b) Yờu cầu của KLTN
3.2.7.4Phương phỏp khảo nghiệm
Chỳngtụi sử dụng phương phỏp chuyờn gia để xỏc định thứ tự ưu tiờn cho cỏc biện phỏp . í kiến của cỏc chuyờn gia chỳng tụi tớnh điểm trung bỡnh và xếp hạng theo thứ tư ưu tiờn.
3.2.7.5 Kết quả khảo nghiệm
Stt Biện phỏp Trung
bỡnh
ĐLTC Thứ
bậc
1 Chuẩn bị tõm lý, ý thức nghiờn cứu cho SV 1
2 Bồi dưỡng kiến thức NCKHGD cho SV 2
3 Đa dạng húa cỏc hỡnh thức rốn KNNCKHGD
cho SV
3 4 Tạo điều kiện cơ sở vật chất, tài liệu, thụng tin,
kỹ thuật cho SV NCKH
4
5 Quy chế húa hoạt động NCKHGD cho SV 5
Kết quả của bảng 3.2 cho thấy biện phỏp cỏc GV chỳ trọng nhất là chuẩn bị tõm lý, ý thức nghiờn cứu cho SV. Đõy là những đề xuất phự hợp với thực tế của trường ĐHSP là chưa tạo sự hứng thỳ, say mờ trong NCKHGD của SV. Nguyờn nhõn của thực tế này là SVthiếu nhiều điều kiện để tham gia NCKHGD như: kỹ năng NCKHGD, kinh phớ, thời gian, tài liệu…Mặt khỏc nhà trường chưa tạo được phong trào NCKHGD trong SV. Bồi dưỡng kiến thức NCKHGD cho SVlà biện phỏp xếp thứ hai. Thực ra, những ý kiến đề xuất này phự hợp với thực tế là việc giảng dạy PPNCKH trong trường ĐHSP như một bộ mụn chưa được cỏc trường quan tõm. SV chỉ được biết đến NCKHGD qua vài nội dung của mụn GDH và GHP Vỡ thế, theo chỳng tụi việc chuẩn bị đội ngũ GV, giỏo trỡnh giảng dạy cho SV những kiến thức NCKHGD là cần thiết. Đõy cũng là biện phỏp mang tớnh định hướng lõu dài cho hoạt động NCKHGD của SV.
Đa dạng húa cỏc hỡnh thức rốn KNNCKHGD cho SV là biện phỏp xếp thứ ba.
Chất lượng NCKHGD được thể hiện qua KNNC. Vỡ thế rốn kỹ năng NCKHGD là biện phỏp khụng thể thiếu để nõng cao chất lượng NCKHGD của SV, rốn KNNCKHGD cho SV cần kết hợp giữa dạy lý thuyết và tổ chức thực hành. Biện phỏp này nếu được thực hiện sẽ khắc phục được một sức ỡ tõm lý trong SV về NCKHGD. Bởi lẽ để thực hiện NCKHGD, GVngười hướng dẫn NCKH cần dạy cho họ biết cỏch thực hiện một cụng trỡnh nghiờn cứu khoa học.
Tạo điều kiện cơ sở vật chất, tài liệu, thụng tin, kỹ thuật cho SV NCKH, biện phỏp xếp thứ 4. Điều kiện hỗ trợ khụng thể thiếu trong NCKHGD của SVlàtài liệu, cỏc thiết bị kỹ thuật
Quy chế húa hoạt động NCKHGD cho SV, là biện phỏp mà cỏc chuyờn gia cho rằng cần cú quy định cụ thể ở cỏc cấp khoa, trường, Bộ về vật chất và tinh thần để động viờn G V
và SVkhitham gia NCKHGD .
Qua khảo nghiệm về những biện phỏp cơ bản nhằm nõng cao chất lượng NCKH của SV mà chỳng tụi thử đưa ra, cú thể thấy điểm chung là cần chuẩn bị tõm lý, ý thức NCKHGD cho SV. Đội ngũ GV, giỏo trỡnh và cơ sở vật chất kỹ thuật là những điều kiện cần thiết để hướng dẫn NCKHGD cho SV nhằm đỏp ứng yờu cầu chất lượng NCKHGD.
Tiểu kết chương 3
Trờn cơ sở nghiờn cưu lý luận và thực tiễn về NCKHGD của SV, chỳng tụi đề xuất cỏc biện phỏp nõng cao chất lượng NCKHGD của SV theo những nguyờn tắc sau:
- Đảm bảo tớnh hệ thống - Tớnh thực tiễn
- Tớnh hiệu quả
- Đảm bảo tớnh tớch hợp khoa học
Chỳng tụi đó tiến hành khảo nghiệm bốn nhúm biện phỏp đề xuất. Kết quả khảo nghiệm cho thấy GVvà SV cỏc biện phỏp cú thể đỏp ứng hiệu quả để nõng cao chất lượng NCKHGD cho SV
Ch-ơng IV – tính toán thit k gia c và kiĨm tra.