Tiết 23: BÀI TẬP
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
- Giúp cho học sinh giải một số bài tập về mắc nguồn điện thành bộ. - Chuẩn bị để làm bài kiểm tra 1 tiết.
II- CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Phiếu TNKQ.
- Nội dung để kiểm tra.
2. Học sinh:
- Giải các bài tập thầy giáo ra ở các tiết trước.
III- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCHoạt động 1 (… phút): Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ Hoạt động 1 (… phút): Ổn định lớp. Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo sĩ số.
- Trả lời câu hỏi của thầy giáo. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Kiểm tra sĩ số.
- Ra câu hỏi kiểm tra bài cũ: Dòng điện qua đoạn mạch chứa nguồn có chiều như thế nào?
- Gọi học sinh trả lời. - Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 2 (… phút): Giải bài tập số 1.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Tóm tắt đề :
- Lên bảng giải bài tập.
- Chú ý áp dụng các công thức:
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Đọc đề: một acquy có E = 6v, r = 0,6 ( )
Sử dụng acquy này để thắp sáng bóng đèn có ghi 6v – 3w. Tìm dòng điện qua đèn và hiệu điện thế giữa hai cực của acquy.
- Gọi học sinh tóm tắt đề.
- Gọi học sinh lên bảng giải bài tập. - Nhận xét, cho điểm.
Hoạt động 3 (… phút): Giải bài tập số 2.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Tóm tắt đề.
- Lên bảng giải bài tập.
- Chú ý các công thức ghép nguồn điện thành bộ nối tiếp song song và hỗn hợp để làm.
- Nhận xét bài làm của bạn.
- Cho 6 nguồn điện giống nhau có e = 2 (v), r = 1 ( )
Tìm Eb và Rb khi
a) Mắc nối tieps 6 nguồn.
b) Mắc 3 nhánh song song mỗi nhánh 2 nguồn.
- Gọi HS lên bảng tóm tắt đề. - Lên bảng giải bài tập.
Hoạt động 4 (… phút): Củng cố dặn dò.
Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên
- Nghe thầy giáo hướng dẫn nội dung ôn tập để làm bài kiểm tra 1 tiết.
- Nhắc học sinh ôn tập tốt để chuẩn bị bài kiểm tra 1 tiết.
- Nội dung ôn tập ……….. 1 và 2. - Nội dung đề: phần TNKQ 7 điểm. - Phần tự luận: 3 điểm.
IV- RÚT KINH NGHIỆM
Tiết 24: BÀI KIỂM TRA CHƯƠNG I, II. I. MỤC TIÊU:
- Củng cố, khắc sâu kiến thức ở chương I, II.
- Rèn luyện đức tính trung thực, cần cù, cẩn thận, chính xác, khoa học. Phát huy khả năng làm việc độc lập ở học sinh.
II- CHUẨN BỊ1. Giáo viên 1. Giáo viên
- Đề bài kiểm tra theo mẫu.
2. Học sinh:
- Kiến thức toàn chương I, II.