- Hớng dẫn HS lắp dụng cụ nh hình vẽ 3.1 SGV tr.129.
- Hớng dẫn HS quan sát hiện tợng xẩy ra trong ống nghiệm đựng dung dịch Ca(OH)2. Sau đó bỏ đèn cồn ra và quan sát kỉ hỗn hợp chất rắn trong ống nghiệm A.
- Gọi đại diện các nhóm nêu hiện tợng.
- Hớng dẫn HS làm thí nghiệm 2.
- Hớng dẫn HS quan sát hiện tợng.
Thí nghiệm 1:
Cacbon khử CuO ở nhiệt độ cao
+ Tiến hành thí nghiệm: Lấy 1 thìa con hỗn hợp CuO và C cho vào ống nghiệm A, rồi lắp dụng cụ nh hình vẽ.
+ Dùng đèn cồn hơ nóng đều ống nghiệm A, sau đó đun tập trung vào đáy ống nghiệm. - HS quan sát hiện tợng. --> Rút ra nhận xét hiện tợng. - Viết PTHH: C + 2CuO →to 2Cu + CO2 CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 2, Thí nghiệm 2: Nhận biết NaHCO3
- HS tiến hành thí nghiệm theo các bớc sau: + Lấy thìa nhỏ NaHCO3 cho vào đáy ống nghiệm bằng nút cao su có ống dẫn nh hình vẽ.
+ Dùng đèn cồn hơ nóng đều ống nghiệm, sau đó đun tập trung vào đáy ống nghiệm. + Quan sát hiện tợng và ghi vào vở. + Nhận xét hiện tợng và viết PTPƯ.
2NaHCO3 →to Na2CO3 + H2O + CO2
CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O
3, Thí nghiệm 3:
- Yêu cầu HS trình bày cách phân biệt vào bảng nhóm các chất sau: CaCO3, Na2CO3, NaCl.
- Gọi đại diện nhóm nêu cách làm.
- Yêu cầu HS tiến hành phân biệt 3 lọ chất theo cách đã nêu và ghi lại kết quả.
- Gọi các nhóm báo cáo kết quả, GV ghi lại để nhận xét, chấm điểm.
- Kết luận.
- HS trình bày cách nhận biết vào bảng nhóm
Hoạt động 3