a/ Trò chơi Bubbles:
GV: Phổ biến nội dung của bài học cho HS, yêu cầu từng nhóm HS theo máy của mình thực hiện trò chơi Bubbles.
L u ý:
Nhắc nhở HS cần phát huy chức năng của việc gõ phím bằng 10 ngón.
Trong quá trình luyện gõ cần u tiên cho các chữ cái nằm trong các bọt màu xanh đậm.
Khi gõ cần phân biệt chữ in hoa và chữ in thờng.
GV: Yêu cầu HS luân phiên nhau trong quá trình thực hành.
Các bạn đã thực hành thành thạo, hớng dẫn thêm cho các bạn còn yếu. ? Muốn xem kết quả của trò chơi ta làm nh thế nào
? Để biết số từ đã bỏ qua em làm nh thế nào
b/ Trò chơi ABC:
GV: Hớng dẫn học sinh thực hiện trò chơi:
? Gọi HS thao tác mẫu cách bắt đầu trò chơi ABC. GV: Nhắc lại một số lu ý cần thiết:
Gõ đúng các chữ cái theo thứ tự u tiên của bảng chữ cái. Giới hạn thời gian 5 phút.
? Để biết thời gian thực hiện trò chơi là bao nhiêu, ta làm nh thế nào ? Để kết thúc trò chơi, ta làm nh thế nào
HS: Lần lợt trả lời các câu hỏi của giáo viên. Theo nhóm thực hiện trò chơi.
L u ý: Thay đổi vị trí cho nhau trong quá trình thực hành. GV: Tiếp tục theo dõi và hớng dẫn thêm cho học sinh.
4/ Tổng kết giờ thực hành:
GV: Nhận xét, đánh giá thái độ tham gia thực hành của học sinh. Đa ra những kinh nghiệm cần thiết để ghi điểm trong các trò chơi. IV. Rút kinh nghiệm:
... ...