I. NGƠN NGỮ NGHỆ THUẬT
3/ Kêt bài :Ý nghĩa tìm hieơu cuoơc đời nhà thơ.
- Nhaơn xét những ưu , khuyêt đieơm bài làm cụa hĩc sinh : noơi dung; bô cúc; dieên đát , dùng từ, đaịt cađu, loêi chính tạ.
- Cơng bố đieơm và thạo luaơn veă bài vaín khá đeơ lớp tham khạo.
13723575182523/ova1367638864.doc
Chuaơn bị bài “Văn bản văn học ”. Soạn theo cđu hỏi SGK.
---HẾT---
TUAĂN 31 : Tiết 91,92,93
Tiết 91 VĂN BẢN VĂN HỌC
A. MỤC ĐÍCH YÍU CẦU
* Nắm được câc tiíu chí chủ yếu của một văn bản văn học theo quan niệm ngăy nay; cấu trúc của văn bản văn học với câc tầng : ngơn từ, hình tượng, hăm nghĩa.
* Vận dụng những hiểu biết nĩi trín để tìm hiểu tâc phẩm văn học.
B. CHUẨN BỊ
* SGK, SGV, thiêt kê bài.
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC1. Oơn định lớp. 1. Oơn định lớp. 2. Kieơm tra bài cũ.
-Trình băy khơng gian buổi thề nguyền trong đoạn trích “Thề nguyền” của “Truyện Kiều”-Nguyễn Du.
-Tình yíu mênh liệt, tâo bạo của Thúy Kiều thể hiện trong đoạn “Thề nguyền” thế năo?
3. Giới thieơu bài mới. 4. Toơ chức hốt đoơng.
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ 1 :
-Theo em những VB năo lă VB văn học?
-Ngăy nay những VB khi năo được coi lă VB văn học? ( Cĩ những tiíu chí năo? )
HĐ 2 :
GV hướng dăn HS tìm hiểu câc thuật ngữ sau của VBVH : -Ngơn từ
-Hình tượng -Hăm nghĩa
I-TIÍU CHÍ CHỦ YẾU CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC
1/ Văn bản văn học : gồm truyện cổ tích, băi thơ, tiểu thuyết, bút kí,…
2/ Ngăy nay những VB được coi lă Văn bản văn học khi:
-Phản ânh vă khâm phâ cuộc sống, bồi dưỡng tư tưởng vă tđm
hồn, thỏa mên nhu cầu thẩm mĩ của con người
-Ngơn từ cĩ nhiều tìm tịi sâng tạo, cĩ tính hình tượng, cĩ hăm nghĩa sđu sắc, phong phú.
-Được viết theo thể loại nhất định với những quy ước thẩm mĩ riíng: truyện, thơ, kịch,…
II-CẤU TRÚC CỦA VĂN BẢN VĂN HỌC
Mang nhiều tầng lớp :