Câu 4: Dãy hợp chất nào sau đây không chỉ gồm hợp chất hữu cơ:
A. C2H6, C3H6O, C2H2 B. CH4, CH3Cl, CH3COOH C. CH4, Na2CO3, C6H6 D C2H5OH,C3H8,C2H4
Câu 5: Để phân biệt khí C2H4 và CO2 ta dùng:
A. dd NaOH B. dd Br2 C. dd MgCl2 D. dd KOH
Câu 6: Cho các chất rắn CaCl2, CaCO3, Na2CO3, BaSO4 để phân biệt chúng ta dùng các chất: A. H2O và dd NaCl B. dd Ba(OH)2 C. dd K2CO3 D. H2O và H2SO4
Câu 7: Phản ứng giữa etilen với dung dịch brom thuộc loại phản ứng:
A. Thế B. Cộng C. Phân huỷ D. Hoá hợpCâu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là: Câu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là:
A. CO và CaCO3 B. CaCO3 và CaCl2 C. MgCO3 và CaCO3 D. Ca(HCO3)2 và CaCO3
Câu 9: CO2 đợc dùng để dập tắt đám cháy vì:
A. CO2 nhẹ hơn không khí B. CO2 không cháy
C. CO2 nặng hơn không khí D. CO2 nặng hơn không khí và không tác dụng với oxiCâu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: Câu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: A. 4 B. 1, 4 C. 2, 3 D. 1
Câu 11: Hãy cho biết cách sắp xếp nào sau đây đúng theo chiều tính kim loại tăng dần:
A. Al, K, Na, Mg B. Mg, K, Na, Al C. K, Na, Mg, Al D. Al, Mg, Na, KCâu 12: Khí CH4 có lẫn CO2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua: Câu 12: Khí CH4 có lẫn CO2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua:
A. dd Br2 B. H2O C. Khí Cl2 D. dd Ca(OH)2
Câu 13: Dẫn 3,36l (đktc) hỗn hợp etylen và metan vào dd Br2 thì khối lợng bình Br2 tăng thêm 0,7g. Hàm lợng % thể tích của etylen trong hỗn hợp là:
A. 75% B. 25% C. 15% D. 16,67%Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là: Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là:
A. CO2 và Ca(OH)2 B. NaNO3 và CaCl2 C. Na2CO3 và KCl D. CaCO3 và Ba(OH)2
Câu 15: Dãy oxit nào sau đây là oxit axit:
A. CO, SO2, SO3 B. N2O5, CO2, SO2 C. SiO2, CO, SO2 D. NO2, MgO, COCâu 16: Đốt cháy hoàn toàn 4,48l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là: Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn 4,48l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là:
A. 11,2l B. 13,44l C. 5,6l D. 8,4lCâu 17: Cho 34,8g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là: Câu 17: Cho 34,8g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là:
A. 1,792l B. 8,96l C. 5,6l D. 17,92lCâu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua: Câu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua:
A. dd NaCl B. dd Na2SO4 C. H2O D. dd KOHCâu 19: Khi cho CO2 vào dd NaOH thì: Câu 19: Khi cho CO2 vào dd NaOH thì:
A. NaHCO3 và Na2CO3 B. Tạo ra Na2CO3 hay NaHCO3 hay hỗn hợp hai muối C. Na2CO3 D. NaHCO3 C. Na2CO3 D. NaHCO3
Câu 20: Công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của C2H6O là:
A. CH2-CH3-OH B. CH3-CH3-O C. CH3-CH2-OH D. CH3-O-CH3
B. Phần tự luận (5 điểm)
Câu 1: (2điểm) Viết phơng trình p biểu diễn biến hoá sau: CO → CO2 → Na2CO3 → NaCl → NaNO3
Câu 2: (1điểm) Hoàn thành các ptp sau:
AgNO3 + ? → ? + NaNO3
Cl2 + Ca(OH)2 → ...
