- Yêu cầu HS tự nghiên cứu và nêu đợc những đặc điểm kĩ thuật nh :
+ Cờng độ dòng điện + Hiệu điện thế
+ Tần số + Kích thớc
+ Cách làm quay Rô to của máy phát điện - Giáo viên cho HS quan sát một số máy phát điện trong thực tế. . .
II. Máy phát điện xoay chiều trong kĩthuật: thuật:
HS nghiên cứu để nắm đợc một số đặc điểm kĩ thuật :
+ Cờng độ dòng điện đến 2000A
+ Hiệu điện thế xoay chiều đến 25000V. + Tần số 50Hz
+ cách làm quay máy phát điện : dùng động cơ nổ , dùng tua bin nớc , dùng cánh quạt gió . . .
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hớng dẫn về nhà
- Yêu cầu HS dựa vào thông tin thu thập đ- ợc trong bài trả lời câu hỏi C3
- Yêu cầu HS đọc phần “ Có thể em cha biết” để tìm hiểu thêm tác dụng của bộ góp điện.
C3: Đi na mô xe đạp và máy phát điện ở nhà máy phát điện
- Giống nhau ; Đều có nam châm và cuộn dây dẫn , khi một trong 2 bộ phận quay thì xuất hiện dòng điện xoay chiều.
- Khác nhau : Đi na mô có kích thớc nhỏ hơn → Công suất phát điện nhỏ , hiệu điện thế, cờng độ dòng điện ở đầu ra nhỏ hơn - HS đọc phần “ Có thể em cha biết”
* Hớng dẫn về nhà: Học và làm bài tập 34 SBT
Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa
Giáo án Vật lý lớp 9
Ngày soạn tháng năm 200 Ngày dạy tháng năm 200
Tiết 39: các tác dụng của dòng điện xoay chiều đo cờng độ và hiệu điện thế xoay chiều
I/
Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nhận biết đợc tác dụng nhiệt, quang, từ của dòng điện xoay chiều - Bố trí đợc thí nghiệm chứng tỏ lực từ đổi chiều khi dòng điện đổi chiều
- Nhận biết đợc kí hiệu của am pe kế và vôn kế xoay chiều , sử dụng đợc chúng để đo c- ờng độ và hiệu điện thế hiệu dụng của dòng điện xoay chiều
2. Kĩ năng:
Sử dụng các dụng cụ đo điện, mắc mạch điện theo sơ đồ hình vẽ. II/ chuẩn bị:
* Đối với mỗi nhóm HS: 1 nam châm điện , 1 nam châm vĩnh cửu đủ nặng. 1 nguồn điện 1 chiều 3V- 6V , 1 bộ nguồn xoay chiều 3 – 6V
* Đối với giáo viên : 1 am pe kế xoay chiều, 1 vôn kế xoay chiều, 1 bút thử điện, 1 bóng đèn 3V có đui, 1 công tắc, 8 sợi dây nối, 1 nguồn điện 1 chiều 3V- 6V , 1 bộ nguồn xoay chiều 3 – 6V hoặc 1 máy chỉnh lu hạ thế trong phòng thí nghiệm
III/ hoạt động dạy và học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tổ chức tình huống học tập :
* Kiểm tra bài cũ: Dòng điện xoay chiều có đặc điểm gì khác so với dòng điện 1 chiều? Dòng điện 1 chiều có những tác dụng gì?
* ĐVĐ: Liệu dòng điện xoay chiều có tác dụng gì ? đo cờng độ dòng điện và hiệu điện thế của dòng điện xoay chiều nh thế nào ?
Hoạt động 2: Tác dụng của dòng điện xoay chiều
- Giáo viên làm 3 thí nghiệm biểu diễn nh hình 35.1, yêu cầu HS quan sát thí nghiệm và nêu rõ mỗi thí nghiệm dòng điện xoay chiều có tác dụng gì ?
- Ngoài 3 tác dụng trên , dòng điện xoay chiều còn có tác dụng gì ? Tại sao em biết ? - Giáo viên thông báo dòng điện xoay chiều