Quy trỡnh khảo nghiệm

Một phần của tài liệu Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số (Trang 91 - 92)

- Tham mưu với cỏc cấp Uỷ Đảng, chớnh quyền xó cú cỏc chủ trương, nghị

3.4.1. Quy trỡnh khảo nghiệm

Bước1: Xỏc định nội dung phiếu hỏi xin ý kiến của cỏc chuyờn gia về cỏc biện phỏp tăng cường quản lý dạy học mụn Tiếng Việt tại cỏc trường tiểu học vựng DTTS.

Bước2: Xỏc định tiờu chuẩn và lựa chọn cỏc chuyờn gia.

Cỏc chuyờn gia được tham khảo ý kiến về cỏc biện phỏp đề xuất được lưac chọn theo cỏc yờu cầu sau:

- Cú kinh nghiệm thực tiễn về cụng tỏc chỉ đạo chuyờn mụn cho cỏc trường tiểu học huyện Bảo Yờn.

- Cú thõm niờn trong cụng tỏc quản lý cỏc hoạt động dạy học tại cỏc trường tiểu học vựng DTTS.

- Đó từng được đào tạo (bồi dưỡng) chuyờn mụn về cụng tỏc quản lý giỏo dục. - Giỏo viờn là cốt cỏn chuyờn mụn tiểu học của huyện.

- Giỏo viờn trực tiếp dạy học và là tổ trưởng chuyờn mụn tại cỏc trường tiểu học vựng DTTS huyện Bảo Yờn.

Từ việc đề xuất cỏc biện phỏp tăng cường quản lý dạy học mụn Tiếng Việt tại cỏc trường tiểu học vựng DTTS huyện Bảo Yờn, chