Môn GDCD với việc trang bị những kiến thức pháp luật cơ bản

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf (Trang 52 - 53)

Qua điều tra có 86% học sinh cho biết các em được trang bị những kiến thức cơ bản, quan trọng về pháp luật là nhờ thông qua việc học tập môn GDCD trong nhà trường. Đa số các em thấy được tầm quan trọng của luật pháp và đồng ý với yêu cầu: “Mọi công dân phải sống, làm việc theo hiến pháp và pháp luật”.

Trên cơ sở những tri thức được trang bị, học sinh biết được quyền và nghĩa vụ của mình, biết điều chỉnh hành vi cho phù hợp với các giá trị và chuẩn mực của xã hội. Đồng thời biết tuân thủ các quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ của học sinh trong nhà trường, trong các hoạt động xã hội. Biết tìm cách “tự kiểm soát mình để không bị lôi kéo vào các tệ nạn xã hội”.

Bên cạnh đó, các em hình thành được năng lực phân tích, đánh giá các sự kiện, tình huống pháp luật trong đời sống thường ngày của bản thân, gia đình và xã hội. Các em tự giác, chủ động tích cực tham gia các phong trào như: tự quản, tự phòng, tự bảo vệ; an toàn trường học, xây dựng nhà trường trong sạch, không có tệ nạn xã hội.

Nhiều em tích cực xây dựng ý thức sống tôn trọng pháp luật, ủng hộ những hành vi thực hiện đúng pháp luật và phê phán những hành vi làm trái quy định của pháp luật, góp phần quan trọng vào giữ gìn xã hội ổn định, phát triển bền vững.

Tuy nhiên, một số trường học vẫn còn hiện tượng học sinh không xác định được mục đích học tập nên thường xuyên bỏ học vì bị cuốn hút vào các trò chơi điện tử. Do tiêu tốn nhiều tiền vào các trò chơi giải trí, tiêu khiển thiếu lành mạnh dẫn đến nhiều em đã có những hành vi, ứng xử tiêu cực như nói dối, gian lận với người thân, trộm cắp, gây gổ đánh nhau, trấn tiền của bạn. Dẫn đến kết quả học tập và tu dưỡng đạo đức giảm sút, ảnh

hưởng đến chất lượng xếp loại học lực và hạnh kiểm chung [bảng số liệu]

Thậm chí có nhiều em do nhu cầu muốn được khẳng định, nhận thức nông cạn muốn làm “đàn anh”, “đàn chị”, muốn nổi trội trong bạn bè, không phân biệt được những

hành vi đúng, sai nên vi phạm pháp luật. Theo báo cáo của Toà án nhân dân tỉnh Nam Định, trong 2 năm 2007 – 2008 ngành toà án tỉnh đã xét xử 140 bị cáo ở độ tuổi từ 16 đến dưới 18 tuổi với các tội như: giết người, cướp tài sản, cưỡng đoạt tài sản, hiếp dâm, cưỡng dâm, cố ý gây thương tích, trộm cắp tài sản, mua bán, tàng trữ trái phép chất ma tuý và các loại tội khác.

Những tồn tại này phải chăng việc giáo dục kiến thức pháp luật cho thanh niên học sinh qua môn GDCD chưa thật chu đáo. Pháp luật vẫn là vấn đề chưa thật sự gần gũi trong hành trang của các em.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Xây dựng và phát triển nhân cách học sinh trung học phổ thông tỉnh Nam định qua giảng dạy môn Giáo dục công dân hiện nay pdf (Trang 52 - 53)