1. ổn định lớp.
2. Kiểm tra: 3. Bài mới:
Lên lớp Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh quan sát đậm nhạt Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh vẽ đậm nhạt.
Giáo viên: Cho học sinh xem bài vẽ đậm nhạt của mẫu năm trớc
- Bài vẽ đậm nhạt của khối lăng trụ H: Độ đậm nhat 3 mẫu trên nh thế nào? H: ảnh chụp khó phân biệt
H: Trên bài vẽ tơng đối rõ H: Trên bài vẽ lục lăng rõ.
H: Vậy nên đậm nhạt nh thế nào ? -> Xác định ánh sáng đến mẫu phân mảng.
Giáo viên: giới thiệu cách vẽ đậm nhạt ở hình trụ, hình cầu( trên mẫu )
- Học sinh: Quan sát trên mẫu. + Hình trụ: Mảng đậm nét chì theo chiều dọc.
+ Hình cầu: Theo chiều cong, vị trí các mảng không đều nhau.
I, Quan sát ảnh chụp: Hộp và quả -> ánh sáng làm cho ta thấy độ đậm nhạt của trên mẫu.
- Xác định ánh sáng chiếu đến mẫu. - Phác bằng nét chì mảng đậm – mảng nhạt – sáng. II, Cách vẽ đậm nhạt. -> So sánh mẫu thực so sánh các vật mẫu.
Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh cách làm bài.
- Diễn tả độ đậm trớc.
Giáo viên:Hớng dẫn học sinh phân mảng so sánh tơng quan đậm nhạt. III, Bài tập: Thực hành diễn tả đậm nhạt trên mẫu. - Bóng đổ. Hạot động 4: Đánh giá kết quả.
Giáo viên: Treo một số bài lên bảng H: Em nhận xét bài có bố cục nh thế nào? Hình, độ đậm nhạt?
* giáo viên: Tuyên dơng những bài đẹp, động viên những em còn yếu.
- Rút kinh nghiệm.