Bài mới.
Hoạt động 2: Khảo sát sự biến đổi của đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn khi một cực nam châm lại gần hay ra xa cuộn dây dẫn trong thí nghiệm tạo ra dòng điện cảm ứng bằng nam châm vĩnh cửu hình 32.1 (SGK)
- Giáo viên: xung quanh nam châm có từ tr- ờng. Các nhà bác học cho rằng chính từ tr- ờng gây ra dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín. Từ trờng đợc biểu diễn bằng đ- ờng sức từ. Vậy hãy xét xem trong các thí nghiệm trên, số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây có biến đổi không? - Giáo viên hớng dẫn HS sử dụng mô hình và đếm số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn khi nam châm ở xa và khi nam châm ở kại gần cuộn dây để trả lời câu hỏi C1.
- Hớng dẫn HS thảo luận chung câu hỏi C1 để rút ra nhận xét về sự biến đổi số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây khi đa nam châm vào, kéo nam châm ra khỏi cuộn dây.
* Chuyển ý: Khi đa một cực của nam châm lại gần hay xa đầu một cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng. Vậy sự xuất hiện của dòng điện cảm ứng có liên quan gì đến sự biến thiên số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây hay không?
I. Sự biến đổi số đờng sức từ xuyên quatiết diện của cuộn dây. tiết diện của cuộn dây.
- HS sử dụng mô hình theop nhóm hoặc quan sát hình vẽ 32.1 (SGK) trả lời câu hỏi C1.
- HS tham gia thảo luận câu C1. Từ đó nêu đợc nhận xét:
Khi đa một cực của nam châm lại gần hay ra xa đầu một cuộn dây dẫn thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng hoặc giảm (biến thiên).
- HS ghi nhận xét vào vở.
Hoạt động 3: Tìm mối quan hệ giữa sự tăng hay giảm của số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây với sự xuất hiện dòng điện cảm ứng → Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng
- Giáo viên yêu cầu HS trả lời câu C2 bằng việc hoàn thành bảng 1 trong phiếu học tập. - Dựa vào bảng 1 trbangrbangr phụ đã đợc HS thảo luận hoàn thành, giáo viên hớng dẫn HS đối chiêu, tìm điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng → Nhận xét 1.
- Giáo viên yêu cầu HS vận dụng nhận xét đó để trả lời câu C4, giáo viên có thể gợi ý:
II. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảmứng. ứng.
- HS suy nghĩ hoàn thành bảng 1.
- 1 HS lên bảng hoàn thành bảng 1 vào bảng phụ.
- HS thảo luận tìm điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- Qua bảng 1 → HS nêu đợc nhận xét 1:
Dòng điện cảm ứng xuất hiện trong cuộn dây dẫn kín đặt trong từ trờng nam châm khi số đờng sức từ trờng xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
- HS suy nghĩ trả lời câu C4. Yêu cầu phân
Đoàn Quốc Việt - THCS Nhân Hòa
Giáo án Vật lý lớp 9 Khi đóng (ngắt) mạch điện thì dòng điện
qua nam châm điện tăng hay giảm? Từ đó suy ra sự biến đổi của số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên tăng hay giảm.
- Giáo viên hớng dẫn HS thảo luận câu C4
→ Nhận xét 2.
- Từ nhận xét 1 và 2, ta có thể đa ra kết luận chung về điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng là gì?
tích rõ từng trờng hợp:
+ Khi ngắt mạch điện, cờng độ dòng điện trong nam châm điện giảm về 0, từ trờng của nam châm yếu đi, số đờng sức từ biểu diễn từ trờng giảm, số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây giảm, do đó xuất hiện dòng điện cảm ứng.
+ Khi đóng mạch điện, cờng độ dòng điện trong nam châm điện tăng, từ trờng của nam châm mạnh lên, số đờng sức từ qua tiết diện S của cuộn dây tăng, do đó xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- HS tự nêu đợc kết luận về điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng. HS ghi vở.
Kết luận: Trong mọi trờng hợp, khi số đ- ờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín biến thiên thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng.
Hoạt động 4: Vận dụng – Củng cố – Hớng dẫn về nhà
- Giáo viên gọi 2, 3 HS nhắc lại điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- Yêu cầu HS hoàn thành câu C5, C6.
- Tại sao khi cho nam châm quay quanh trục trùng với trục của nam châm và cuộn dây trong thí nghiệm phần mở bài thì cuộn dây không xuất hiện dòng điện cảm ứng - Giáo viên : Nh vậy không phải nam châm hay cuộn dây chuyển động thì trong cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng mà điều kiện để trong cuộn dây xuất hiện dòng điện cảm ứng là cuộn dây dẫn kín và số đờng sức từ xuyên qua S của cuộn dây phải biến thiên
- HS ghi nhớ điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng tại lớp.
- HS vận dụng đợc điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng để giải thích câu C5, C6.
C5: Khi quay núm của đi na mô xe đạp thì nam châm quay theo , số đờng sức từ xuyên qua S của cuộn dây lúc tăng lúc
giảm → trong cuộn dây xuất hiện dòng
điện cảm ứng C6: Tơng tự câu C5
- HS giải thích : Khi cho nam châm quay theo trục quay trùng với trục nam châm và cuộn dây thì số đờng sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây không biến thiên do đó trong cuộn dây không xuất hiện dòng điện cảm ứng.
• Hớng dẫn về nhà: