II. Tài liệu và phơng tiện.
Giáo viên chuyên soạn giảng
Tự nhiên xã hội Bài 50 : Côn trùng. I . Mục tiêu :
+ Học sinh biết chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể của côn trùng đợc quan sát.
+ Kể đợc tên một số côn trùng có lợi và một số côn trùng có hại đối với con ngời. + Học sinh nêu một số cách tiêu diệt những côn trùng có hại.
II . Đồ dùng dạy học.
+ Các hình vẽ SGK / 96,97 .
+ Su tầm các tranh, ảnh về côn trùng .
III . Các hoạt động dạy học .
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
của một số con vật.
+ Nhận xét, đánh giá.
2/ Các hoạt động
* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
\ Bớc 1: Làm việc theo nhóm
\ Bớc 2: Làm việc theo cả lớp
+ Kết luận : Côn trùng (sâu bọ) là những động vật không xơng sống. Chúng có 6 chân và chân phân thành các đốt. Phần lớn các loài côn trùng đều có cánh.
* Hoạt động 2: Làm việc với những côn trùng thật và các tranh ảnh côn trùng đã su tầm đợc
\ Bớc 1: Làm việc theo nhóm
\ Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ GVkết luận về cách diệt các côn trùng có hại...
3/ Củng cố,dặn dò
+ Nêu một số côn trùng có hại và cách diệt ? + Côn trùng nào có lợi cho con ngời ?
+ Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Các nhóm quan sát hình vẽ trong SGK / 96-97 theo các câu hỏi gợi ý của GV
- Đại diện các nhóm lên trình bày, mỗi nhóm giới thiệu về một con vật .
- Các nhóm phân loại những côn trùng thật hoặc các loại côn trùng trong tranh,ảnh.
- Các nhóm trng bày bộ su tập của nhóm mình trớc lớp, sau đó cử ngời thuyết minh.
tập làm văn Kể về lễ hội I – Mục tiêu:
Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào kết quả quan sát hai bức ảnh lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK, HS chọn, kể lại đợc tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội trong một bức ảnh.
II - Đồ dùng dạy – học
Hai bức ảnh lễ hội trong SGK.
III – Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A – Kiểm tra bài cũ
Y/cầu HS kể lại câu chuyện Ngời bán quạt may mắn, trả lời câu hỏi về nội dung câu chuyện.
B – Dạy bài mới
1 ” Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học
2 ” Hớng dẫn HS làm bài tập
GV viết lên bảng lớp 2 câu hỏi:
+ Quang cảnh trong từng bức ảnh nh thế nào? + Những ngời tham gia lễ hội đang làm gì?
Y/cầu HS quan sát kĩ để trả lời câu hỏi.
Lu ý HS cách quan sát:
ảnh 1:- Màu sắc, cờ, khẩu hiệu, trò chơi...
ảnh 2: - Cảnh vật, thuyền đua, các tay đua...
C – Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà viết lại vào vở những điều mình vừa kể.
- Dặn HS chuẩn bị trớc nội dung cho tiết TLV tới.
- 1HS đọc yêu cầu của bài. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Từng cặp HS quan sát hai tấm ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nhau nghe về quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội trong từng ảnh.
- Nhiều HS tiếp nối nhau thi giới thiệu quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lễ hội.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn ngời quan sát tinh, giới thiệu tự nhiên, hấp dẫn nhất.
Tuần 26
Ngày soạn: 8/3/2006
Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2006
Buổi sáng:
Tập đọc kể chuyện–
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I – Mục tiêu:
A – Tập đọc:
- Đọc đúng các từ ngữ: du ngoạn, khóm lau, vây màn, duyên trời, hiển linh, nô nức...
- Hiểu nội dung câu chuyện: Chử Đồng Tử là ngời có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nớc. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội đợc tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó.
- Yêu mến văn hoá truyền thống của dân tộc. B – Kể chuyện
- Có khả năng khái quát nội dung để đặt tên cho từng đoạn truyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
- Rèn kỹ năng nghe.