Câu 3: (2điểm) Cho 16,8 hỗn hợp gồm CaO và CaCO3 tác dụng với dd HCl dd sau p thu đợc 3,36l CO2 (đktc) c) Tính khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu
d) Cho toàn bộ lợng CO2 thu đợc ở trên hấp thụ hết vào 200ml dd Ba(OH)2 sau p thu đợc 3,94g kết tủa. Tính CMcủa
dd Ba(OH)2 đã dùng. Họ và tên:
Lớp: Kiểm tra viết (Thời gian: 45 phút) A. Phần trắc nghiệm: (5 điểm)
Câu 1: Có 3 dung dịch riêng biệt Na2CO3, Na2SO4, NaCl để phân biệt chúng ta dùng:
Câu 2: Cho 22,41 SO2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 150ml dd NaOH 1M. Sau p thu đợc dd chứa: A. NaHSO3 B. Na2SO3 và NaOH C. Na2SO3 và NaHSO3 D. Na2SO3
Câu 3: Cho Na vào dd CuSO4 có hiện tợng:
A. Tạo kết tủa màu đỏ B. Không có hiện tợng gì C. Sủi bọt khí và kết tủa xanh lam D. Sủi bọt khí C. Sủi bọt khí và kết tủa xanh lam D. Sủi bọt khí
Câu 4: Dãy hợp chất nào sau đây không chỉ gồm hợp chất hữu cơ:
A. C2H6, C3H6O, C2H2 B. CH4, CH3Cl, H2CO3 C. CH4, C2H4, C6H6 D C2H5OH,C3H8,C2H4
Câu 5: Để phân biệt khí CH4 và CO2 ta dùng:
A. dd NaOH B. dd Br2 C. dd MgCl2 D. dd Ca(OH)2
Câu 6: Cho các chất rắn CaCl2, CaCO3, Na2CO3, BaSO4 để phân biệt chúng ta dùng các chất: A. H2O và dd HCl B. dd Ba(OH)2 C. dd K2CO3 D. H2O và K2CO3
Câu 7: Phản ứng giữa metan với Clo thuộc loại phản ứng:
A. Thế B. Cộng C. Phân huỷ D. Hoá hợpCâu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là: Câu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là:
A. CO và CaCO3 B. CaCO3 và CaCl2 C. MgCO3 và CaCO3 D. Ca(HCO3)2 và CaCO3
Câu 9: CO2 đợc dùng để dập tắt đám cháy vì:
A. CO2 nhẹ hơn không khí B. CO2 không cháy
C. CO2 nặng hơn không khí D. CO2 nặng hơn không khí và không tác dụng với oxiCâu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: Câu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: A. 2, 3 B. 1 C. 4 D. 1, 4
Câu 11: Hãy cho biết cách sắp xếp nào sau đây đúng theo chiều tính kim loại giảm dần:
A. Al, K, Na, Mg B. Mg, K, Na, Al C. K, Na, Mg, Al D. K, Al, Mg, NaCâu 12: Khí CH4 có lẫn C2H2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua: Câu 12: Khí CH4 có lẫn C2H2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua:
A. dd Br2 B. H2O C. Khí Cl D. dd NaOH
Câu 13: Dẫn 2,24l (đktc) hỗn hợp etylen và metan vào dd Br2 thì khối lợng bình Br2 tăng thêm 0,7g. Hàm lợng % thể tích của etylen trong hỗn hợp là:
A. 75% B. 25% C. 15% D. 50%Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là: Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là:
A. CO2 và Cu(OH)2 B. Na2CO3 và CaCl2 C. Na2CO3 và KCl D. CaCO3 và Ba(OH)2
Câu 15: Dãy oxit nào sau đây là oxit axit:
A. CO2, SO2, SO3 B. CO, CO2, SO2 C. SiO2, CO, SO2 D. NO2, MgO, COCâu 16: Đốt cháy hoàn toàn 2,24l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là: Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn 2,24l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là:
A. 11,2l B. 13,44l C. 5,6l D. 8,4lCâu 17: Cho 69,6g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là: Câu 17: Cho 69,6g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là:
A. 1,792l B. 11,2l C. 5,6l D. 17,92lCâu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua: Câu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua:
A. dd NaCl B. dd Na2SO4 C. H2O D. dd K(OH)2
Câu 19: Khi cho CO2 vào dd NaOH thì:
A. NaHCO3 và Na2CO3 B. Tạo ra Na2CO3 hay NaHCO3 hay hỗn hợp hai muối C. Na2CO3 D. NaHCO3 C. Na2CO3 D. NaHCO3
Câu 20: Công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của C2H6O là:
A. CH2-CH3-OH B. CH3-CH3-O C. CH3-CH2-OH D. CH3-O-CH3
B. Phần tự luận (5 điểm)
Câu 1: (2điểm) Viết phơng trình p biểu diễn biến hoá sau: C→CO2→CO→Cu→CuCl2
Câu 2: (1điểm) Hoàn thành các ptp sau:
BaCl2 + ? → ? + NaCl Cl2 + NaOH → ...
