II. Tài liệu và phơng tiện.
2 Hớng dẫn HS làm bài tập
a/ Bài tập 1:
- GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to, chia lớp thành 2 nhóm lớn, mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức. Em HS cuối cùng của mỗi nhóm sẽ tự đếm và viết d- ới bài sốlợng từ nhóm mình tìm đợc.
-Gv lấy bài của nhóm thắng cuộc làm chuẩn, bổ sung từ để hoàn chỉnh kết quả.
b/ Bài tập 2:
Gv dán bảng 3 tờ phiếu, mời 3HS lên bảng thi làm bài. Cả lớp và GV nhận xét, phân tích từng dấu phẩy, chốt lại lời giải đúng.
-Em hãy giải thích thế nào là nghệ sĩ và các hoạt động của họ?
C – Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học
- Dặn HS tập áp dụng biện pháp nhân hoá.
- 1HS đọc yêu cầu của bài. - Từng HS làm bài cá nhân. Sau đó, trao đổi theo nhóm. - Thi tìm: + Những từ chỉ ngời hoạt động nghệ thuật. + Chỉ các hoạt động nghệ thuật + Chỉ các môn nghệ thuật. - Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhóm; nhận xét đúng/sai; kết luận nhóm thắng cuộc. - Cả lớp đọc ĐT bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào VBT. - HS trao đổi theo cặp: viết lời giải vào VBT.
- Làm bài theo nhóm.
Ngày soạn: 22/2/2006
Thứ sáu ngày 03 tháng 3 năm 2006
Buổi sáng:
Toán
Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ I.Mục tiêu
+Tiếp tục củng cố biểu tợng về thời gian(chủ yếu là về thời điểm) +Biết xem đồng hồ(trờng hợp chính xác đến từng phút)
II. Đồ dùng dạy học
+Đồng hồ
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ
+GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
+GV cho HS đọc các số La Mã viết (từ 112) 2/Hoạt động 2:Dạy bài mới
2.1.Hớng dẫn xem đồng hồ(trờng hợp chính xác đến từng phút)
+GV cho HS xem đồng hồ: Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ(chú ý đến vạch chia phút)
+GV yêu cầu HS xem đồng hồ thứ nhất hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ?
=>Tơng tự đối với đồng hồ 2,3 để HS xác định vị trí kim ngắn,kim dài.Với đồng hồ thứ 3 HS nêu đợc thời điểm theo hai cách(6 giờ 56 phút hoặc 7 giờ kém 4 phút)
+GV cần chú ý cho HS khi nào đọc theo cách 1, khi nào đọc theo cách 2.
3/Hoạt động 3:Luyện tập * Bài 1
+ Kiến thức: Đọc giờ trên đồng hồ
+ Củng cố cho HS xem đồng hồ theo hai cách * Bài 2
+ Kiến thức:Vẽ thêm kim phút để đồng hồ chỉ đúng giờ đã cho
+ Củng cố cho HS cách xem giờ * Bài 3
+ Kiến thức: Xem giờ trên đồng hồ + Củng cố về cách xem giờ
4/Hoạt động 4:Củng cố-dặn dò +GV nhận xét giờ học
+Về nhà tập xem giờ trên đồng hồ
HS viết bảng con.
- HS xem đồng hồ, xác định đúng vị trí kim ngắn, kim dài.
- Nêu miệng kết quả.
- HS thực hiện trên hình vẽ SGK.
- Xem đồng hồ, ghi kết quả vào vở.
thể dục
Tiết 48: Ôn nhảy dây – Trò chơi: Ném trúng đích
Tự nhiên xã hội
Bài 48 : Quả I . Mục tiêu :
+ Học sinh biết quan sát , so sánh để tìm ra sự khác nhau về màu sắc, hình dạng, độ lớn của một số loại quả.
+ Kể tên đợc các bộ phận thờng có của một quả.
+ Học sinh nêu đợc chức năng của hạt và ích lợi của quả.
II . Đồ dùng dạy học.
+ Các hình vẽ SGK / 92,93. + Su tầm một số quả thật.
+ Phiếu bài tập
III . Các hoạt động dạy học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Kiểm tra bài cũ
+ Hoa có chức năng và ích lợi gì ? + Nhận xét, đánh giá.