- Chuẩn bị băi Lập kế hoạch câ nhđn.
TUẦN LỄ 18 : Tiết 52,53, 54
Tiết 52 : LẬP KẾ HOẠCH CÂ NHĐN
A .MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
- Nắm được câch lập kế hoạch câ nhđn
- Cĩ thĩi quen vă kĩ năng lập kế hoạch câ nhđn
B.CHUẨN BỊ :
SGK,SGV,Thiết kế băi học.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra băi cũ. 3.Giới thiệu băi mới. 4.Tổ chức hoạt động.
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ 1 :
- Kế hoạch câ nhđn lă gì ? - Lập kế hoạch câ nhđn cĩ lợi thế năo ?
HĐ 2 :
Tiến hănh thế năo ?
I.Sự cần thiết để lập kế hoạch câ nhđn:
- Kế hoạch câ nhđn lă bản dự thảo nội dung ,câch thức , hănh động , thời gian để hoăn thănh một cơng việc.
- Lập được kế hoạch câ nhđn ta sẽ hình dung trước được cơng việc cần lăm, phđn phối thời gian hợp lý.
13723575182523/ova1367638864.doc
HĐ 3 :
Gồm 2 phần :
- Níu họ -tín, nơi lăm việc , học tập của người lập kế hoạch
- Nội dung cơng việc ; thời gian ; địa điểm; dự kiến kết
quảđạt được.
* CHÚ Ý : Lập kế hoạch câ nhđn cho riíng mình thì khơng cần phần 1. C ần thiết phải kẽ bảng.
III. Luyện tập :
Băi tập 2 : Cần bổ sung : - Viết dự thảo .. :
+ Kiểm điểm quâ trình thực hiện nhiệm vụ chi đoăn, kết quả.
+ Nguyín nhđn
+ Những mặt yếu kĩm, nguyín nhđn + Phương hướng cơng tâc tới
- Câch thức tiến hănh đại hội + Thời gian , địa điểm
+ Ai đảm nhiệm cơng tâc tổ chức trang hoăng cho đại hội
+ Bí thư bâo câo
+ Đề cử, ứng cử văo BCH
+ Bầu Ban kiểm phiếu ( Phỉ cĩ ý kiến GVCN )
5. Hướng dẫn lăm băi tập ở nhă : Chuẩn bị băi : Đọc Thím Thơ Hai-cư.
---HẾT---Tiết 53 : Đọc thím : Thơ Hai – Kư của Ba- sơ. Tiết 53 : Đọc thím : Thơ Hai – Kư của Ba- sơ.
A .MỤC
TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
- Hiểu được th ơ Hai-cư vă đặc điểm của nĩ. - Hiểu được ý nghĩa vă vẻ đẹp của thơ Hai-cư
B.CHUẨN BỊ :
SGK,SGV,Thiết kế băi học.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra băi cũ. 3.Giới thiệu băi mới. 4.Tổ chức hoạt động.
13723575182523/ova1367638864.doc
HĐ 1 :
Cho HS đọc Tiểu dẫn .
Yíu cầu HS cho biết những nĩt chính về tâc giả vă thể thơ Hai- cư.
HĐ 2 :
Hêy đọc diễn cảm băi thơ. Hêy tìm hiểu về tình cảmcủa nhă thơ đối với quí hương thế năo ?
HĐ 3 :
Hêy đọc diễn cảm băi thơ. Trả lời cđu hỏi 2 SGK.
HĐ 4 :
Hêy đọc diễn cảm băi thơ. Trả lời cđu hỏi 3 SGK.
HĐ 5 :
Hêy đọc diễn cảm băi thơ. Trả lời cđu hỏi 4 SGK
HĐ 6 :
Hêy đọc diễn cảm băi thơ. Trả lời cđu hỏi 5 SGK
I.Tiểu dẫn :
+ Mât-su-ơ ba-sơ (1644-1694) sinh trưởng trong một gia đình võ sĩ đạo ở thănh phố U-e-nơ ( nay lă tỉnh Mi-í ). Ơng thích đi du ngoạn , ngắm cảnh đẹp thiín nhiín. Thơ Hai-cư của ơng lêng mạn trữ tình.
+ Thơ Hai-cư rất ngắn , một băi chỉ cĩ 17 đm tiết, từ 8-10 chữ, thưởng phản ânh tđm hồn người Nhật với cảm xúc hịa nhập với thiín nhiín.
II.Đọc hiểu văn bản: 1.Băi 1-2 :
+ Băi 1 : Nhă thơ đê xa quí “mười mùa sương” tức 10 năm đằng đẵng sống ở đất khâch lă Í-đơ. Vậy mă một lần về quí ,ơng lại nhớ Í-đơ. Phải chăng tình yíu quí hương đất nước đê hịa lăm một.
+ Băi 2 : Băi thơ lă sự hoăi cảm qua tiếng chim đỗ quyín , loăi chim bâo mùa hỉ , tiếng khắc khoải gợi kỉ niệm thời trai trẻ ( ơng từng sống ở Ki-ơ-tơ. Cđu thơ bồng bềnh nỗi hoăi cảm .
2. Băi 3-4 :
+ Băi 3 : Nhă thơ về thăm quí , mẹ đê mất. Người anh đưa cho một mớ tĩc bạc, di vật cịn lại của mẹ khiến ơng bồi hồi rưng rưng lệ , vì thương xĩt mẹ. Hình ảnh “lăn sương thu” gợi nhớ cơng sinh thănh chưa bâo đền căng lăm chạnh lịng.
+ Băi 4 : Lă nỗi buồn nhđn thế. Bố mẹ đẻ ra con mă khơng nuơi được , vì nghỉo đĩi mă mang bỏ trong rừng . Tiếng vượn hú len văo trong giĩ thănh nỗi buồn nhđn thế, nđng giâ trị thơ Ba-sơ lín đỉnh cao của chủ nghĩa nhđn đạo.
III. Băi 5 :
Băi thơ lă khât vọng vẻ đẹp tđm hồn của nhă thơ qua hình tượng chú khỉ con khao khât cĩ được chiếc âo đi trong mưa. Chú khỉ lă một sinh mạng, một kiếp người muốn được thôt khỏi câi đĩi , câi khổ , câi rĩt của mưa bêo cuộc đời.
IV. Băi 6,7 :
Ở băi 6 ta gặp cânh hoa đăo rơi lả tả lă hoa rụng bâo hiệu mùa xuđn ở Nhật đê qua. Ở băi 7 thì cĩ tiếng ve bâo hiệu mùa hỉ. Mối tương quan của 2 băi lă sự liín tưởng chuyển giao mùa. Xúc cảm tinh tế của nhă thơ trước bước đi của thời gian.
V. Băi 8 :
Bản chất của Ba-sơ thích lêng du , nhưng lúc bấy giờ đang nằm bệnh . tuy vđy ơng vẫn cịn khât vọng sống để đi tiếp cuộc du hănh. Lạc quan biết bao .
13723575182523/ova1367638864.doc
5. Hướng dẫn lăm băi tập ở nhă :
Về nhă lăm băi tập số 6. Tiết sau Trả băi thi HK I.
---
Tiết 54: TRẢ BĂI LĂM VĂN SỐ 4
(THI HỌC KÌ I )
A .MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
+ Nđng cao hiểu biết về phĩp tu từ ẩn dụ vă hôn dụ
+ Cĩ kĩ năng phđn tích giâ trị biểu đạt vă sử dụng hai phĩp tu từ nĩi trín
B.CHUẨN BỊ :
SGK,SGV. Lấy đâp ân băi Thi Học kì 1 sửa cho HS.
________________________________________________________________________
HỌC KÌ II
TUẦN 19 : Tiết 55,56, 57:
Tiết 55: CÂC HÌNH THỨC KẾT CẤU CỦA VĂN BẢN THUYẾT MINH
A .MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS :
+ Nđng cao hiểu biết về phĩp tu từ ẩn dụ vă hôn dụ
+ Cĩ kĩ năng phđn tích giâ trị biểu đạt vă sử dụng hai phĩp tu từ nĩi trín
B.CHUẨN BỊ :
SGK,SGV,Thiết kế băi học.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp.
2.Kiểm tra băi cũ. 3.Giới thiệu băi mới. 4.Tổ chức hoạt động.
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ 1 :
HS SGK .
Thế năo lă văn bản thuyết minh ?
GV hướng dẫn
I. KHÂI NIỆM
1. Thế năo lă văn bản thuyết minh :
Văn bản thuyết minh lă kiểu nhằm giới thiệu , trình băy chính xâc, khâch quan về cấu tạo, tính chất, quan hệ , giâ trị của một sự vật, hiện tượng một vấn đề thuộc tự nhiín, xê hội, con người.