II - Đồ dùng dạy – học
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK.
III – Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiết 1
A – Kiểm tra bài cũ:
Y/cầu HS đọc thuộc lòng bài Ngày hội rừng xanh – trảlời câu hỏi về nội dung mỗi đoạn.
B – Dạy bài mới 1 – Giới thiệu bài 2 – Luyện đọc
a/ Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài
b/ Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc tiếng, từ khó (lu ý phát âm đúng l/n;
tr/ch; s/x)
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp
- 2HS thực hiện yêu cầu.
- HS tự tìm tiếng, từ khó luyện đọc đúng.
- HS đọc nối tiếp từng câu. - 4HS đọc nối đoạn 1 lợt. - Đọc từng đoạn trong nhóm - Mỗi nhóm 4HS luyện đọc:
- Yêu cầu một số nhóm đọc nối tiếp. - Cả lớp đọc ĐT toàn bài.
Tiết 2
3 – Tìm hiểu bài
Tổ chức cho HS đọc thành tiếng, đọc thầm từng đoạn tìm hiểu các nội dung sau:
+ Hoàn cảnh gia đình Chử Đồng Tử (nghèo khó)
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử
+ Công ơn của Chử Đồng Tử và Tiên Dung đối với ngời dân.
+ ý nghĩa của lễ hội bên bờ bãi sông Hồng. 4 – Luyện đọc lại
GV đọc diễn cảm đoạn 1, 2. Sau đó hớng dẫn HS đọc đúng đoạn văn.
kể chuyện
1 – Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại đợc từng đoạn..
2 – Hớng dẫn HS kể chuyện
a/ Dựa vào tranh, đặt tên cho từng đoạn
- GV và cả lớp nhận xét, chốt lại những tên đúng b/ Kể lại từng đoạn câu chuyện
GV giúp HS nhận xét, bình chọn những bạn kể chuyện hay nhất.
C – Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện kể lại toàn bộ câu chuyện.
nghe và nhận xét cho bạn. - 2,3 nhóm thi đọc nối tiếp.
- HS trao đổi theo câu hỏi SGK, nghe giảng.
- Một vài HS thi đọc đoạn văn. - Một HS đọc cả bài.
- HS quan sát lần lợt từng tranh minh hoạ trong SGK, nhớ nội dung từng đoạn truyện; đặt tên cho từng đoạn.
- HS phát biểu ý kiến.
- 4HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Toán
Tiết 126: Luyện tập I.Mục tiêu:
+Củng cố về nhận biết và cách sử dụng các loại giấy bạc đã học
+Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng,trừ các số với đơn vị là đồng.
II.Đồ dùng dạy học
+Một số loại tiền Việt Nam
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ
+GV treo bức tranh vẽ: HS đọc các đồ vật tơng ứng số tiền đợc ghi.
+Cả lớp nhận xét
2/Hoạt động 2: Luyện tập *-Bài 1
+Kiến thức:Củng cố cách tính tiền Việt Nam đồng
+Nêu cách làm? -Bài 2
+Kiến thức:Củng cố cách tính tiền Việt Nam đồng
-Bài 3
+Kiến thức:Củng cố cách sử dụng tiền Việt Nam đã học
+Nêu cách làm? * -Bài 4
+Kiến thức: Toán giải bằng 2 phép tính +Bài toán thuộc dạng nào?
3/Hoạt động 3:Củng cố , dặn dò +Nhận xét giờ học
+Chuẩn bị bài sau :Thống kê số liệu
- 2,3HS thực hiện yêu cầu.
- HS làm miệng cá nhân.
- Làm bài theo nhóm đôi. Tự kiểm tra bài lẫn nhau. - Làm bài cá nhân.
- Làm bài vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét.
Ngày soạn: 9/3/2006
Thứ ba ngày 14 tháng 3 năm 2006
Tập đọc
Đi hội chùa Hơng
I – Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ ngữ: nờm nợp, trẩy hội, xúng xính, say mê, thanh lịch, làn sơng, Hinh Bồng,...
