3. Giới thiệu bài mới :
TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG PHẦN GHI BẢNG
Bài tập 1: (HS đọc đoạn văn đã chuẩn bị ở nhà)
- Bài tập 1 yêu cầu các em làm gì? - Lớp học đang ở tiết học nào?
- Quang cảnh lớp học này tả theo thứ tự nào?
Bài tập 1: Tả lại bằng miệng quang cảnh lớp học trong “Buổi học cuối cùng”.
- Giờ tập viết...
- Những tờ mẫu được treo lên, không khí lớp học im phăng phắc, 38
- Tiếng chim bồ câu gù thật khẽ biểu thị tình cảm gì đối với lớp học.
- HS dựa vào các ý có sẵn để tập nói theo yêu cầu của bài tập 1 (2 HS) Bài tập 2: (Yêu cầu các em làm gì) - Thầy Ha-men là người thế nào? Thầy
dạy môn gì? Thầy ăn mặc khác với mọi ngày ra sao?
- Cuối buổi học, thầy có thái độ, lời nói và hành động như thế nào?
- Học sinh tập nói theo yêu cầu của bài tập 2 (mời 2 học sinh)
Bài tập 3: (Yêu cầu các em làm gì?) - HS lập dàn ý trong tập nháp, thảo
luận và cử đại diện trình bày theo dàn ý của mình. Tập thể lắng nghe, đóng góp ý kiến. GV nhận xét chung, đánh giá
tiếng ngòi bút sột soạt.
- Tiếng chim gù thật khẽ bày tỏ sự xúc động của mình đối với buổi học cuối cùng.
Bài tập 2: Tả lại bằng miệng hình ảnh thầy giáo Ha-men trong “Buổi học cuối cùng”.
- Thầy hiền lành, tận tâm dạy tiếng Pháp.
- Chiếc áo rơ-đanh-gốt màu xanh lục, diềm lá sen gấp nếp mịn.
- Cái mũ trò bằng lụa đen thêu. - Đến muộn: thầy chẳng giận dữ mà dịu dàng bảo vào lớp nhanh.
- Không thuộc bài: thầy không mắng mà chỉ giảng về sự cần thiết phải học tiếng Pháp.
- Nét mặt: tái nhợt.
- Lời nói: nghẹn ngào không nói được hết câu “Các bạn, hỡi các bạn, tôi... tôi...”.
- Hành động: cầm phấn viết, dằn mạnh thật to dòng chữ “NƯỚC PHÁP MUÔN NĂM”. Đứng dựa đầu vào tường, giơ tay ra hiệu cho học sinh ra về.
Bài tập 3: Lập dàn ý, thảo luận, tổ cử đại diện trình bày trước lớp. Đề bài: Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 em theo mẹ đến chúc mừng thầy giáo cũ của mẹ, nay đã già về nghỉ. Em hãy tả lại hình ảnh thầy giáo trong phút giây xúc động gặp lại người học trò của mình sau nhiều năm xa cách.
• Gợi ý:
- Mở bài : Giới thiệu thời gian, hoàn cảnh gặp gỡ.
với đặc điểm (khuôn mặt, tóc, lời nói, thái độ....) so với trước: Cảm xúc khi gặp lại trò cũ. - Kết bài : Suy nghĩ của em về
thầy.
4. Củng cố :