D. Dặn dò Học bài theo các nội dung trên.
B. Bài thực hành * Bài
* Bài 1
- GV cho HS hoạt động nhóm QS H 34.1 phân tích mức thu nhập BQĐN thảo luận nhóm thống nhất các câu hỏi SGK trang 108
- GV gọi đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV chốt kiến thức ở bảng chuẩn
Ngày soạn: Ngày giảng:
Thu nhập dới 200
USD/ngời/năm Ni-giê, Sát Buốc-ki-na, Xô-ma-li, Ê-ti-ô-pi-a Nhận xét về sự phân
hoá thu nhập 3 khu vực
- Các nớc vùng Địa Trung Hải và cực Nam châu Phi có mức thu nhập BQĐN lớn hơn với các nớc giữa châu lục
- Mức chênh lệch giũa các nớc có mức thu nhập cao (trên 2500 USD/ngời/năm) so với các nớc có thu nhập (dới 200 USD/ngời/năm ) quá lớn lên tới 12 lần
- Khu vực Trung Phi có mức thu nhập BQĐN thấp nhất trong 3 khu vực kinh tế châu Phi
* Bài 2 . Lập bảng so sánh đặc điểm kinh tế của 3 khu vực châu Phi
- GV cho HS dựa vào kiến thức đã học so sánh những nét chính về đặc điểm kinh tế của 3 khu vực châu Phi
- Gv kẻ bảng trang 108 SGK và cho HS lên điền kết quả - Cả lớp theo giỏi bổ sung
- Gv chốt kiến thức theo bảng
Khu vực Đặc điểm kinh tế chính
Bắc phi Kinh tế tơng đối phát triển trên cơ sở các nghành dầu khí và du lịch
Trung Phi Kinh tế chậm phát triển, chủ yếu dựa vào KT lâm sản, khoáng sản và trồng cây công nghiệp xuất khẩu
Nam Phi Các nớc trong khu vực có trình độ phát triển rất chênh lệch. Phát triển nhất là cộng hoà Nam Phi, còn lại là những nớc nông nghiệp lạc hậu
- GV cho HS hoạt động nhóm bàn thảo luận trả lời câu hỏi sau:
? Dựa vào bảng so sánh trên hãy cho biết đặc điểm chung của nền kinh tế châu Phi . - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung
- GVchốt kiến thức:
+ Nghành kinh tế chủ yếu dựa vào khai khoáng, trồng cây công nghiệp xuất khẩu
+ Nông nghiệp nói chung cha phát triển, cha đáp ứng nhu cầu lơng thực. Chăn nuôi theo ph- ơng thức cổ truyền
+ Trình độ phát triển kinh tế quá chệnh lệch giữa các khu vực và các nớc
C. Củng cố
? Nớc nào có nền kinh tế phát triển nhất chau Phi? Nằm trong khu vực nào? Có mức thu nhập bình quân là bao nhiêu.
? Nêu những nét đặc trng nhất của nền kinh tế châu Phi.
D. dặn dò
- Học bài theo các câu hỏi ở SGK
- Chuẩn bị bài học sau : Tìm hiểu về châu Mĩ tại sao gọi châu Mĩ là " Tân thế giới " ai tìm ra châu Mĩ
Chơng VII : Châu Mĩ
Tiết 40 Khái quát châu Mĩ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức. Học sinh cần nắm vững
- Vị trí địa lí giới hạn, kích thớc châu Mĩ để hiểu rõ đây là châu lục nằm tách biệt nữa cầu Tây, có diện tích rộng lớn đứng thứ hai trên thế giới
- Châu Mĩ là lãnh thổ của dân nhập c , có thành phần dân tộc đa dạng, văn hoá độc đáo
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên và các luồng nhập c của châu Mĩ II. Đồ dùng
- Bản đồ tự nhiên thế giới hoặc quả cầu - Bản đồ tự nhiên châu Mĩ
- Bảng số liệu diện tích các châu lục trên thế giới III. Nội dung
A. Bài cũ
? Hãy xác định vị trí các châu lục trên bản đồ thế giới biết - Những châu lục nào nằm ở nữa cầu Đông
- Những châu lục nào nằm ở nữa cầu Bắc
Ngày soạn: Ngày giảng:
châu Mĩ?Tại sao nói châu Mĩ nằm hoàn toàn nữa cầu Tây? - GVchốt kiến thức trên bản đồ và giải thích thêm cho học sinh rõ. - GV cho HS QS H 35.1 kết hợp với bản đồ tự nhiên thế giới hãy: ? Xác định các đờng: chí tuyến, xích đạo, 2 vòng cực ? Cho biết vị trí lãnh thổ châu Mĩ so với các châu lục khác có điểm gì khác biệt cơ bản.
- GV chốt kiến thức
? Vị trí châu Mĩ và châu Phi có điểm gì giống và khác nhau.
- GV y/c HS QS H 35.1 SGK tr 110 cho biết :
? Châu Mĩ tiếp giáp với những đại dơng nào.
? Xác định vị trí của kênh đào Pa-na-ma và nêu ý nhĩa của kênh đào này.
- Gv chốt kiến thức
- GV treo bảng số liệu diện tích các châu lục y/c HS cho biết:
? Diện tích châu Mĩ bao nhiêu? Đứng thứ mấy về diện tích sau châu lục nào.
- GV cho HS hoạt động nhóm n/c TT mục 2 hoàn thành các câu lệnh sau
+ Nhóm 1+2
? Trớc TK XVI chủ nhân của châu Mĩ là ngời gì? Thuộc chủng tộc nào.
? Những nét cơ bản của ngời Anh Điêng và ngời
E-xki-mô về HĐKT, địa bàn phân bố, nền văn hoá.
+ Nhóm 3+4
? QS H35.2 SGK tr 112 nêu các luồng nhập c vào châu Mĩ. - HS QS H 35.1 kết hợp với bản đồ tự nhiên thế giới trình bày, lớp nhận xét bổ sung. - HS so sánh tìm điểm giống nhau và khác nhau. - HS xác định và nêu ý nghĩa của kênh đào Pa-na-ma, lớp nhận xét bổ sung
- HS dựa vào bảng số liệu diện tích nhận xét.
- Các nhóm hoạt động hoạt trao đổi thống nhất câu lệnh của nhóm mình, đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét bổ sung
- Châu Mĩ nằm hoàn toàn ở nữa cầu Tây.
- Lãnh thổ trãi dài từ vùng cực Bắc đến vùng cận cực Nam
+ Phía Bắc giáp BBD + Phía Đông giáp ĐTD + Phía Tây giáp TBD
- Diện tích: 42 triệu km2
II. Vùng đất của dÂn nhập c . Thành phần chủng tộc đa dạng
? Giải thích tại sao có sự khác nhau về ngôn ngữ giữa dân c khu vực Bắc Mĩ với dân c khu vực Trung và Nam Mĩ.
( * GV hớng dẫn HS yếu kém...)
- GV chốt kiến thức và mỡ
rộng thêm HS. - Trớc TK XVI có ngời Anh-
điêng và ngời E-xki-mô thuộc chủng tộc Môn-gô-lô- ít sinh sống
- Từ TK XVI đến TK XX có đầy đủ các chủng tộc chính trên thế giới. Các chủng tộc ở châu Mĩ hoà huyết tạo nên thành phần ngời lai.
C. Củng cố. Điền vào chỗ trống trong câu sau những từ tích hợp để trở thành câu đúng - Châu Mĩ rộng...nằm hoàn toàn ở nữa cầu..., lãnh thổ trãi dài từ...đến tận...khoảng...vĩ độ
- Châu Mĩ gồm...lục địa, đó là lục địa...có diện tích...và lục địa...có diện tích. Nối liền 2 lục địa là eo đất...rộng không đến...
D. Dặn dò
- Học bài và làm bài tập ở tập bản đồ
- Chuẩn bị bài sau: n/c bài 36 nắm đặc điểm địa hình và khí hậu Bắc Mĩ.
Tiết 41 Thiên nhiên Bắc Mĩ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức. Học sinh cần nắm vững: - Đặc điểm 3 bộ phận của địa hình Bắc Mĩ
- Sự phân hoá địa hình theo hớng từ Bắc đến Nam chi phối khí hậu ở Bắc Mĩ
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích lát cắt địa hình
- Rèn kĩ năng đọc phân tích lợc đồ tự nhiên và lợc đồ các kiếu khí hậu Bắc Mĩ để rút ra mối liên hệ giừa địa hình và khí hậu
II. Đồ dùng
Bản đồ tự nhiên Bắc Mĩ, bản đồ khí hậu Bắc Mĩ, lát cắt địa hình Bắc Mĩ cắt ngang Hoa Kì theo 400Bắc
III. Nội dung
A. Bài cũ
? Xác định trên bản đồ giới hạn châu Mĩ? Lãnh thổ châu Mĩ kéo dài bao nhiêu vĩ độ? Châu
Ngày soạn: Ngày giảng:
- Gv y/c HS QS H36.1 và H 36.2
hãy:
? Nêu cấu trúc địa hình Bắc Mĩ ? Xác định giới hạn các miền địa hình trên bản đồ - GV cho HS hoạt động nhóm theo yêu cầu sau:
+ Nhóm 1+2
? QS H36.1 và H36.2 Xác định độ cao TB, sự phân bố các dãy núi, các cao nguyên, các khoáng sản chính của Cooc-đi-e.
+ Nhóm 3+4
? QS H 36.1 và H36.2 trình bày đặc điểm miền đồng bằng trung tâm ? Xác định hệ thống hồ lớn và hệ thống sông Mit-xu-ri- Mi- xi-xi pi và cho biết giá trị sông hồ
+ Nhóm 5+6
? QS H 36.2 trình bày đặc điểm địa hình phía đông của Bắc Mĩ ( * GV hớng dẫn HS yếu kém....)
- GV y/c HS QS H 36.3 SGK cho biết:
? Khí hậu Bắc Mĩ phân hoá nh thế nào?Kiểu khí hậu nào chiếm diện tích lớn nhất.
- GV cho HS hoạt động nhóm bàn Qs H 36.2 và H 36.3 hãy: ? Giải thích tại sao có sự khác