1. Ưu điểm:
- Đề tài phong phú: nh vấn đề môi trờng, quyền trẻ em, tệ nạn xã hội…
- Thể loại đa dạng: nghị luận, truyện, thơ…
- Lời văn rõ ràng, trong sáng…
- Bố cục rõ rang mạch lạc có sự liên kết…
- Nội dung sát thực tế…
+ Tuyên dơng:9A: Hà, Hằng 9B: Huyền , Hơng, Mai 9E: Trang, Thảo.
2. Nh ợc điểm:
- Một số em cha có sự chuẩn bị bài chu đáo, thậm chí không viết bài.
- Bài viết nội dung còn sơ sài, cha sát thực. - Trình bày bố cục cha rõ ràng.
+ Phê bình:
9A: Phợng, Chung. 9B: Anh, Thiện. 9E: Tới, Giang.
III. Đọc bài:
- Học sinh đọc bài cho tổ mình nghe. - Tổ chọn bài hay đọc trớc lớp
HS trình bày suy nghĩ của mình.
Soạn:
Gảng: 9A: 9B: 9E:
A.Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh nhận ra những u, nhợc điểm về nội dung và hình thức trong bài viết của mình từ đó có hớng khắc phục trong các bài viết tới. Thành thục trong làm văn nghị luận.
- Rèn kỹ năng nhận xét đánh giá. - Giáo giục ý thức phê và tự phê.
B. Chuẩn bị:
1. Thầy: Chấm bài nhận xét.2. Trò: Học bài. 2. Trò: Học bài.
C. Các hoạt động dạy và học.
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
HĐ1. Khởi động
HĐ2. Trả bài
HS nhắc lại đề?
Vấn đề nghị luận của bài là gì? HS lập dàn ý theo lý thuyết đã học? 1.Tổ chức: 9A: 9E: 9B: 2. Kiểm tra:
- Thế nào là bài nghị luận về một về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
- Nêu bố cục bài nghị luận về một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích?
3. Giới thiệu bài:
I. Đề bài:
Đề bài: Số phận và tính cách Lão Hạc trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao.