I. Phong cách ngôn ngữ SH và các đặc điểm tiêu biểu
B. Bài " Cáo bệnh bảo mọi ngời" Mãn Giác Thiền S
thống nhất, vua Lê Đại Hành muốn xây dựng một đất nớc thông nhất, hùng cờng nên hỏi ý kiến ĐPT. Bài thơ ra đời trong hoàn cảnh đó.
3. Nội dung của bài thơ:
* Khẳng định vận may của đất nớc và niềm tin của nhà thơ vào vận nớc.
* Bàn về cách trị nớc.
4. ý nghĩa bài thơ: Bằng niềm tin chân tình và sáng suốt về phép trị nớc, tg đã bày tỏ niềm tự hào dân tộc, niềm tin vào tơng lai của đất nớc và khát vọng một cuộc sống hb cho dân.
B. Bài " Cáo bệnh bảo mọi ngời"- Mãn Giác ThiềnS S
1.Tác giả: MGTS tên thật là Lý Trờng (1052-1096) ông đợc Lý Nhân Tông ban hiệu hoài tín. Mãn Giác là tên do vua ban sau khi ông mất.
Theo em nội dung chính của bài thơ là gì?
Nêu ý nghĩa của bài ?
Đọc bài thơ. Nêu những nét cơ bản về tg? Nội dung bài đề cập vấn đề gì?
ý nghĩa bài thơ?
Củng cố và dặn dò:
2. Nội dung bài thơ.
Tác giả đề cập đến qui luật biến đổi của tự nhiên, từ đó mà nhận thức đợc cái hữu hạn của đời ngời trớc sự đổi thay của thời gian.
3.
ý nghĩa bài thơ.
Bài thơ toát lên một quan niệm nhân sinh cao đẹp: Thời gian trôi, tuổi già sẽ đến, cần phải ý thức rõ điều đó để sống hữu ích ngay từ hồi còn trẻ. Bài thơ còn thể hiện lòng yêu đời, tinh thần lạc quan tơi sáng.
C.Bài " Hứng trở về"- Nguyễn Trung Ngạn
1.Tác giả: NTN (1989- 1370), ngời tỉnh Hng Yên đỗ Hoàng giáp vào năm 16 tuổi, từng làm quan đến chức thợng th.
2. Nội dung: Nỗi nhớ quê hơng của nhà thơ-> lòng yêu nớc sâu sắc.
3.
ý nghĩa: Lòng yêu nớc ko chỉ thể hiện ở những tình cảm lớn lao, ở cách nói trang trọng mà nó còn thể hiện sâu sắc ở những tình cảm bình dị nhỏ bé trong cuộc sống hàng ngày.
* Đọc thuộc lòng 3 bài thơ.
* Soạn bài và chuẩn bị cho giờ học sau.
Tiết 44: Đọc văn: Tại lầu Hoàng Hạc
Tuần 15 tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
( Lý Bạch)
Vơng Kim Tâm Trường THPT Nguyễn Trói
A. Mục tiêu bài học: Giúp HS
- Hiểu đợc tình cảm chân thành trong sáng của Lý Bạch với bạn.
- Hiểu đợc một đặc điểm cơ bản của thơ Đờng trong bài thơ: ý ở ngoài lời .
B.Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, TK bài dạy.
C. Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn hS đọc sáng tạo, trả lời câu hỏi, luyện tập.
D. Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức.