II/ Cơ quan phân tích thị giác 1/Cấu tạo của cầu mắt
3/ sự tạo ản hở màng lới:
-thể thuỷ tinh ( nh 1 thấu kính hội tụ) có khả năng điều tiết để nhìn rõ vật
-ánh sáng phản chiếu từ vật qua môi trờng trong suốt tới màng lới tạo nên 1 ảnh thu nhỏ lộn ngợc kích thích tế bào thụ cảm dây thần kinh thị giác
Vùng thị giác
4/Củng cố
-cho học sinh đọc tổng kết toàn bài
-gv yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo cấu tạo của cầu mắt , màng lới, sự tạo ảnh của màng lới
5/ H ớng dẫn về nhà:
-câu 2sgk-158: Khi dọi đèn pin vào mắt, đồng tử co hẹp lại, nhỏ hơn đồng tử trớc khi dọi đèn. Đó là phản xạ đồng tử.Vì khi ánh sáng quá mạnh, lợng ánh sáng quá nhiều sẽ làm loá mắt. Ngợc lại, nếu từ sáng vào tối thì đồng tử dãn rộng để có đủ năng lợng ánh sáng mới có thể nhìn rõ vật.Sự co và dãn của đồng tử là nhằm điều tiết ánh sáng tác dụng lên màng lới.
Trờng hợp thứ hai, không nhìn rõ chữ trên bút và không nhận đợc màu của bút khi vẫn h- ớng mắt về trớc mà bút chuyển sang bên phải mắt vì ảnh của bút không rơi vào điểm vàng mà rơi vào vùng ngoại vi của điểm vàng, nơi ít tế bào nón và chủ yếu là tế bào que.
-học và trả lời các câu hỏi sgk
Ngày soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008
Tiết 52: Vệ sinh mắt I/ Mục tiêu :
-học sinh có khả năng xác định đợc các nguyên nhân của cận thị, viễn thị và cách khắc phục
-Nêu đợc nguyên nhân cảu bệnh đau mắt hột, con đờng lây truyền và cách phòng tránh -Luôn có ý thức giữ vệ sinh mắt
II/Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án :Học sinh : tìm hiểu trớc bài học
III/Tiến trình lên lớp : 1/
ổ n định tổ chức :
2/Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2học sinh trả lời bài 1 và 2, 3 sgk-158
3/Bài mới : - Giáo viên mở bài: Hãy nêu những bệnh và tật của mắt.Nguyên nhân và hậu quả của các bệnh, tật đó là gì? Làm thế naò để tránh các bệnh, tật đó.
Hoạt động của gv Hoạt động của hs Nội dung Hoạt động 1: tìm hiểu các
tật của mắt( cận thị và viễn thị)
?Nêu nguyên nhân của tật cận thị và viễn thị và cách khắc phục -tổng kết -quan sát tranh vẽ h. 50.2 sgk-159 và đọc các thông tin sgk-159 để trả lời: cận thị là tật của mắt có khả năng nhìn gần, viễn thị là tật của mắt có khả năng nhìn xa I/Các tật của mắt 1/Cận thị là tât mà mắt chỉ có khả năng mắt chỉ có khả năng nhìn gần 2/Viễn thị: là tật mà mắt chỉ có khả năng nhìn xa Các tật của mắt Nguyên nhân Cách khắc phục Cận thị -Bẩm sinh: cầu mắt dài -Do không giữ vệ sinh khi đọc sách( đọc quá gần) -đeo kính cận( kính mặt lõm) Viễn thị -Bẩm sinh: cầu mắt ngắn -do thuỷ tinh thể bị lão hoá( già) mất khả năng điều tiết đeo kính viễn( kính mặt lồi)
Hoạt động 1: tìm hiểu các bệnh của mắt
?Phòng chống các bệnh về mắt bằng cách nào
-gv thông báo: Bệnh đau mắt hột do virut gây nên, dễ lây do dùng chung khăn, chậu với ngời bệnh hoặc tắm trong ao tù hãm Ngoài đau mắt hột, còn có bệnh đau mắt đỏ( do viêm kết mạc) -tổng kết -để phòng tránh các bệnh về mắt, cần phải thờng xuyên rửa mặt bằng nớc muối loãng, không dùng chung khăn hoặc chậu, tắm trong các ao tù đọng -các cách phòng tránh: giữ mắt sạch sẽ, rửa mắt bằng nớc muối loãng, nhỏ thuốc mắt -ăn uống đủ vitamin, khi ra đ- ờng nên đeo kính I/Bệnh về mắt -Bệnh đau mắt hột -đau mắt đỏ -Viêm kết mạc -khô mắt
Nguyên nhân Do virut đờng lây -dùng chung
khăn,chậu với ngời bệnh -tắm rửa trong ao tù hãm Triệu chứng -mặt trong mi mắt có nhiều hột nổi cộm lên
Hậu quả Khi hột vỡ làm thành sẹo sinh ra lông quặm, đục màng giác, mù loà Cách phòng
tránh -giữ vệ sinh mắt-dùng thuốc theo chỉ dẫn của bác sĩ
4Củng cố:
-gv yêu cầu hs đọc phần kết luận sgk-161, nhắc lại các tật của mắt và cách khắc phục
5/ H ớng dẫn về nhà
-học và làm bài các câu hỏi cuối bài -đọc mục em có biết
-tìm hiểu trớc bài sau
Ngày soạn : / /2008 Ngày giảng : / /2008
Tiết 53: cơ quan phân tích thính giác I/ Mục tiêu :
-học sinh có khả năng xác định rõ các thành phần của cơ quan phân tích thính giác -Mô tả đợc các bộ phận của tai, cấu tạo của cơ quan Coocti
-trình bày đợc quá trình thu nhận các cảm giác âm thanh( âm cao- thấp, âm to- nhỏ) -có kĩ năng phân tích cấu tạo của một cơ quan
-giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh tai
II/Chuẩn bị :
Giáo viên : Giáo án
Học sinh : tìm hiểu trớc bài học
III/Tiến trình lên lớp : 1/
ổ n định tổ chức : 2/Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra trong quá trình học bài mới
3/Bài mới :
- Giáo viên mở bài: ta nhận biết đợc âm thanh là nhờ cơ quan phân tích thính giác. Vậy cơ quan phân tích thính giác có cấu tạo nh thế nào?
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung *Hoạt động 1 : Tìm hiểu cấu tạo của tai
?cơ quan phân tích thính giác gồm những bộ phận nào
?Tai đợc cấu tạo nh thế nào, chức năng của từng bộ phận
-tổng kết
Hoạt động 2: chức năng thu nhận sóng âm( chức
-thảo luận hoàn thành bài tập điền từ: vành tai, ống tai, màng nhĩ, chuỗi xơng tai
-cơ quan phân tích thính giác gồm: tế bào thụ cảm thính giác, dây thần kinh thính giác và vùng thính giác