- G/v giao bài cho h/s, theo dõi giờ làm bài, hết giờ thu bài về nhà chấm - h/s làm bài nghiêm túc
* Đề và đáp án – biểu điểm đã có ở tập hồ sơ giáo viên
Tiết 114
A. Mục tiêu cần đạt :
- Trang bị cho h/s một số hiểu biết sơ giản về trật tự từ trong câu, cụ thể là : + Khả năng thay đổi trật tự từ
+ Hiệu quả diễn đạt của những trật tự từ khác nhau
- Hình thành ở h/s ý thức lựa chọn trật tự từ trong nói và viết cho phù hợp với yêu cầu của phơng án thực tế và diễn tả t tởng, tình cảm của bản thân
B. Chuẩn bị của thầy trò :
- G/v : Máy chiếu, giấy trong, băng giấy - H/s : Bút dạ, giấy trong
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
* Kiểm tra bài cũ
? Khi đa ra yếu tố biểu cảm vào bài văn nghị luận ta cần chú ý điều gì ? * Bài mới
Hoạt động 1 :
Hình thành khái niệm về trật tự từ
G/v chiếu đoạn trích sgk lên màn hình và chú ý câu in đậm đợc viết vào bốn bằng giấy bìa. Mỗi băng giấy ghi một cụm từ hoặc một tính từ trích từ câu in đậm
? Có thể thay đổi trật tự từ trong câu in đậm theo những cách nào mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của câu?
H/s suy nghĩ – phát biểu theo nhóm (trên máy chiếu)
G/v kết luận : Với một câu cho trớc, nếu thay đổi trật tự từ chúng ta có thể có 6 cách diễn đạt khác nhau mà không làm thay đổi nghĩa cơ bản của nó. Trình tự sắp xếp các từ trong chuổi lời nói gọi là trật tự từ ? Vì sao tác giả chọn trật tự từ nh trong đoạn trích?
H/s thảo luận
? Thử chọn một trật tự từ khác và nhận xét tác dụng của sự thay đổi ấy
H/s đọc chậm, rõ ghi nhớ sgk Hoạt động 2 : Tìm hiểu tác dụngcủa sự sắp xếp trật tự từ H/s đọc đoạn trích mục II sgk I. Khái niệm về –Trật tự từ– * Phân tích ví dụ :
- Gõ đầu roi xuống đất, cai lệ thép bằng giọng khàn khàn của ngời hút thuốc xái cũ
- Tạo câu theo cách xắp xếp mới
+ Cai lệ gõ đầu roi xuống đất thét bằng giọng khàn khàn… xái cũ (1)
+ Cai lệ thét bằng giọng khàn khàn của ngời hút nhiều xái cũ, gõ…đất (2)
+ Thét bằng giọng… đất (3)
+ Bằng giọng khàn khàn… xuống đất, cai lệ thét (5)
+ Gõ đầu roi xuống đất, bằng giọng khàn khàn… cũ, cai lệ thét (6)
- Tác giả sử dụng trật tự từ nh vậy vì
tạo sự liên kết câu (từ roi, thét) và nhấn mạnh vị thế xã hội và thái độ hung hăng của cai lệ - Cách sử dụng :
1,2: Nhấn mạnh vị thế xã hội, liên kết câu 3 : Nhấn mạnh thái độ hung hãn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
4, 5 : Liên kết câu
6 : Nhấn mạnh thái độ hung hãn * Ghi nhớ : sgk