1- Tìm ý cho băi văn : giải thích ý kiến của Gorki băn
về sâch.
a )Xâc định luận đề:
- Băi văn cần lăm rõ vấn đề: “Sâch mở rộng trước mắt tơi những chđn trời mới”.
- Đĩ lă ý kiến đúng.
b )Xâc định câc luận điểm: SGK
c )Tìm luận cứ cho câc luận điểm: SGK 2-Lập dăn ý:
a ) Mở băi:
-Trực tiếp hay giân tiếp cũng được ( tùy sở thích ), nhưng phải giới thiệu cđu nĩi của Gorki.
-Muốn níu được vấn đề vă phương hướng nghị luận cần câc ý sau:
+Sâch ghi nhận lại cho chúng ta những tri thức khoa học mă câc thế hệ trước đê trải nghiệm. Đọc sâch sẽ giúp chúng ta mở ra những chđn trời khoa học mới, cĩ kiến thức để vận dụng tốt văo thực tiễn cuộc sống. +Tuy vậy vấn đề đọc sâch như thế năo cho hiệu quả, cần lựa chọn những loại sâch năo phù hợp với lứa tuổi. Đĩ lă việc mă chúng ta cần suy nghĩ, trao đổi.
b ) Thđn băi:
Hướng dẫn HS sắp xếp ý đê cĩ trong SGK cho hợp lí. c ) Kết băi:
-Kết băi theo kiểu đĩng dễ hơn.
-Cần khẳng định nội dung: tâc dụng của việ đọc sâch.
@ Ghi nhớ : ChoHS hĩc thuođc lòng ( SGK )
III- LUYỆN TẬP:
1-Bài taơp 1:Đề yíu cầu giải thích, chứng minh.
Lập dăn ý:
*Mở băi: giới thiệu cđu nĩi của Bâc. *Thđn băi:
-Hiểu cđu nĩi ấy thế năo?
+Tăi, đức lă gì?Biểu hiện như thế năo?
+Tại sao cĩ tăi mă khơng cĩ đức lă người vơ dụng vă nĩ được biểu hiện như thế năo?
+ Tại sao cĩ đức mă khơng cĩ tăi lăm việc gì cũng khĩ? Điều đĩ được biểu hiện như thế năo?
-Băn luận về lời nhận định của Bâc.
+Bâc yíu cầu chúng ta phải biết kết hợp giữa tăi vă đức.
13723575182523/ova1367638864.doc
+Nĩ cĩ ý nghĩa như thế năo?
+Liệu trín đời năy cĩ ai nghiíng về luyện tăi hoặc rỉn đức khơng?
+Việc lăm ấy cĩ nín khơng? *Kết băi:
+Lăm thế năo để rỉn đức luyện tăi? +Ý kiến bản thđn.
2-Bài taơp 2: Về nhă lăm.
5. Hướng dẫn lăm băi tập ở nhă :
-Băi tập về nhă: làm BT 2 còn lái.
-Chuẩn bị băi Truyện Kiều. Sốn trạ lời cađu hỏi SGK.
---HẾT---Tuần 28: Tiết 82,83,84 Tuần 28: Tiết 82,83,84 Tiết 82 TRUYỆN KIỀU NGUYỄN DU
A-MÚC TIEĐU BÀI HĨC: Giúp HS:
- Hiểu được hoăn cảnh XH vă câc nhđn tố thuộc cuộc đời riíng đối với sự nghiệp sâng tâc của Nguyễn Du; nắm vững những điểm chính trong sự nghiệp sâng tâc & những đặc trưng cơ bản về nội dung vă nghệ thuật của thơ văn ơng.
- Nắm được một số đặc điểm cơ bản về nội dung-nghệ thuật của Truyện Kiều qua câc đoạn trích.
B. PHƯƠNG TIEƠN THỰC HIEƠN: SGK, SGV. Thiêt kê bài hĩc. C. TIÊN TRÌNH DÁY HĨC: C. TIÊN TRÌNH DÁY HĨC:
1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra băi cũ:
Hêy trình băy phần ghi nhớ băi Lập dăn ý băi văn nghị luận.
3.Giới thiệu băi mới. 4.Tổ chức hoạt động.
13723575182523/ova1367638864.doc
HĐ 1 : GV lưu ý HS : Những
đặc điểm nổi bật trong cuộc đời Nguyễn Du
Cho gạch dưới trong SGK.
HĐ 2 :
- Gọi văi HS nhận xĩt những đặc điểm về cuộc đời Nguyễn Du gĩp phần lí giải những thănh cơng trong sâng tâc của ơng.
HĐ 3 :
GV yíu cầu HS trả lời câc cđu hỏi:
- Hêy kể tín những sâng tâc chính của Nguyễn Du vă tĩm lược vắn tắt nội dung
- Níu văi đặc điểm nghệ thuật thơ văn của ơng.
HĐ 4 : HS đọc ghi nhớ, chĩp lại học thuộc lịng.
I. CUỘC ĐỜI
1-Những đặc điểm nổi bật trong cuộc đời Nguyễn Du: -Nguyễn Du (1765-1820), tín chữ Tố Như, hiệu Thanh Hiín, người lăng Tiín Điền, huyện Nghi Xuđn, tỉnh Hă Tĩnh.Cha lă Nguyễn Nghiễm vă mẹ lă Trần Thị Tần ( quí Bắc Ninh ), quí vợ Thâi Bình.
-Thời thơ ấu vă niín thiếu sống trong gia đình phong kiến quyền quý. Nhưng năm 10 tuổi mất cha, 13 tuổi mất mẹ; phải sống với anh cùng cha khâc mẹ lă Nguyễn Khản.
-1783, đỗ tam trường; nhận một chức quan võ nhỏ ở Thâi Nguyín.
-1789, rơi văo cuộc sống gian khổ hơn chục năm. -1802, lăm quan cho triều Gia Long, nhậm chức tri huyện Phù Dung, sau đổi tri phủ Thường Tín
-1809, lăm Cai bạ Quảng Bình.
-1813, thăng chức Cần Chânh điện học sĩ, lăm Chânh sứ đi Trung Quốc.
-1820, chuẩn bị đi sứ lần nữa thì mất.
*1965, được Hội đồng Hịa bình thế giới cơng nhận lă danh nhđn văn hĩa thế giới.
2-Nhận xĩt:
-Tiếp thu nhiều vùng văn hĩa khâc nhau từ quí cha, quí mẹ, quí vợ đê giúp ơng hình thănh tăi năng & phong câch sâng tâc đậm đă tính dđn tộc.
-Nhờ ơng sinh trưởng trong một gia đình phong kiến quý tộc quyền quý nín ơng cĩ điều kiện thuận lợi để dùi măi kinh sử .
-Thời đại loạn lạc, cuộc đời ơng nhiều thăng trầm đê tạo cho ơng vốn sống phong phú, đi nhiều hiểu lắm.