C- Tổ chức các hoạt động học tập
b)Nội dung ghi bảng: Bài 36: Bài tập về lực từ
A - Mục tiêu bài học
* Kiến thức:
- Luyện tập việc áp dụng quy tắc bàn tay trái và vận dụng công thức định luật Ampe, kể cả việc nhận ra góc α trong công thức đó.
- Luyện tập việc xác định momen ngẫu lực từ tác dụng lên một khung dây có dạng hình tam giác (không phải là hình chữ nhật).
- Luyện tập việc xác định chiều của lực Lo-ren-xơ và công thức xác định độ lớn của lực Lo-ren-xơ.
* Kỹ năng:
- Vận dụng công thức cảm ứng từ để xác định cảm ứng từ tại một điểm do một hoặc nhiều dòng điện gây ra.
- Tìm đợc từ lực tác dụng lên dòng.
- Xác định và tính đợc Lo-ren-xơ tác dụng lên điện tích chuyển động trong từ trờng.
B - Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và đồ dùng:- Một số công thức liên quan. - Một số công thức liên quan.
- Một số bài tập về phần này theo nội dung trong bài.
b) Nội dung ghi bảng:Bài 36: Bài tập về lực từ Bài 36: Bài tập về lực từ
I - Tóm tắt kiến thức.
1. Công thức Ampe: F = BIlsinα
2. Lực tác dụng hai dây dẫn song song: I1I2
F = B.I21 = 2.10-7 l r
3. Momen lực từ tác dụng lên khung dây:
II - Bài tập: 1. Bài tập 1 SGK Trục ⊥… Cho: + I1 -> B1 = 3.Bd + I1 -> I2 = kI1 Tìm: + α = ? + k = ? Giải: (Ghi tóm tắt nh SGK)
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
M = IBS sinθ; 4. Lực Lo-ren-xơ: f = q v.B
2. Bài 2: Làm tơng tự…
2. Học sinh :
- Ôn lại các công thức về cảm ứng từ, công thức Ampe, của lực, lực Lo-ren-xơ.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về các bài tập liên quan.
C- Tổ chức các hoạt động học tập
Hoạt động 1: ( .phút)… : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên - Báo cáo tình hình lớp.
- Trả lời câu hỏi của thầy - Nhận xét câu trả lời của bạn (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về từ trờng Trái Đất.
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm.
Hoạt động 2: ( .phút)… : Độ từ thiên, độ từ khuynh, các cực từ của Trái Đất.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Suy nghĩ, tóm tắt các kiến thức theo yêu cầu của thầy.
- Thảo luận nhóm các kiến thức thầy nêu.
- Trình bày tóm tắt. - Nhận xét bạn.
+ Yêu cầu HS nêu kiến thức về cảm ứng từ, lực tự tác dụng lên dòng điện; lực Lo-ren-xơ.
- Trình bày tóm tắt các kiến thức. - Nhận xét, tóm tắt kiến thức.
Hoạt động 3: ( .phút)… : Phần 2: Giải một số bài tập
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK.
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm.
- Tìm các đại lợng trong bài. - Tìm các kiến thức liên quan.
- Yêu cầu HS đọc bài tập 1. - Gợi ý.
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập phơng án giải.
- Giải bài tập.
- Trình bày bài giải lên bảng. - Nhận xét bạn làm bài. - Đọc SGK.
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm.
- Tìm các đại lợng trong bài. - Tìm các kiến thức liên quan.
- Từ đầu bài và kiến thức học, lập phơng án giải.
- Giải bài tập.
- Trình bày bài giải lên bảng. - Nhận xét bạn làm bài. - Đọc SGK.
- Tìm hiểu đầu bài, những đại lợng đã cho và cần tìm.
- Tìm các đại lợng trong bài. - Tìm các kiến thức liên quan.
- Từ đề bài và kiến thức học, lập phơng án giải.
- Giải bài tập.
- Trình bày bài giải lên bảng. - Nhận xét bạn làm bài.
- Yêu cầu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét bài làm của HS. - Yêu cầu HS đọc bài tập 2. - Gợi ý
- Yêu cầu
- Nhận xét bài làm của HS - Yêu cầu HS đọc bài tập 3. - Gợi ý.
- Yêu cầu
- Nhận xét bài làm của HS.
Hoạt động 4: ( .phút)… : Vận dụng củng cố: Qua giải bài tập. - Yêu cầu HS đọc bài: Bài tập về lực từ.
Hoạt động 5: ( .phút)… : Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi nhớ lời nhắc của GV
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
Bài 37:
Thực hành: xác định thành phần nằm ngang của từ trờng Trái đất
A - Mục tiêu bài học
* Kiến thức:
- Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của la bàn tang (điện kế tang).
