1- Mục đích yêu cầu cơ bản của bản tin.
- bản tin là một thể loại báo chí nhằm đa tin kịp thời chính xác những sự kiện thời sự có ý nghĩa trong đời sống xã hội.
- Bản tin có nhiều loại: tin vắn tin thờng ,tin thời sự, tin tổng hợp, tin tờng thuật.
+ Tin vắn là loại tin ko có nhan đề, dung lợng nhỏ. + Tin thờng thông báo ngắn gọn nhng đầy đủ về một sự kiện. Đây là loại tin chiếm tỉ lệ cao nhất trên lĩnh vực báo chí.
+ Tin tờng thuật là loại tin phản ánh chi tiết từ đầu đến cuối một sự kiện.
HS đọc SGK.
Muốn viết bản tin ta cần làm những gì?
Hãy cho biết tiêu chuẩn để lựa chọn tin?
HS đọc hai bản tin trong SGK. Thảo luận và lí giải cho việc lựa chon bản tin.
Củng cố tiết 1 Đọc phần ghi nhớ SGK
Tiết 2
Chia lớp thành 2 nhóm
HD thảo luận và cử đại diện lên bảng trình bày
GV chữa và cho điểm các câu trả lời đúng
Củng cố và HDVN
+ Tin tổng hợp là loại tin tổng hợp nhiều sự kiện, có liên quan đén một sự việc nào đó mà d luận đang quan tâm.
Ví dụ : SGK
2- Cách viết bản tin:
a- Khai thác và lựa chọn tin: ko phải sự kiện nào cũng cho vào bản tin. Muốn trở thành tin có tính thời sự thì sự kiện đó phải tiêu biểu , kích thích suy nghĩ và sự quan tâm của mọi ngời.
Tiêu chuẩn để lựa chọn tin: - Chọn sự kiện.
- Việc gì?
- Thời gian , địa điểm. - Ngời thực hiện - Kết quả. Ví dụ : SGK b- Viết bản tin: - Đặt tiêu đề - Mở đầu bản tin
- Triển khai chi tiết bản tin
Ghi nhớ: SGK
II- Luyện tập
Bài 1: Lựa chọn nghững sự kiện có thể viết bản tin
- Trừ trờng hợp c, các trờng hợp còn lại đề có thể viết bản tin.
Bài 2: Trên báo còn có các thể loại: quảng cáo, phóng
sự điều tra. Hai thể loại này có gì giống và khác với bản tin: Thông tin quảng coá giống bản tin thong báo về sự vật, sự việc, thời gian, địa điểm. Thông tin quảng cáo cũng đảm bảo sự chính xác để giữ chữ tín.
Phóng sự điều tra giống bản tin ở ngời thật, việc thật xảy ra ở thời gian và địa điểm (tính chính xác)
Bài 3: chuyển tin thờng sang tin vắn: 22 nghìn chuyến bay an toàn.
Tổng công ti hàng ko Việt Nam khai thác trờng bay thật hiệu quả. Doanh thu đạt 7690 tỉ đồng, toàn nghành thực hiện 22 nghìn chuyến bay an
toàn.Ngành còn áp dụng phụ thu nhiên liệu với đờng bay quốc tế, giảm giá đặc biệt với các chuyến bay trong nớc
1- Đọc lại phần ghi nhớ SGK
2- Nhấn mạnh kiến thức cơ bản của bài. 3- HDHS chuẩn bị cho tiết luyện tập
Tiết 57-58 Đọc thêm: Cha con nghĩa nặng; Vi hành; Tinh thần Thể dục Tuần 15 ( Hồ biểu Chánh) ; ( NAQ) ; ( Nguyễn Công Hoan)
A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
- Nắm đợc nội dung cơ bản của các tác phẩm đọc thêm. - Biết cách đọc và tìm ý chính của tác phẩm.
- gợi ý trả lời các câu hỏi trong phần tìm hiểu bài
B- Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, TLTK, TKBD.
C- Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn hs thảo luận, trả lời câu hỏiD- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức D- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới:
Hoạt động của T&T Yêu cầu cần đạt
GV nêu yêu cầu của giờ học. HS đọc phần tiểu dẫn SGK. thảo luận và tìm lời giải cho các câu hỏi.
1- Hãy nêu những nội dung chính trong phần tiểu dẫn của tác phẩm
Cha con Nghĩa nặng.
2- Đọc phần tiểu dẫn của tác phẩm Vi Hành,
Nêu hoàn cảnh ra đời, mục đích sáng tác và nội dung chính của tác phẩm?
GV hớng dẫn và gọi một HS đọc tác phẩm.
Bài1: Cha con nghĩa nặng- Hồ Biểu Chánh
1- Tác giả: SGK
2- Tóm tắt tác Phẩm : SGK
3 - Xuất xứ: Đây là tác phẩm thứ 15 của HBC, xuất bản năm 1929. Đoạn trích trong SGK kể lại sự việc Sửu bỏ đi sau khi lên thăm con, thằng Tí chạy theo cha và cha con gặp nhau.
4- Chủ để: Thông qua tác phẩm cũng nh đoạn trích tác giả đã gợi ra một tình cảm thiêng liêng cao quí làm xúc động lòng ngời đó là tình cha con, đến luật pháp cũng phải tha thứ cho những tội lỗi của họ đã trót gây ra để cho tình cảm ấy mãi bên nhau.
-> Tác phẩm in đậm tính chất giáo huấn và tuyên truyền đạo lí.
Bài 2: Vi Hành - Nguyễn Ai Quốc
1- Tiểu dẫn: SGK
* Hoàn cảnh ra đời: 1922 Thực dân Pháp đa vua bù nhìn Khải Định sang Pháp để dự cuộc đấu xảo ở Mác Xây với mục đích lừa gạt nhân dân Pháp, tạo điều kiện cho chúng tiếp tục đầu t vaod Đông Dơng để khai thác kinh tế…
2- Mục đích của tác phẩm: NAQ viết Vi hành vào 1923 cùng với các tác phẩm khác ( con rồng tre, lời than thở của bà Trng Trắc) để lật tẩy âm mu nói trên của thực dân Pháp.
3- Nội dung: - vạch trần bản chất bù nhìn , tay sai của vua Khải Định
3- Đọc tác phẩm, nêu suy nghĩ của bản thân về những vấn đề đặt ra trong tác phẩm .
GV mở rộng, liên hệ
Củng cố và HD học ở nhà.
thực dân Pháp trớc nhân dân Việt Nam và nhân dân thế giới.
4- Hớng dẫn đọc và trả lời câu hỏi trong SGK.
Bài 3 : Tinh thần thể dục – Nguyễn Công Hoan
1- Tác giả; SGK 2- Tác phẩm:
* Hoàn cảnh ra đời: Truyện ngắn đợc viết và đăng trên báo tiểu thuyết thứ bảy số 251 ra ngày 25-3-1939 * Nội dung : Vạch rõ tính chất bịp bợm của phong trào thể dục thể thao đơng thời mà TDP cổ động rầm rộ để đánh lạc hơng thanh niên
3 – Hớng dẫn đọc và trả lời câu hỏi tron SGK
* tìm đọc một số tác phẩm của ba tác giả trên
Tiết 59 Luyện tập viết bản tin Tuần 15 )
A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
Ôn tập củng cố cách viết bản tin.
Viết đợc bản tin về những điều xảy ra trong cuộc sống.
B- Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, TLTK, TKBD.
C- Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn hs thảo luận, trả lời câu hỏiD- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức D- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới:
Hoat động của T&T Yêu cầu cần đạt
GV yêu cầu học sinh đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
Chia lớp thành 3 nhóm , mỗi nhóm làm một bài tập.
Cử đại diện lên bảng trình bày, GV chữa và chấm mỗi nhóm 3 vởBT
1- Bài tập
Bài 1: Phân tích cấu trúc dung lợng và loại bản tin của bản tin Việt Nam đứng đầu châu á- Thái bình dơng về
lĩnh vực bình đẳng giới
a- Về dung lợng: độ dài bản tin trung bình, thông tin về kết quả và các sự kiện ( bình đẳng giới trong giáo dục, y tế, kinh tế )…
b- Về cấu trúc: bản tin có nhan đề, thông tin từ khái quát đến cụ thể, chi tiết. Phần sau cụ thể hoá và lí giải cho phần trớc.
c- Với những đặc điểm nêu trên , bản tin này thuộc loại bản tin thờng.
Củng cố và HD học ở nhà
lọt vào danh sách ứng viên cho giải thơng môi tr” ờng và phát triển 2007” và chỉ ra cách thức đọc nhanh chính
xác bản tin.
a- Nội dung chủ yếu của bản tin trên: Dự án phát triển và đa cây dợc liệu Việt Nam ra thị trờng thế giới đợc lựa chọn đa vào danh sách 10 ứng viên cho giải thởng môi
trờng và phát triển 2007
b- Cách thức để nhanh chóng nắm đợc nội dung của bản tin:
- căn cứ vào nhan đề của bản tin.
