- Cho HS đọc SGK sau đó gọi HS tóm tắt theo các câu hỏi gợi ý sau:
? Hóa học hữu cơ là gì?
? Hóa học hữu cơ có vai trò quan trọng nh thế nào đối với đời sống, xã hội?
- HS đọc SGK và trả lời.
Hoạt động 5
Luyện tập – Củng cố (13 phút)
- Gọi HS nhắc lại nội dung chính của bài. - Yêu cầu HS làm bài tập 2:
Hãy chọn 1 câu đúng trong mỗi câu sau: Câu 1:
Nhóm các chất đều gồm các chất hữu cơ là: A, K2CO3, CH3COONa, C2H6 B, C6H6, Ca(HCO3)2, C2H5Cl C, CH3Cl, C2H6O, C3H8 Câu 2: Nhóm các chất đều gồm các hiđrocacbon là: A, C2H4, CH4, C2H5Cl B, C3H6, C4H10, C2H4 C, C2H4, CH4, C3H7Cl
- HS nhắc lại nội dung chính của bài. - Làm bài tập 2 vào vở.
Hoạt động 6 (2 phút)
Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4, 5 (SGK, tr. 108) Tiết 44 Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ
Ngày soạn: 11/ 02/ 2007 Ngày dạy: 13/ 02/ 2007 Dẫn xuất của hiđrocacbon Ngoài C và H còn có các nguyên tố khác: O, N, Cl,... VD: CH3Cl, C2H6O Hiđrocacbon Phân tử chỉ có 2 NT: C và H Ví dụ: C2H6, CH4, C6H6,...
A. Mục tiêu:
- Hiểu đợc trong các hợp chất hữu cơ các nguyên tử liên kết với nhau theo đúng hóa trị của chúng: C (IV), O (II), H (I),...
- Hiểu đợc mỗi chất hữu cơ có 1 CTCT ứng với 1 trật tự liên kết xác định, các nguyên tử C có khả năng liên kết với nhau tạo thành mạch C.
- Viết đợc CTCT của 1 số chất đơn giản, phân biệt đợc các chất khác nhau qua CTCT.
B. Chuẩn bị của GV và HS
- Mô hình cấu tạo các hợp chất hữu cơ dạng hình que - Bộ mô hình phẳng cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ.
C. Hoạt động dạy và học
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ – Chữa bài tập về nhà (15 phút)
? Nêu khái niệm hợp chất hữu cơ? Phân loại hợp chất hữu cơ?
- Gọi 2 HS chữa bài tập 4, 5 (SGK)
- HS 1: Trả lời lí thuyết - HS 2, 3: Làm bài tập.
Hoạt động 2