- Sử dụng la bàn tang và máy đo điện đa năng hiện số để xác định thành phần nằm ngang của cảm ứng từ của từ trờng Trái Đất.
- Rèn kỹ năng sử dụng máy đo điện đa năng hiện số.
* Kỹ năng:
- Thực hành, thí nghiệm: bố trí thí nghiệm, hiệu chỉnh thí nghiệm, đo các đại lợng, tính toán kết quả, làm báo cáo thí nghiệm.
- Xác định từ trờng Trái Đất làm cơ sở học tập sau này.
B - Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và đồ dùng:
- Một số dụng cụ thí nghiệm nh yêu cầu của bài. - Một số phơng án tiến hành thí nghiệm.
b) Nội dung ghi bảng:
Bài 37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang của từ trờng Trái Đất.
1. Mục đích: SGK. 2. Cơ sở lý thuyết: SGK
3. Phơng án thí nghiệm và tiến hành a) Dụng cụ: SGK
b) Các bớc tiến hành: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Lắp đặt thí nghiệm: SGK.
+ Tăng U -> đo I + Đảo dây nối…
+ Tính kết quả, ghi…
+ Làm lại thí nghiệm …
+ Tính B…
4. Báo cáo thí nghiệm: Mẫu SGK
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
2. Học sinh :
- Ôn lại từ trờng Trái Đất, đọc bài thực hành.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV có thể chuẩn bị một số hình ảnh về phơng án, cách tiến hành thí nghiệm.
C- Tổ chức các hoạt động học tập
Hoạt động 1: ( .phút)… : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thầy. - Nhận xét câu trả lời của bạn.
- Yêu cầu HS cho biết tình hình của lớp. - Nêu câu hỏi về từ trờng Trái Đất.
- Nhận xét câu trả lời của HS và cho điểm
Hoạt động 2: ( .phút)… : Bài mới: Bài 37: Thực hành: Xác định thành phần nằm ngang của từ trờng Trái Đất.
GV chia nhóm thí nghiệm, mỗi nhóm có nhóm trởng, phân công từng việc cho các thành viên trong nhóm. Mỗi nhóm làm một phơng án.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm.
- Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành làm thí nghiệm thực hành.
- Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên. - Bố trí các dụng cụ.
- Yêu cầu HS đọc cơ sở lý thuyết, phơng án thí nghiệm. - Nhắc nhở
- Lắp đặt, đo đại lợng.
- Hiệu chỉnh dụng cụ thí nghiệm.
- Tiến hành đo các đại lợng theo yêu cầu của bài. Mỗi đại lợng đo 3 lần.
- Ghi chép kết quả và tính toán kết quả thí nghiệm.
- Theo dõi HS làm thí nghiệm - Yêu cầu ghi chép kết quả.
Hoạt động 3: ( .phút)… : Phần 2: Làm báo cáo thí nghiệm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Yêu cầu HS đọc phần 4.
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
- Làm báo cáo thí nghiệm - Nêu nhận xét
- Viết báo cáo theo mẫu.
- Ghi chép các kết quả và tính toán kết quả thí nghiệm.
- Nhận xét.
Hoạt động 4: ( .phút)… : Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Nộp báo cáo thí nghiệm. - Ghi nhận kiến thức
- Thu báo cáo thí nghiệm.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5: ( .phút)… : Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Ghi nhớ lời nhắc của GV
- Giao các câu hỏi và bài tập trong SGK. - Nhắc HS đọc bài mới và chuẩn bị bài sau.
Chơng V: Cảm ứng điện từ
Bài 38:
Hiện tợng cảm ứng điện từ
Suất điện động cảm ứng trong mạch điện kín
A - Mục tiêu bài học
- Nắm đợc định nghĩa từ thông, ý nghĩa của từ thông.
- Nắm đợc hiện tợng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng, suất điện động cảm ứng trong mạch kín.
- Nắm đợc định luật Fa-ra-đây về cảm ứng điện từ.
* Kỹ năng:
- Nhận biết đợc sự xuất hiện của dòng điện cảm ứng trong mạch kín. - Vận dụng định luật Len-xơ tìm chiều dòng điện cảm ứng.
- Vận dụng định luật Fa-ra-đây tìm suất điện động cảm ứng.
Giáo án Vật lý 11 Giáo viên: Hà Từ Điển
B - Chuẩn bị:
1. Giáo viên: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
a) Kiến thức và đồ dùng:
- Thí nghiệm cảm ứng điện từ, thí nghiệm chiều dòng điện cảm ứng: ống dây, nam châm, điện kế, biến trở, nguồn điện, ngắt điện.
- Một số hình vẽ trong SGK phóng to.