Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1: Khởi động. HĐ2 1. Tổ chức: 9A: 9C: 9E: 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bi.
3. Giới thiệu bài: Bài 1: SGK/144
St
t Tên tác phẩm Tên tác giả sáng tácNăm Tóm tắt nội dung
1 Làng Kim Lân
1948
Qua tâm trạng đau xót tủi hổ của ông Hai ở nơi tản c khi nghe tin làng mình theo giăc, truyện thể hiện tình yêu làng quê sâu sắc thống nhất với tình yêu nớc và tinh thần kháng chiến của ngời nông dân.
2 Lặng lẽ Sa Pa Thành LongNguyễn 1970
Cuộc gặp gỡ tình cờ của ông hoạ sĩ, cô kỹ s mới ra tr- ơng và ngời thanh niên làm việc một mình trên trạm khí tợng trên núi cao Sa Pa. Qua đó, truyện ca ngợi những ngời lao động thầm lặng, có cách sống đẹp, cống hiến sức mình cho đất nớc.
3 Chiếc lợc ngà Nguyễn Qua Sáng 1966
Câu chuyện éo le và cảm động về hai cha con: ông Sáu và bé Thu trong lần ông về thăm nhà và ở khu căn cứ. Qua đó, truyện ca ngợi tình cha con thắm thiểttong hoàn cảnh chiến tranh.
4 Bến quê Nguyễn
Minh Châu 1985
Qua những cảm xúc và sy nghĩ của nhân vật Nhĩ vào lúc cuối đời trên giờng bệnh, truyện thức tỉnh mọi ngời sự ctrân trọng những giá trị bình dị, gần gũi của cuộc sống, của quê hơng.
5 ngôi sao Những xa xôi
Lê Minh
Khuê 1971
Cuộc sống, chiíen đấu của ba cô gái TNXP trên một cao điểm trên tuyến đờng Trờng Sơn trong những năm chiến tranh chống Mĩ cứu nớc. Truyện làm nổi bật tâm hồn trong sáng, giàu mơ mộng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống chiến đấu đầy gian khổ, hi sinh nhng rất hồn nhiên, lạc quân của họ.
GV hớng dẫn HS làm Bài 2: SGK/- Các tác phẩm đã phản ánh đợc một phần nững nét tiêu biểu của đời sống XH con ngời Việt namvới t tởng tình cảm của họ
Chơi tiếp sức?
HĐ4: Hớng dẫn về nhà.
- Ôn tập.
- Chuẩn bị kiểm tra.
trong những thời kỳ lịch sử có những biến cố từ 1945-1975.
Bài 3: SGK/
- Hình ảnh con ngời VN thuộc nhiều thế hệ trong hai cuộc kháng chiến đợc thể hiện sinh độc qua một số nhân vật: ông Hai, anh thanh niên, ong Sáu, bé Thu, ba cô TNXP.
+ ông Hai tình yêu làng thật đặc biệt nhng phải đặt trong tình cảm yêu nớc và tinh thần kháng chiến.
+ Ngời thanh niên: yêu thích và hiểu ý nghĩa công việc thầm lặng, một mình trên núi cao, có những suy nghĩ và tình cảm tốt đẹp, trong sáng về công việc đối với mọi ngời.
+Ông Sáu : tình cảm cha con sâu nặng tha thiết, trong hoàn cảnh oé le và xa cách của chiến tranh.
+ Bé Thu : tính cách cứng cỏi, tình cảm nồng nàn, tha thiết với cha. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Ba cô thanh niên xung phong: tinh thần dũng cảm, không sợ hy sinh, tình cảm trong sáng, hồn nhiên lạc quan.
Bài 4: SGK/
- Học sinh tự bộc lộ.
Bài5: SGK/
- Kể ngôi1 : Chiếc lợc ngà, Những ngôi sao xa xôi,
- Kiểu ngời kể không xuất hiện: Làng, Lặng lẽ Sa Pa, Bến quê. Bài 6: Chú ý: chuyện Làng, Chiếc lợc ngà, Bến quê.
Soạn:
Giảng: 9A: 9C: 9E:
Tiết: 154 Tổng kết về ngữ pháp
A: Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh ôn tập củng cố về các thành phần của câu, các loại câu và câu trong hạot động giao tiếp.
- Rèn kỹ năng tổng hợp.
- Giáo dục ý thc học tập cho học sinh.
B: Chuẩn bị.
1: Thầy. Soạn bài 2: Trò. ôn tập .… 2: Trò. ôn tập .…
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò HĐ1: Khởi động. HĐ2 HĐ2: GV hớng dẫn HS làm? - Chia nhóm HS làm? - Đại diện trình bày? HS nhận xét. - GV nhận xét cho điểm? 1. Tổ chức: 9A: 9C: 9E: 2. Kiểm tra: - Sự chuẩn bi.
3. Giới thiệu bài: