II. Tài liệu và phơng tiện.
2/ Các hoạt động
*Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
+Mục tiêu : Biết quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, mùi hơng của một số loài hoa. Kể tên các bộ phận thờng có của một bông hoa
+ Cách tiến hành
\Bớc 1: Làm việc theo nhóm.
\Bớc 2: Làm việc cả lớp
+Kết luận : Các loài hoa thờng khác nhau về hình dạng màu sắc và mùi hơng. Mỗi bông hoa thờng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhị hoa.
*Hoạt động 2 :Làm việc với vật thật
+Mục tiêu : Biết phân loại các bông hoa su tầm đợc
+Cách tiến hành :
+Kết luận :Gv nhận xét sản phẩm của học sinh .
*Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp
+Mục tiêu : Nêu đợc chức năng và ích lợi của hoa +Cách tiến hành :
\Gv nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận - Hoa có chức năng gì ?
2HS thực hiện yêu cầu.
- Nhóm trởng điều khiển các bạn thảo luận theo câu hỏi gợi ý.
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận theo nhóm
\Nhóm trởng điều khiển các bạn sắp xếp các bông hoa su tầm đợc theo nhóm. Sau khi phân loại xong các nhóm trng bày sản phẩm của nhóm mình.
- Hoa thờng đợc dùng làm gì ? Nêu ví dụ ...
+Kết luận :Hoa là cơ quan sinh sản của cây. Hoa thờng dùng để trang trí, làm nớc hoa và nhiều việc khác .
3/ Củng cố,dặn dò
+Nêu chức năng và ích lợi của hoa? +Nhận xét giờ học
Thảo luận cả lớp.
tập đọc Tiếng đàn I – Mục tiêu:
-Đọc đúng các từ phiên âm tiếng nớc ngoài: vi-ô-lông, ắc-sê; các từ ngữ HS dễ đọc sai: lên dây, trắng trẻo, nâng, phép lạ, yên lặng, mát rợi,...
- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài. Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên nh tuổi thơ củaem. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh.
- Yêu thích nghệ thuật.
II-Đồ dùng dạy- học
- Tranh minh hoạ nội dung bài đọc trong SGK. - Bài búp hoa ngọc lan, một khóm hoa mời giờ.
III – Các hoạt động dạy – học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A – Kiểm tra bài cũ:
- Y/cầu HS đọc bài Mặt trời mọc ở đằng...tây!
- Pu-skin đã chuyển sự vô lí trong câu thơ của bạn thành hợp lí bằng cách nào?
B – Dạy bài mới 1 ” Giới thiệu bài 2 ” Luyện đọc
a/ Gv đọc toàn bài: giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, giàu cảm xúc.
b/ Hớng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ
- Luyện đọc từ khó: GV viết bảng vi-ô-lông, ắc-sê h- ớng dẫn cả lớp phát âm đúng.
- Đọc từng câu
- Đọc từng đoạn trớc lớp:
Chia bài làm 2 đoạn (mỗi lần xuống dòng là một đoạn) + Gv kết hợp giải nghĩa từ ngữ đợc chú giải trong SGK.
- 2HS thực hiện yêu cầu.
- Nghe GV đọc.
- HS tự tìm từ khó -> luyện đọc.
- HS tiếp nói nhau đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - Đọc ĐT cả bài.