- Căn cứ vào câu mang thông tin quan trọng nhất có liên quan đến sự kiện đợc nhắc đến trong nhan đề. Câu này thờng đứng ở đầu bản tin.
Bài 3: Sắp xếp lại nội dung bản tin Đờng tới thành
công- sân chơi mới dành cho sinh viên cho hợp lí.
Bản tin trên có điểm ko hợp lí, đó là việc đa thông tin các trờng đại học đăng kí dự thi vào vị trí nh đã có trong bài là kp hợp lí, vì trớc và sau đó đều là những câu nói về thể thức các cuộc thi
- cần sửa lại bằng cách đa câu đến nay đã có 50 trờng
đại học trong cả nớc đăng kí tham gia cuộc thi xuống
cuối bản tin
Củng cố : muốn viết bản tin cần làm thế nào?
- Để viết đợc bản tin về một trong những nội dung đã cho cần:
- Thu thập và lựa chọn tài liệu.
- Đặt tên cho bản tin, viết phần mở đầu, phần triển khai theo yêu cầu và mục đích của mỗi phần.
Tiết 60 Phỏng vấn và trả lời phỏng vấn Tuần 15 )
A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
Thấy đợc mục đích, tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn trong đời sống Nắm đợc những yêu cầu cơ bản và cách thức thực hiện phỏng vấn cũng nh trả lời phỏng vấn.
B- Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, TLTK, TKBD.
C- Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn hs thảo luận, trả lời câu hỏiD- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức D- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới:
Hoạt động của T&T Yêu cầu cần đạt
HS đọc SGK. Phỏng vấn là gì?
Ngời ta phỏng vấn và trả lời phỏng vấn để làm gì? Tìm ví dụ cụ thể.
HS đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi
TRớc cuộc phỏng vấn nên chuẩn bị những gì?
HS đọc câu hỏi.
Khi tiến hành phỏng vấn ngời phỏng vấn cần chú ý điều gì?
Đọc SGK.
NGời đợc phỏng vấn cần đáp ứng yêu cầu gì?
I- Tìm hiểu chung.
1- Mục đích , tầm quan trọng của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn
* Khái niệm: Phỏng vấn là quá trình diễn ra giữa ngời hỏi và ngời trả lời về một vấn đề xã hội đáng quan tâm, về một con ngời nào đó mà d luận đang chú ý.
* Mục đích của phỏng vấn và trả lời phỏng vấn là để truyện trò, để hiểu biết về một nguơì nổi tiếng, về một chủ đề có ý nghĩa xã hội mà ngời hỏi muốn quan tâm, d luận đang chú ý. Ngoài ra còn có nhiều mục đích khác nh biết đợc sự ảnh hởng của cá nhân ngời nổi tiếng, triển vọng hoặc những vớng mắc về vấn đề xã hội.
2- Những yêu cầu cơ bản đối với hoạt động phỏng vấn
a- Chuẩn bị phỏng vấn:
Muốn cuộc phỏng vấn tốt yêu cầu phải trả lời đợc: - Nội dung phỏng vấn là gì?
- Đối tợng phỏng vấn là ai? - Mục đích phỏng vấn? - Phơng pháp phỏng vấn?
cách phỏng vấn: Đặt ra các câu hỏi. Câu hỏi phải ngắn gọn, đi thẳng vào vấn đề.
b- Tiến hành phỏng vấn:
Khi phỏng vấn ngời phỏng vấn phải có những câu hỏi chuẩn bị trớc nhng luôn phải đòi hỏi nhạy bén với hoàn cảnh cụ thể để có những câu hỏi phù hợp. Vì bất cứ cuộc phỏng vấn nào cũng phụ thuộc vào cách trả lời của ngời đợc phỏng vấn. Phải có những câu hỏi gợi mở tìm tòi, phát hiện để dẫn ngời trả lời đi đúng theo nội dung yêu cầu của cuộc phỏng vấn đã định
- Ngời phỏng vấn cần phải có thái độ niềm nở, cởi mở trân trọng ngời trả lời. Đặc biệt là sự khiêm tố lắng nghe.
- Kết thúc phải có lời cảm ơn , tỏ ý tôn trọng c- Biên tập sau khi phỏng vấn:
- Ngời phỏng vấn đợc phép sửa lại câu trả lời cho ngắn gọn, đúng hớng, nếu ko sẽ rờm rà, thiếu sự trong sáng. - Nếu có điều kiện thì ghi cả hình. Làm nh vậy sẽ tăng hiệu quả phỏng vấn.
3- Yêu cầu đối với ngời trả lời phỏng vấn.
- Phải nêu thật trung thực ý kiến của mình về vấn đề đợc hỏi với thái độ thẳng thắn , chân thành.
Ngoài ra phải chú ý: Dùng cử chỉ hành động để làm rõ điều mình cần trả lời.
Đọc ghi nhớ SGK
GV cho HS đọc yêu cầu của bài tập chia nhóm thảo luận
HDHS trả lời
Củng cố và HDhọc ở nhà
Ghi nhớ: SGK
III- Luyện tập:
Bài 1: HS tự làm.
Bài 2: Nếu muốn vào làm việc ở nơi mình yêu thích, nhà tuyển dụng phỏng vấn có nêu ra câu hỏi:
Bạn có thể nói cho tôi biết khuyết điểm lớn nhất của bạn ko? Ta có thể trả lời: Công việc mà tôi xin, tôi cha tờng tận lắm. có thể sẽ có những khiếm khuyết. Nhng tôi quyết tâm học hỏi để làm cho tốt. Tôi tin chắc rằng lãnh đạo công ty và anh em đồng nghiệp sẵn sàng giúp đỡ nghững ngời cầu thị tiến bộ. Tôi sẽ làm tốt
Bài 3: Cuộc phỏng vấn có thể diễn ra ở hai vai: - Ngời phỏng vấn:
- Ngời trả lời.
* Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK
* GV chú ý nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm * HD học và làm bài tập ở nhà.
Tiết 61-62 Vĩnh biệt cửu trùng đài
Tuần 16 ( Trích kịch: Vũ NH Tô- Nguyễn Huy Tởng)
A- Mục tiêu bài học: Giúp học sinh
Hiểu và phân tích xung đột qua tính cách, diễn biến tâm trạng của Vũ NH Tô và Đan Thiềm trong hồi năm của vở kịch.
Nắm đợc những nét đặc sắc về nghệ thuật của vở kịch.
B- Phơng tiện thực hiện: SGK, SGV, TLTK, TKBD.
C- Cách thức tiến hành: GV hớng dẫn hs thảo luận, trả lời câu hỏiD- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức D- Tiến trình bài dạy: 1- ổn định tổ chức
2- Kiểm tra bài cũ. 3- Bài mới:
Hoạt động của T&T Yêu cầu cần đạt
HS đọc SGK.
Nêu tóm tắt nội dung phần tiểu dẫn GV lúy những nét chính về NHT.
I- Tìm hiểu chung:
1- Tác giả: SGK
Lu ý:Nguyễn Huy Tởng là ngời có thiên hớng khai thác đề tài lịch sử , có đóng góp trên cả hai thể loại: Tiểu thuyết và kịch.
Đọc và tóm tắt nội dung vở kịch VNT.
Nêu hoàn cảnh ra đời và mục đích sáng tác của vở kịch?
GV giải thích hành động kịch. Với VNT hành động kịch đợc thể hiện nh thế nào?
Củng cố tiết 1. HDHS đọc
phân vai, chuyể ý sang tiết 2.
các mâu thuẫn của vở kịch đợc thể hiện nh thế nào?
Theo em trong 2mâu thuẫn, mâu thuẫn nào đáng chú ý nhất ? vì sao?
a- Tóm tắt vở kịch Vũ Nh Tô:
VNT là một kiến trúc s có tài, bị Lê Tơng Dực bắt xây Cửu Trùng Đài để làm nơi hởng lạc , vui chơi với các cung nữ. vốn là một nghệ sĩ chân chính , VNT bất chấp lời doạ nạt của LTD vẫn ngang nhiên chửi mắng tên vua tối tăm ngu dốt, kiên quyết từ chối xây CTĐ.
Đan Thiềm- một cung nữ đã thuyết phục VNT nhận lời , lợi dụng quyền thế và tiền bạc của LTD để xây dựng cho hậu thế một công trình “ bền nh trăng sao”… cho dân ta nghìn thu còn hãnh diện
VNT theo lời khuyên của ĐT, dồn hết tâm trí xây CTĐ. Ông đã vô tình gây biết bao tai hoạ cho nhân dân. Triều đình tăng thuế bắt nhiều thợ giỏi, hành hạ những ngời chống đối. Dân oán thán vua, thợ căm giận VNT, nhiều ngời bị tai nạn, và ông cho chém những kẻ chạỵ trốn.