Câu 3: (2điểm) Cho 10,8g hỗn hợp gồm MgO và MgCO3 tác dụng với dd HCl dd sau P thu đợc 2,24l CO2 (đktc) e) Tính khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu
f) Cho toàn bộ lợng CO2 thu đợc ở trên hấp thụ hết vào 200ml dd Ba(OH)2 sau p thu đợc 3,94g kết tủa. Tính CMcủa
dd Ba(OH)2 đã dùng. Họ và tên:
Lớp: Kiểm tra viết (Thời gian: 45 phút) A. Phần trắc nghiệm: (5 điểm)
Câu 1: Có 3 dung dịch riêng biệt Na2CO3, Na2SO4, NaCl để phân biệt chúng ta dùng:
Câu 2: Cho 22,41 SO2 (đktc) hấp thụ hoàn toàn vào 150ml dd NaOH 1M. Sau p thu đợc dd chứa: A. NaHSO3 B. Na2SO3 và NaOH C. Na2SO3 và NaHSO3 D. Na2SO3
Câu 3: Cho Na vào dd CuSO4 có hiện tợng:
A. Tạo kết tủa màu đỏ B. Không có hiện tợng gì C. Sủi bọt khí và kết tủa xanh lam D. Sủi bọt khí C. Sủi bọt khí và kết tủa xanh lam D. Sủi bọt khí
Câu 4: Dãy hợp chất nào sau đây không chỉ gồm hợp chất hữu cơ:
A. C2H6, C3H6O, C2H2 B. CH4, CH3Cl, H2CO3 C. CH4, C2H4, C6H6 D C2H5OH,C3H8,C2H4
Câu 5: Để phân biệt khí CH4 và CO2 ta dùng:
A. dd NaOH B. dd Br2 C. dd MgCl2 D. dd Ca(OH)2
Câu 6: Cho các chất rắn CaCl2, CaCO3, Na2CO3, BaSO4 để phân biệt chúng ta dùng các chất: A. H2O và dd HCl B. dd Ba(OH)2 C. dd K2CO3 D. H2O và K2CO3
Câu 7: Phản ứng giữa metan với Clo thuộc loại phản ứng:
A. Thế B. Cộng C. Phân huỷ D. Hoá hợpCâu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là: Câu 8: Cho sơ đồ biến hoá: CO2→ → →X Y CaO X, Y lần lợt là:
A. CO và CaCO3 B. CaCO3 và CaCl2 C. MgCO3 và CaCO3 D. Ca(HCO3)2 và CaCO3
Câu 9: CO2 đợc dùng để dập tắt đám cháy vì:
A. CO2 nhẹ hơn không khí B. CO2 không cháy
C. CO2 nặng hơn không khí D. CO2 nặng hơn không khí và không tác dụng với oxiCâu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: Câu 10: Cho các chất mêtan(1), etylen(2), axetilen(3), benzen(4), chất không làm mất màu dd Br2 là: A. 2, 3 B. 1 C. 4 D. 1, 4
Câu 11: Hãy cho biết cách sắp xếp nào sau đây đúng theo chiều tính kim loại giảm dần:
A. Al, K, Na, Mg B. Mg, K, Na, Al C. K, Na, Mg, Al D. K, Al, Mg, NaCâu 12: Khí CH4 có lẫn C2H2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua: Câu 12: Khí CH4 có lẫn C2H2 để tinh chế CH4 ta dẫn hỗn hợp qua:
A. dd Br2 B. H2O C. Khí Cl D. dd NaOH
Câu 13: Dẫn 2,24l (đktc) hỗn hợp etylen và metan vào dd Br2 thì khối lợng bình Br2 tăng thêm 0,7g. Hàm lợng % thể tích của etylen trong hỗn hợp là:
A. 75% B. 25% C. 15% D. 50%Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là: Câu 14: Cặp chất tác dụng đợc với nhau là:
A. CO2 và Cu(OH)2 B. Na2CO3 và CaCl2 C. Na2CO3 và KCl D. CaCO3 và Ba(OH)2
Câu 15: Dãy oxit nào sau đây là oxit axit:
A. CO2, SO2, SO3 B. CO, CO2, SO2 C. SiO2, CO, SO2 D. NO2, MgO, COCâu 16: Đốt cháy hoàn toàn 2,24l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là: Câu 16: Đốt cháy hoàn toàn 2,24l axetylen (đktc) cần dùng thể tích oxi (đktc) là:
A. 11,2l B. 13,44l C. 5,6l D. 8,4lCâu 17: Cho 69,6g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là: Câu 17: Cho 69,6g MnO2 tác dụng với dd HCl d thì thể tích Cl2(đktc) thu đợc là:
A. 1,792l B. 11,2l C. 5,6l D. 17,92lCâu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua: Câu 18: Để tinh chế O2 có lẫn Cl2, CO2 ta cho hỗn hợp lội qua:
A. dd NaCl B. dd Na2SO4 C. H2O D. dd K(OH)2
Câu 19: Khi cho CO2 vào dd NaOH thì:
A. NaHCO3 và Na2CO3 B. Tạo ra Na2CO3 hay NaHCO3 hay hỗn hợp hai muối C. Na2CO3 D. NaHCO3 C. Na2CO3 D. NaHCO3
Câu 20: Công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của C2H6O là:
A. CH2-CH3-OH B. CH3-CH3-O C. CH3-CH2-OH D. CH3-O-CH3
B. Phần tự luận (5 điểm)
Câu 1: (2điểm) Viết phơng trình p biểu diễn biến hoá sau: C→CO2→CO→Cu→CuCl2
Câu 2: (1điểm) Hoàn thành các ptp sau:
BaCl2 + ? → ? + NaCl Cl2 + NaOH → ...
