Bài tập 1: Sửa lại là
a- Lan là một lớp trởng gơng mẫu nên cả lớp đều rất quí mến
b- Sau khi nghe cô giáo kể chúng tôi ai cũng thích nhân vật trong câu chuyện ấy vì họ đều là những ngời có phẩm chất đạo đức
chuyện này= câu chuyện ấy thay những vật ấy= từ họ, thay từ nhân vật = từ ngời) - Câu c. Bỏ từ lớn lên vì nghĩa của từ này trùng với nghĩa của từ trởng thành
- Gọi hs đọc y/c bài tập 2
? Bài này đã mắc lỗi gì?( Lẫn lộn các từ gần âm)
Nguyên nhân chủ yếu của sự lẫn lộn là gì? ( hs thảo luận)
- Hs nhận xét- cô chữa bài ? Nguyên nhân nào mắc lỗi?
*Đọc y/c bài tập số 3
? Hãy nêu yêu cầu bài tập số 3 ? Xác định những từ sai? ? Hãy sữa lại cho đúng?
* Gọi hs phát hiện và chữa lỗi tìm ra nguyên nhân viết sai
- Gv dùng 1 đoạn văn trong bài làm của hs viết sai từ, đọc để hs nhận xét sả lỗi
tốt đẹp.
c- Quá trình vợt núi cao cũng là quá trình con ngời trởng thành.
Bài tập 2
a- Thay “linh động” = “sinh động”
*Ng nhân: Lẫn lộn từ gần âm, nhớ không chính xác hình thức ngữ âm.
*Nghĩa: Sinh động: gợi ra hình ảnh, cảm xúc, liên tởng
. Linh động: Không rập khuôn, máy móc, nguyên tắc.
b- Thay “bàng quang” = “bằng quan” Nguyên nhân; lẫn lộn từ gần âm
*Nghĩa: bàng quang: Bọng chứa nớc tiểu bằng quan: dửng dng, thờ ơ nh ng- ời ngoài
c- Thay “thủ tục” = “hủ tục”
Nguyên nhân là do nhớ không chính xác về hình thức ngữ âm
* Nghĩa: “Thủ tục”: Những quy định hành chính-> tuân thủ
“Hủ tục”: Những thói quen lạc hậu cần xoá bỏ.
Bài 3.
Yêu cầu phát hiện và chữa các lỗi về dùng từ trong các câu sau.
a- Hùng là ngời cao ráo( cao lớn) b- Nó rất ngang tàn( Tàng)
c- Bài toán này hóc búa thật( hóc búa) d- Ngoài sân trờng lá cờ đỏ đang bay phơi phới (phấp phới)
e- Lần sau phải thật thà nhận lỗi( Trung thực)
Lấy bài làm mắc lỗi của 1 hs
4, Củng cố:
- Gv nhấn mạnh lại các lỗi sai ->Nguyên nhân sai
5, h
ớng dẫn về nhà
- Giải nghĩa các cặp từ -> đặt câu: Tợng trng- Tởng tợng;
Xán lạn – Sáng lạng Khuyến mại – khuyến
Giải nghĩa: Tợng trng: Tiêu biểu cho 1 cái gì đó Tởng tởng: Tự nghĩ ra, bịa ra
Xán lạn: Tơng lai đầy triển vong Sáng lạng: Ko có từ này
Khuyến Mại: Khuyến khích sức bán hàng hoá Khuyến mãi: khuyến khích sức mua hàng hoá - Soạn bài : “Em bé thông minh”
Ngày dạy
Tiết 24: Trả bài tập làm văn số 1
A. Mục tiêu bài học
1- Kiến thức: Giúp hs nhận ra u khuyết điểm trong bài viết của mục đích, sửa lỗi chính tả,
ngữ pháp. yêu cầu kể lời văn của em.
2-Kỹ năng: Rèn cách diễn đạt rõ ràng, mạch lạc, dùng từ viết câu đúng, sửa lỗi đúng. 3- T tởng. Giáo dục hs có ý thức nghiêm túc, cẩn thận khi làm bài- Biết những khuyết điểm để khắc phục và phát huy u điểm.
B.Đồ dùng ph ơng tiện.
- Giáo viên hệ thống những lỗi sai của hs trong bài viết - Bảng phụ ghi những câu văn đoạn văn viết sai.
C.Tiến trình tổ chức hoạt động
1- Tổ chức (1’) 2- Kiểm tra (4’)
1,Dàn bài văn tự sự gồm mấy phần? Vai trò từng phần? 2, Tại sao lại mắc những lỗi lặp từ và lẫn lộn với từ gần âm 3- Bài mới (38’)
HĐ1: Gv ghi đầu bài lên bảng
HĐ2: HD hs tiến hành các bớc
? Đề bài thuộc thể loại gì? ? Nội dung ra sao?
? Em sẽ tìm các ý nào?
? Mở bài em viết ntn?
? Thân bài ra sao?
? Kết bài ?
GV nhân xét u, nhợc điểm.
I,Đề bài
Hãy thực hiện các bớc cho đề bài sau:
“Hãy kể lại truyện “Con Rồng cháu Tiên” bằng lời văn của em” .