13723575182523/ova1367638864.doc
HĐ 2 :
( HS đọc hai văn bản SGK )
- Xâc định đối tượng vă mục đích thuyết minh của từng văn bản.
- Tìm câc ý chính để tạo thănh nội dung thuyết minh của từng văn bản.
- Phđn tích câch sắp xếp câc ý trong từng văn bản ? Giải thích cơ sở của câch sắp xếp ấy ?
HĐ 3 :
Nếu phải thuyết minh băi “Tỏ lịng” của Phạm Ngũ Lêo thì chọn hình thức năo ?
HĐ 4 : Củng cố :
Cĩ nhiều loại văn bản thuyết minh, như thuyết minh về : tâc giả, tâc phẩm, một danh lam thắng cảnh, …
2. Kết cấu của văn bản thuyết minh :
- Văn bản một : Giới thiệu Hội thổi cơm thi ở Đồng Vđn thuộc huyện Đan Phượng, tỉnh Hă Tđy.
Cĩ câc ý chính :
+ Giới thiệu sơ qua lăng Đồng Vđn
+ Thơng lệ lăng mở hội văo rằm thâng giíng + Luật lệ vă hình thức thi
+ Nội dung hội thi + Đânh giâ kết quả + Ý nghĩa hội thi
- Văn bản hai : Giới thiệu Bưởi Phúc Trạch – Hă Tĩnh. Cĩ câc ý chính :
+ Giới thiệu nhiều loại bưởi ở nước ta, trong đĩ cĩ bưởi Phúc Trạch nổi tiếng.
+ Miểu tả quả bưởi : hình thể, mău sắc, mìu thơm, vỏ, …
+ Miíu tả hiện trạng : mău hồng đăo, múi mău hồng , vị khơng cay,…
+ Ở Hă Tĩnh người ta biếu người ốm bằng bưởi + thời kì khâng chiến
+ …
+ Năm 1938, bưởi Phúc Trạch được trúng giải thưởng trong một cuộc thi. Ban giâm khảo xếp văo hăng “Quả ngon xứ Đơng Dương”.
- Văn bản 1 : Câc ý sắp xếp theo trính tự thời gian. - Văn bản 2 : Câc ý sắp xếp theo trính tự khơng gian, lơ-gích.
- Kết cấu của văn bản thuyết minh :
Lă sự tổ chức, sắp xếp câc thănh tố của văn bản thănh một đơn vị thống nhất hoăn chỉnh vă phù hợp với mối quan hệ bín trong hoặc bín ngoăi với nhận thức con người.
II. LUYỆN TẬP :
Chọn hình thức kết cấu hỗn hợp :
- Giới thiệu Phạm Ngũ Lêo một vị tướng vă cũng lă mơn khâch, con rể Trần Quốc Tuấn.
- Đê từng đânh đơng dẹp bắc.
- Thơ văn ca ngợi sức mạnh của quđn dđn đời Trần trong đĩ thơ văn ơng
+ Ơng băn khoăn vì nợ cơng danh
+ So sânh với Gia Cât Lượng để níu lín ý chí đền nợ nước.
13723575182523/ova1367638864.doc
HS về nhă lăm băi tập thuyết minh một danh thắng của đất nước.
( Về học phần Ghi nhớ )
5. Hướng dẫn lăm băi tập ở nhă :
Chuẩn bị băi Lập dăn ý băi văn thuyết minh.
---
Tiết 56 : LẬP DĂN Ý BĂI VĂN THUYẾT MINH
A .MỤC TIÍU CẦN ĐẠT :
Giúp HS : biết lập dăn ý về văn thuyết minh vă đề tăi gần gũi, quen thuộc.
B.CHUẨN BỊ :
SGK,SGV,Thiết kế băi học.
C.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1.Ổn định lớp. 2.Kiểm tra băi cũ. 3.Giới thiệu băi mới. 4.Tổ chức hoạt động.
HOẠT ĐỘNG GV & HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT
HĐ 1 :
Bố cục băi văn thuyết minh như thế năo ? Ý chính mỗi phần thế năo ?
HĐ 2 :
Muốn giới thiệu về một danh nhđn một tâc phẩm , tâc giả tiíu biểu ta phải lần lượt lăm những cơng việc gì ?