- Hiểu nội dung bài: Tả hội chùa Hơng. Ngời đi trẩy hội không chỉ để lễ Phật, mà còn để ngắm cảnh đẹp đất nớc, hoà nhập với dòng ngời để thấy yêu hơn đất nớc, yêu hơn con ngời.
- Học thuộc lòng khổ thơ em thích.
II - Đồ dùng dạy – học
Tranh minh hoạ bài đọc.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc.
III – Các hoạt động dạy - học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A – Kiểm tra bài cũ:
- Y/cầu HS nối tiếp nhau kể chuyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
B – Dạy bài mới 1 ” Giới thiệu bài 2 ” Luyện đọc
a/ Gv đọc toàn bài: giọng vui, êm nhẹ, say mê ở những khổ thơ đầu; tha thiết ở khổ cuối. Nhấn giọng những từ ngữ gợi tả, gợi cảm.
b/ Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - Luyện đọc từ khó:
- Đọc từng dòng thơ
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp:
+ Gv nhắc nhở các em ngắt, nghỉ hơi đúng, tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc(dùng bảng phụ). + Gv kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải trong SGK.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Đọc ĐT cả bài.
3 ” Hớng dẫn tìm hiểu bài
Tổ chức hớng dẫn HS tìm hiểu nội dung: + Cảnh đẹp chùa Hơng.
+ Cảm xúc của ngời đi hội chùa Hơng.
4 ” Luyện đọc lại
- 2HS thực hiện yêu cầu.
- Nghe GV đọc.
- HS tự tìm từ khó -> luyện đọc.
- HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ. - HS tiếp nối đọc từng khổ thơ. - Mỗi nhóm 5HS luyện đọc. - 2,3 nhóm thi đọc. - HS đọc thầm, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi theo SGK.
- GV hớng dẫn HS học thuộc một khổ thơ mình yêu thích tại lớp.
C – Củng cố, dặn dò
+ Hỏi HS về nội dung bài thơ.
+ Nhắc HS về nhà tiếp tục HTL bài thơ.
- 1HS đọc lại bài thơ. Lựa chọn khổ thơ yêu thích.
- Thi đọc thuộc từng khổ thơ trong nhóm.
- HS tiếp nối nhau thi đọc thuộc khổ thơ yêu thích.
Toán
Tiết 127: Làm quen với thống kê số liệu
I.Mục tiêu
+Bớc đầu HS đợc làm quen với dãy số liệu
+Biết xử lý số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
II.Đồ dùng dạy học
+Tranh vẽ minh họa bài học
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1:kiểm tra bài cũ +GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/Hoạt động 2:Dạy bài mới 2.1. Làm quen với dãy số liệu
a)Quan sát hình vẽ để hình thành dãy số liệu - Bức tranh nói về điều gì?
GV ghi lại dãy số liệu
+GV giới thiệu: Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu
b) Làm quen với thứ tự và số số hạng của dãy
+GV hỏi:Số 122m là số thứ mấy trong dãy?t- ơng tự với các số tiếp theo.
+Vậy dãy số liệu có mấy số?Gv ghi tên Học sinh theo thứ tự chiều cao
3/Hoạt động 3: Luyện tập-Thực hành * -Bài 1
+Kiến thc:Củng cố cách đọc dãy số liệu và đo
+HS quan sát hình vẽ 1HSđọc tên và đo chiều cao của từng bạn.
- HS nhận xét về thứ tự của các số trong dãy.
=>Một vài HS đọc tên và chiều cao của từng bạn
chiều cao
+Vì sao Hùng có chiều cao thấp nhất? -Bài 2
+Kiến thức:Củng cố cách xem ngày,tháng trong năm
+Nêu cách tính? *-Bài 3
+ Kiến thức:Củng cố cách viết dãy số liệu theo thứ tự
*Vở: -Bài 4
+ Kiến thức:Củng cố nhận biết dãy số liệu +Nêu cách làm?
