II. Đọc hiểu 1 luận đề chính nghĩa.
B-Hớng dẫn HS tự học:
Hoạt động của T&T Yêu cầu cần đạt
HS đọc SGK, tự nêu những nét sơ lợc về tg Thân Nhân Trung. Thảo luận các câu hỏi sau: 1- Hiền tài và nguyên khí là gì? Hiền tì có tầm quan trọng nh thế nào đối với quốc gia?
Đọc những dẫn chứng cụ thể minh hoạ cho câu trả lời.
2- Tại sao nhà nớc phải khắc bia tiến sĩ? ý nghĩa, tác dụng của việc khắc bia tiến sĩ đối với đơng thời và các thế hệ sau?
3- Nêu bài học lịch sử rút ra từ việc khắc bia tiến sĩ?
Củng cố và HDVN
1- Tầm quan trọng của hiền tài đối với quốc gia.
- Ngời tài cao học rộng là khí chất ban đầu làm nên sự sống còn và phát triểncủa đất nớc, xã hội. Hiền tài có quan hệ lớn đến sự thịnh suy của đất nớc. - Nhà nớc đã từng trọng đãi hiền tài, làm đến mức cao nhất để khích lệ hiền tài: Đề cao danh tiếng, phong chức tớc, cấp bậc, ghi tên ở bảng vàng, ban yến tiệc...
- Những việc đã làm cha xứng với vai trò, vị trí của hiền tài, vì vậy cần phải khắc bia tiến sĩ để lu danh sử sách.
2- ý nghĩa của việc khắc bia tiến sĩ.
- Khuyến khích nhân tài
- Noi gơng hiền tài, ngăn ngừa điều ác. - Làm cho đất nớc hng thịnh.
3- Bài học lịch sử rút ra từ việc khắc bia tiến sĩ.
- Thời nào thì hiền tài cũng là "Nguyên khí của Quốc gia", phải biết quí trọng nhân tài.
- Hiền tài có mối quan hệ sống còn với việc thịnh suy của đất nớc.
- Thấm nhuần quan điểm của nhà nớc ta: Giáo dục là quốc sách, trọng dụng nhân tài. Thấm nhuần quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh: Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu.
* Lập sơ đồ kết cấu của bài văn bia nói trên.
Tiết 64- 65. Viết bài số 5
Tuần 22 (văn thuyết minh)
Vơng Kim Tâm Trường THPT Nguyễn Trói
A.Mục tiêu bài dạy: Giúp học sinh
- Củng cố kiến thức làm bài văn thuyết minh cũng nh kĩ năng lập dàn ý, diễn đạt... - Vận dụng những kiến thức đó để làm một bài văn thuyết minh vừa rõ ràng, chuẩn xác lại vừa sinh động, hấp dẫn về một sự vật, sự việc hiện tợng, con ngời gần gũi, quen thuộc trong đời sống.
- Thấy rõ hơn nữa trình độ làm văn của bản thân, từ đó rút ra những kinh nghiệm cần thiết để bài văn thuyết minh đạt kết quả tốt.
B.Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV Đề bài, biểu điểm.
C. Cách thức tiến hành: Học sinh làm bài tại lớp trong thời gian 2 tiết.
D. Tiến trình bài dạy.
* Hớng dẫn học sinh chuẩn bị làm bài.
- Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu viết một bài văn thuyết minh - Nhắc nhở về ý thức làm bài.
* Học sinh viết bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Đề bài: Hãy viết một bài văn thuyết minh ngắn để giới thiệu về
một danh lam thắng cảnh của quê hơng em. * Thu bài
* Nhận xét giờ viết bài. Dặn học ở nhà và chuẩn bị cho bài sau
Tiết 66: Tiếng Việt: Khái quát lịch sử tiếng
Việt
Tuần 22
A.Mục tiêu bài dạy: Giúp học sinh
- Nắm đợc một cách khái quát những tri thức cốt lõi về cội nguồn, quan hệ họ hàng của tiếng việt và quan hệ tiếp xúc giữa tiếng việt và mọt số ngôn ngữ khác trong khu vực.
- Nhận thức rõ quá trình phát triển của tiếng việt gắn bó với lịch sử phát triển của DT, của đất nớc.
- Ghi nhớ lời dạy của chủ tịch Hồ Chí Minh về tiếng Việt
B. Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV,TK bài dạy
C. Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn HS kết hợp giữa dọc, tìm hiểu ví dụ, thảo luận trả lời câu hỏi, thực hành.
D. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới
Hoạt động của T& T Yêu cầu cần đạt
Tiếng Việt có vai trò gì trong đời
sống dân tộc? A. Lịch sử pt của tiếng Việt:
- Là tiếng nói của dân tộc Việt và là ngôn ngữ chung trong giao tiếp Xh trong đại gia đình 54 dân tộc anh em.
- Là ngôn ngữ chính đợc dùng chính thức trong các lĩnh vực hành chính, ngoại giao, GD.