Chất lượng nghiờn cứu KHGD, một phần quan trọng phụ thuộc vào quỏ trỡnh GV hỡnh thành kỹ năng NCKH cho SV. Hệ thống kỹ năng NCKH cú thể được hỡnh thành dưới nhiều hỡnh thức tổ chức dạy học như diễn giảng, seminar, thực hành, tự học, BTMH, KLTN... Hỡnh thành hệ thống KNNCKH là quỏ trỡnh gồm những kỹ năng từ đơn giản đến phức tạp. Căn cứ vào trỡnh độ của SV từng năm học, GV giỳp họ làm quen dần với cỏc KNNC, bắt đầu từ những thao tỏc thực hành đơn giản, đến những kỹ xảo hoạt động trớ tuệ. Hệ thống cỏc kỹ năng NCKH gồm:
- Tỡm tư liệu: tỡm thư mục, chọn sỏch, đọc sỏch, ghi chộp, phõn tớch, đỏnh giỏ nội dung... Đõy là những kỹ năng cần thiết khụng chỉ cho NCKH mà cũn cho việc học tập của bất cứ một SV nào.
- Viết bỏo cỏo tổng quỏt, túm tắt cỏc vấn đề hay cỏc tỏc phẩm... giỳp hỡnh thành kỹ năng phõn tớch, tổng hợp, khỏi quỏt vấn đề, qua đú SV rốn tư duy logớc, sỏng tạo.
- Kỹ năng trỡnh bày, lập luận và bảo vệ ý kiến của mỡnh, phờ phỏn và bỏc bỏ những ý kiến thiếu cơ sở khoa học là những kỹ năng SVphải sử dụng khi soạn đề cương thảo luận cỏc vấn đề khoa học, chuẩn bị thảo luận bằng cỏc bản thuyết trỡnh, nghĩa là SV tự mỡnh đi sõu nghiờn cứu một vấn đề. Những cụng việc này đũi hỏi SV phải cú cỏc kỹ năng ở mức độ cao hơn.
- Kỹ năng xỏc định đề tài, đối tượng, mục đớch, giả thuyết, nhiệm vụ và PPNC là những kỹ năng cần được sử dụng ở hỡnh thức BTMH. Ở hỡnh thức này, yờu cầu SV trờn cơ sở kiến thức về phương phỏp luận và PPNC khoa học, biết lựa chọn phương phỏp phự hợp để nghiờn cứu đề tài, biết thu thập và xử lý số liệu, viết cụng trỡnh ở mức độ đơn giản. Qua đú, giỳp SV bước đầu làm quen với NCKH, tạo hứng thỳ, kớch thớch sự
Mục đớch Động cơ Hoạt động Hành động Thao tỏc Thao tỏc Phương tiện
tỡm tũi khoa học và hỡnh thành cho mỡnh những phẩm chất, năng lực khỏc.
- Để thực hiện khúa luận tốt nghiệp, SV phải huy động tổng hợp cỏc KNNC đó hỡnh thành, điều chỉnh, bổ sung để đi đến hoàn chỉnh hệ thống kỹ năng NCKH của bản thõn. Khúa luận tốt nghiệp, là hỡnh thức tập dượt NCKH cao nhất của SV. Xột về khớa cạnh tổ chức nú là một hỡnh thức tổ chức dạy học. Xột về bản chất, nú là một hoạt động sỏng tạo khoa học của SV, xột về khớa cạnh đỏnh giỏ, nú cú giỏ trị thay thế cho tất cả cỏc mụn thi tốt nghiệp. Như vậy, những kỹ năng như tỡm thư mục, viết bỏo cỏo đến những kỹ năng cần được sử dụng làm BTMH và khúa luận tốt nghiệp, đó hỡnh thành ở SV toàn bộ hệ thống cỏc kỹ năng NCKH từ đơn giản đến phức tạp, từ dễ đến khú, từ bộ phận đến toàn thể.