chanh ôliu, cây
ăn quả khác.... phân bố ven biển địa trung hải
- Chăn nuôi bò, lợn, ngô, lúa mì ở đồng bằng Bắc và Tây và Trung âu
- Củ cải đờng ở U-crai-na.
II. Công nghiệp
- Nền công nghiệp châu Âu phát triển rất sớm.
- Nhiều sản phẩm nổi tiếng về chất lợng (luyện kim, ôtô,
đóng tàu biển...)
Các ngành công nghiệp Tập trung, phân bố
Luyệm kim Anh, Thụy Điển, Na-Uy, Pháp, Đức, Ba Lan Sản xuất ôtô Liên Bang Nga, Pháp, Anh, Đức
Đóng tàu biển Hà Lan, Đức, Na-Uy, Ba Lan, Bồ Đào Nha
Hoá chất Pháp, Liêng Bang Nga, Đức
Dệt Pháp, Bê-la-rut, Liên Bang Nga
- GV Y/c HS n/c sgk cho biết:
? Từ những năm 80 của thế kỷ 20, các ngành công nghiệp truyền thống gặp những khó khăn gì?
? Trình bày sdự phát triển công nghiệp ở ch©u ¢u
- GV chèt
- HS n/c thông tin sgk trả lời, lớp nhậ xét bổ sung
- Các ngành công nghiệp truyền thống gặp khó khăn về công nghệ, cơ cấu cần phải
- GV Y/c Hs QS H 55.3 (sgk), nêu sự hợp tác rộng rãi trong ngành công nghiệp sản xuất máy bay ở châu Âu?
- Gv phân tích, bổ sung thêm cho Hs rõ.
- Gv cho H/s N/c thông tin sgk, cho biết:
? Dich vụ ở châu Âu phát triển nh thế nào?
? Nêu tên một số trung tâm du lịch nổi tiếng ở châu Âu
- Hs dựa vào H 55.3 trình bày, lớp nhận xét bổ sung
_ HS n/c thông tin sgk trả lời, lớp nhận xét bổ sung
thay đổi
-Các ngành mới mũi nhọn nh
điện tử, cơ khí, tự động hoá
hàng không....
III. Dịch vụ
- Dịch vụ là ngành phát triển nhÊt
- Phát triển đa dạng, rộng khắp phục vụ mọi ngành kinh tế
- Là ngành kinh tế quan trọng, là nguồn thu ngoại tệ lín.
C. Củng cố
H1. Vì sao sản xuất nông nghiệp ở châu Âu đạt hiệu quả cao?
H2. Trình bày sự phát triển của ngành công nghiệp của châu Âu D. Dặn dò:
- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
- Chuẩn học bài sau: ôn lại kiến thức lớp 6, hiện tợng gày đêm dài, ngắn khác nhau ở các vĩ độ
Tiết 63. Khu vực Bắc Âu