II/ Nguyên lí làm việc : của CCPPK xupap tre o Khi ĐC làm việc trục cam và các cam trên đĩ
A/ Mục tiêu : Qua bài này giáo viên phải làm cho học sinh : Quan sát , nhận dạng ĐC nguyên chiếc
_ Nhận dạng được 1 số chi tiết , bộ phận của ĐC
_ Biết được nguyên tắc tháo lắp cơ bản , các dụng cụ tháo lắp thơng thường và các bước chủ yếu khi tháo lắp 1 ĐC .
B/ Chuẩn bị :
_ ĐCĐT nguyên chiếc .
_ Các bộ phân , chi tiết của ĐCĐt đã tháo rời .
_ Bộ dụng cụ để tháo lắp ĐCĐT . Các dụng cụ cần thiết khác .
_ Than khảo thêm các nội dung cĩ liên quan trong các tài liệu về sử dụng , bảo quản , sửa chữa ĐCĐT
C/ Tiến trình bài dạy :
Bước 1 : Oån định , điểm danh học sinh ( 1ph ) . Bước 2 : Nghiên cứu kiến thức mới
TL NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS
10ph 1. Nhận dạng ĐC nguyên chiếc : Phương tiện :
ĐCĐT nguyên chiếc .
Mẫu phiếu học tập : ( Mẫu 31.1 )
Hoạt động 1 : Nhận dạng ĐC nguyên chiếc .
Tổ chức thực hành theo nhĩm . GV nêu tên 1 số loại ĐC đang được sử dụng trong thực tế và đàm thoại với hs xác định các yếu tố để điền vào bảng 31.1
+ Tham gia đàm thoại , rút ra kết luận khi nhận dạng ĐC .
+ Ghi nhận kết quả , điền vào bảng 31.1
35ph 2. Nhận dạng 1 số chi tiết , bộ phận của ĐC :
Phương tiện :
Các chi tiết , bộ phận cho hs nhận dạng : Thân máy , nắp máy , PT , xilanh , xupáp , thanh truyền , TK , bugi , bộ chế hồ khí …
Mẫu phiếu học tập : ( Mẫu 31.2 )
Hoạt động 2 : Hướng dẫn hs nhận dạng 1 số chi tiết , bộ phận của ĐC GV chuẩn bị các chi tiết , bộ phận bày trên bàn .
Phát phiếu HT cho các nhĩm
GV lần lượt lấy từng chi tiết ,bộ phận đã chuẩn bị , để tại vị trí cả lớp quan sát rõ nhất và yc hs điền vào mẫu 31.2 .
Nếu hs khơng nhẫn dạng được gv đưa ra những gợi ý giúp hs nhận biết .
+ quan sát chi tiết , bộ phận gv đưa ra , nhận biết kết quả , điền vào phiếu học tập + Tham gia vào hoạt động đàm thoại dưới sự điều khiển của gv trong quá trình quan sát các chi tiết .
.
10ph 3. Tìm hiểu nguyên tác tháo lắp cơ bản : - Ng.tắc tháo lắp đối xứng . - Ng.tắc tháo lắp tuần tự . - Ng.tắc tháo từ ngồi , lắp từ trong ra . - Một số chú ý khi tháo lắp ,
Hoạt động 3 : Tìm hiểu ng.tắc tháo lắp cơ bản .
GV giải thích rõ để hs hiểu được ý nghĩa của việc tuân theo các ng.tắc tháo lắp đã nêu
Hướng dẫn hs cách đặt để chi tiết , dụng cụ 1 cách khoa học , tránh hiện tượng để lộn xộn gây hỏng hĩc hoặc
HS lắng nghe gv hướng dẫn Rèn luyện tác phong lao động cĩ kỷ luật , kỹ thuật .
lắp thơng thường :
Phương tiện : Bộ dụng cụ hiện cĩ dùng trong tháo lắp ĐCĐT
tháo lắp thơng thường .
GV giới thiệu tên gọi , chức năng , cách sử dụng 1 số dụng cụ thường dùng ( hiện cĩ ) trong tháo lắp ĐCĐT
dụng ,thao tác đúng , tránh hỏng ĐC và tai nạn lao động
20ph 5. Thục hành tháo lắp 1 số chi tiết , bộ phận của ĐC :
+ Nội dung chính :
- Chuẩn bị dụng cụ , giẻ lau , dầu mỡ , mặt bằng , giá kê .
- Xác định đặc điểm , cấu tạo của đối tượng cần tháo lắp . - Xác định ph.án tháo , lắp. - Thực hiện tháo , lắp .
- Kết thúc cơng việc , làm vệ sinh + Thực hành : thực hiện tháo lắp 1 vài chi tiết , bộ phận của ĐC tuỳ điều kiện của phịng thực hành
Hoạt động 5 : Thục hành tháo lắp GV vừa làm mẫu vừa phân tích các thao tác , gọi 1 hs thao tác thử , yc các hs khác quan sát , nhận xét . Cuối cùng gv thao tác 1 lần nữa liên tục và khơng phân tích .
HS làm việc theo sự hướng dẫn của giáo viên
Bước 3 : Đánh giá tiết học .
GV thu bài của từng nhĩm ( 2ph ) .
GV dựa vào sự tiếp thu của hs , nhận xét tinh thần thái độ học tập , đánh giá tiết học ( 2ph ). * Rút kinh nghiệm :
Tiết 56