4/Hoạt động 4:Củng cố , dặn dò +Nhận xét giờ học
+ Dặn HS chuẩn bị bài sau.
- Làm bài theo nhóm đôi.
- Làm bài vào giấy nháp.
chính tả
(Nghe – viết) Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử I – Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng một đoạn trong truyện Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn r/d/gi.
II - Đồ dùng dạy – học
3,4 tờ phiếu viết nội dung BT2a.
III – Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A – Kiểm tra bài cũ
Y/cầu 1HS đọc cho cả lớp viết 4 từ bắt đầu bằng tr/ch.
B – Dạy bài mới
1 ” Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học
2 ” Hớng dẫn HS nghe ” viết
a/ Hớng dẫn HS chuẩn bị - Gv đọc 1 lần bài chính tả - Y/cầu HS luyện viết từ khó:
- Nhận xét:
+ Tìm những từ viết hoa. Nêu rõ lý do viết hoa. b/ Gv đọc cho HS viết
- Đọc lại 1 lợt cho HS soát lỗi. c/ Chấm 5 – 7 bài, nhận xét.
3 ” Hớng dẫn HS làm bài tập chính tả
a/ Bài tập 2a
Gv dán 4 tờ phiếu, mời 4HS thi làm bài trên bảng. Sau đó đọc kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng
hoa giấy –giản dị –giống hệt –rực rỡ
hoa giấy –rải kín làn – gió
C - Củng cố, dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học, dặn HS về nhà đọc lại bài viết, soát lỗi.
2HS viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp.
- 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong SGK.
- HS tự tìm tiếng từ khó - đọc –luyện viết vở nháp.
- HS đọc thầm y/cầu của bài. - Làm bài vào VBT:
- 5,7HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh.
Đạo đức
Bài 12 : Tôn trọng th từ và tài sản của ngời khác I . Mục tiêu :
+ Học sinh hiểu thế nào là tôn trọng th từ , tài sản của ngời khác. + Vì sao cần tôn trọng th từ ,tài sản của ngời khác.
+ Học sinh hiểu quyền đợc tôn trọng bí mật riêng của trẻ em.
II . Tài liệu và ph ơng tiện.
+ Trang phục đóng tiểu phẩm. + Phiếu học tập.
+ Phiếu thảo luận .
III .Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ
+ Khi gặp đám tang em phải làm gì ?
2/ Các hoạt động
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai \ Gv yêu cầu các nhóm học sinh thảo luận để xử lí tình huống,rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai.
+ Kết luận : GV kết luận về các câu hỏi vừa đa ra.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm
\ Gv phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận theo nội dung trong phiếu học tập.
+ Kết luận : Th từ ,tài sản của ngời khác là của riêng mỗi ngời nên cần đợc tôn trọng .
*Hoạt động 3: Liên hệ thực thực tế
⁄ \ GV yêu cầu từng cặp học sinh trao đổi với nhau theo câu hỏi gợi ý của GV
\ GV mời một số học sinh trình bày trớc lớp.
+ Kết luận : Gv kết luận chung , khen ngợi những em biết tôn trọng th từ ,tài sản của ngời khác.
3/ H ớng dẫn thực hành
+ Thực hiện việc tôn trọng th từ ,tài sản của ngời khác
+ Su tầm những tấm gơng, mẩu chuyện về tôn trọng th từ ,tài sản của ngời khác.
-2HS trả lời – Lớp nhận xét.
\ Các nhóm học sinh độc lập thảo luận tìm ra cách giải quyết ,rồi phân vai cho nhau.
\ Một số nhóm đóng vai.
\ Học sinh thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý của GV.
\ Các nhóm học sinh làm việc. \ Theo từng nội dung, đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm.
\ Từng cặp học sinh trao đổi với nhau.
Thứ t ngày 15 tháng 3 năm 2006
Buổi sáng:
Toán
Tiết 128: Làm quen với thống kê số liệu (tiếp theo) I.Mục tiêu
+Nắm đợc những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê:hàng,cột