2.2.4.1. Số bài và thời lượng học :
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thõn được học trong 2 tiết vào tuần 9 và tuần 11.
2.2.4.2. Nội dung :
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thõn là một kiểu bài mới so với chương trỡnh Tiểu học và sỏch Tiếng Việt 4 cũ. Tuy vậy đõy khụng phải là một yờu cầu khú đối với học sinh lớp 4 vỡ trong chương trỡnh Tiểu học mới, kỹ năng trỡnh bày trao đổi ý kiến đó được chuẩn bị từ những lớp dưới. từ lớp 3 học sinh đó được luyện tập đúng vai người tổ chức, điều khiển cuộc họp, giới thiệu hoạt động của tổ trước đoàn khỏnh đến thăm lớp, bỏo cỏo hoạt động của tổ trước lớp, trao đổi thảo luận với cỏc bạn trong tổ, nhúm về vấn đề rất nghiệm tỳc là bảo vệ mụi trường. Những bài tập cú tớnh chất giao tiếp chớnh thức đú đó giỳp cho học sinh mạnh dạn, tự tin trỡnh bày ý kiến trước tập thể, tạo cơ sở để cỏc em đún nhận khụng ngỡ ngàng kiểu bài trao đổi ý kiến với người thõn.
Luyện tập trao đổi ý kiến với người thõn trong văn lớp 4 đề cập đến hai nội dung sau :
- Trao đổi ý kiến với anh (chị) về nguyện vọng học thờm mụn năng khiếu của mỡnh.
VD : Em cú nguyện vọng học thờm mụn năng khiếu (học, nhạc, vừ thuật, ...). Trước khi núi với bố mẹ em muốn trao đổi với anh (chị) để anh (chị) hiểu và ủng hộ nguyện vọng của em. Hóy cựng bạn em đúng vai e và anh (chị) để thực hiện cuộc trao đổi đú.
(Bài tập /95-SGK T1) - Trao đổi ý kiến về một nhõn vật cú nghị lực trong truyện :
VD : Em và người thõn trong gia đỡnh cựng đọc một truyện về một người cú nghị ực, cú ý chớ vươn lờn. Em trao đổi ý kiến với người thõn về tớnh đỏng khõm phục của nhõn vật đú.
Hóy đúng vai người thõn đề thực hiện cuộc trao đổi trờn.
(Bài tập /109-SGK T1) Vỡ đõy là thể loại bài hoàn toàn mới nờn sau mỗi đề bài đều cú cỏc gợi ý. Học sinh dựa vào đú để đúng vai cuộc trao đổi trờn.