Câu 3: (2điểm) Cho 10,8g hỗn hợp gồm MgO và MgCO3 tác dụng với dd HCl dd sau P thu đợc 2,24l CO2 (đktc) g) Tính khối lợng mỗi chất trong hỗn hợp đầu
h) Cho toàn bộ lợng CO2 thu đợc ở trên hấp thụ hết vào 200ml dd Ba(OH)2 sau p thu đợc 3,94g kết tủa. Tính CMcủa
dd Ba(OH)2 đã dùng.
Tiết 49 Benzen (C6H6 78)
Ngày soạn: 02/ 03/ 2008 Ngày dạy: 04/ 03/ 2007 A. Mục tiêu
- HS nắm đợc công thức cấu tạo phân tử benzen, từ đó hiểu đợc các tính chất hoá học của benzen.
- Rèn luyện kĩ năng quan sát thí nghiệm, tử các hiện tợng thí nghiệm, rút ra tính chất.
- Rèn luyện kĩ năng viết phơng trình phản ứng thế của benzen với brôm và tiếp tục củng cố kĩ năng làm bài toán.
- Liên hệ với thực tế: một số ứng dụng của benzen.
B. Chuẩn bị của GV và HS:
Các thí nghiệm:- Quan sát tính chất vật lí của benzen
- Benzen không làm mất màu dung dịch brôm - Phản ứng cháy của benzen.
Hoá chất: C6H6, H2O, Dung dịch brôm, dầu ăn.
Dụng cụ: ống nghiệm 16 chiếc, đế sứ giá thí nghiệm, kẹp gỗ 5 chiếc, diêm. Dụng cụ khác:
- Bộ lắp ghép cấu tạo phân tử: 4 bộ
- Hình vẽ về phản ứng thế của benzen với brôm lỏng. - Tranh vẽ: một số ứng dụng của benzen
- Tranh vẽ: Mô hình phân tử của benzen (dạng đặc)
C. Tiến trình bài giảng
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ (10 phút)
GV: Tiến hành kiểm tra bài cũ. HS1: Nêu cấu tạo phân tử, đặc điểm liên kết, tính chất hoá học của metan.
HS2: Nêu cấu tạo phân tử, đặc điểm liên kết, tính chất hoá học của axetilen, etilen.
Hoạt động 2 (3phút) I. Tính chất vật lí
GV: Giới thiệu bài.
GV: Hớng dẫn HS làm thí nghiệm: - Cho Benzen vào nớc.
- Cho vài giọt dầu ăn vào Benzen.
+ Gọi HS nhận xét: về trạng thái, màu sắc, tính chất tan...của Benzen- các tính chất vật lí
HS: - Benzen là chất lỏng, không màu, không tan trong nớc.
- Nhẹ hơn nớc.
- Hoà tan dầu ănvà nhiều chất khác nh nến, cao su, iốt...
- Benzen độc
HS: Nêu các tính chất vật lí của Benzen.
Hoạt động 3 (10phút) II. Cấu tạo phân tử
GV: Cho HS lắp mô hình phân tử Benzen bằng bộ dụng cụ.
- Gọi một HS lên viết lại
HS: Cấu tạo phân tử:
C CH
GV: Gọi HS nhận xét về cấu tạo của Benzen.
Cho HS làm bài tập: Một số HS viết CT của benzen nh sau:
a b c
d e
Hãy cho biết công thức nào đúng ?
? Dựa vào CTCT của benzen các nhóm thảo luận để dự đoán tính chất hóa học của benzen - Gọi HS phát biểu.
- Cấu tạo của benzen khác etilen và axetilen ở điểm nào?
- Benzen có làm mất màu nớc brom không? (HS trả lời có hoặc không, GV làm thí nghiệm rồi đa ra tình huống để buộc HS phải suy nghĩ để giải thích).