+ Đặc điểm môi trờng
+ Hoạt động kinh tế
+ Vấn đề quan tâm đối với môi trờng
Tiết 27. Ôn tập chơng II , II, III, IV
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức. Ôn tập lại kiến thức cơ bản về : đặc điểm môi trờng, các hoạt động kinh tế của môi trờngđới ôn hòa, đới hoang mạc, đới lạnh và môi trờng vùng núi. Vấn đề cần quan tâm tới môi trờng ở các đới nói trên.
2. Kĩ năng.
Củng cố cho học sinh khả năng phân tích so sánh để thấy đợc sự khác nhau về đặc điểm hoạt động kinh tế ở các môi trờng.
II. Đồ dùng . Bản đồ các môi trờng địa lí III. Nội dung.
A. Bài củ. Không kiểm tra kết hợp trong ôn tập.
B. Bài mới.
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung chính
- GV y/c HS xác định vị trí trên bản đồ môi trờng đới ôn hòa . ? Tính chất trung gian của khí hậu và thất thờng của thời tiết đới ôn hòa thể hiện nh thế nào. ? Sự phân hóa môi trờng đới ôn hòa đợc thể hiện nh thế nào.
- HS xác định trên bản đồ vị trí môi trờng đới ôn hoà - HS nhắc lại tính chất trung gian và thất thờng... - HS nêu đợc sự phân hoá môi trờng theo không gian , thời gian
I. Môi trờng đới ôn hòa.
* Khí hậu.
- Tính chất trung gian... - Tính chất thất thờng... * Sự phân hóa môi trờng. theo 2 hớng:
- Phân hóa theo thời gian thể hiện 4 mùa rỏ rệt : xuân, hạ, thu, đông
- Phân hóa theo không gian thể hiện sự phân hóa cảnh quan, thảm thực vật, khí hậu
Ngày soạn: Ngày giảng:
? Tổ chức sản xuất nông nghiệp đới ôn hòa có mấy hình thức. ? Để sx ra một khối lợng nông sản lớn nền nông nghiệp đới ôn hòa đã áp dụng biện pháp gì.
? Sự phân bố các loại cây trồng vật nuôi đới ôn hòa đợc thể hiện nh thế nào.
? Các nghành công nghiệp chủ yếu ở đới ôn hòa? Cảnh quan công nghiệp đới ôn hòa đợc biểu hiện nh thế nào.
? Vấn đề đặt ra cho môi trờng ở đới ôn hoà là gì.
- GV y/c HS xác định vị trí môi trờng: hoang mạc, đới lạnh, vùng núi trên bản đồ
- GVcho học sinh hoạt động nhóm, mỗi nhóm thảo luận một môi trờng về các nội dung sau. + Nhóm 1+2. Môi trờng hoang mạc. ? Đặc điểm khí hậu. ? Hoạt động kinh tế. ? Vấn đề môi trờng. + Nhóm 3+4. Môi trờng đới lạnh. ? Đặc điểm khí hậu. ? Hoạt động kinh tế. - HS trả lời , lớp nhận xét bổ sung - HS xác định trên bản đồ sự phân bố các loại cây trồng vật nuôi - HS trả lời, lớp nhận xét - HS trả lời, lớp nhận xét bổ sung - HS xác định vị trí môi trờng hoang mạc, đới lạnh, vùng núi trên bản đồ - HS các nhóm nhớ lại kiến thức trao đối nhóm thống nhất câu trả lời, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
từ Tây sang Đông, từ Bắc xuống Nam.
* Hoạt động nông nghiệp ở đới ôn hòa.
-Tổ chức SXNN 2 hình thức: trang trại và hộ gia đình - Biện pháp.
+ Tuyển chọn cây trồng, vật nuôi .
+ Tổ chức sx theo qui mô lớn kiểu công nghiệp (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Chuyên môn hóa sx một vài cây trồng có u thế từng vùng
* Phân bố các loại cây trồngvật nuôi
- Nhiệt đới gió mùa... - Hoang mạc ôn đới... - Địa Trung Hải... - Ôn đới Hải Dơng... - Ôn đới lục địa... - Ôn đới lạnh..
*Hoạt động công nghiệp.
- Công nghiệp có bề dày lịch sử, trang bị máy móc thiết bị tiên tiến với hai nghành khai thác và chế biến.
* Vấn đề môi trờng...
II. Môi trờng hoang mạc
- Đặc điểm khí hậu... - Hoạt động kinh tế... - Vấn đề môi trờng..
III. Môi trờng đới lạnh
? Vấn đề môi trờng. - Đặc điểm khí hậu.. - Hoạt động kính tế... - Vấn đề môi trờng...
C. Củng cố.
GV hệ thống bài ôn tập yêu cầu học sinh nắm chắc các nội dung:đặc điểm khí hậu, hoạt động kinh tế, vấn đề cần quan tâm đối với các môi trờng.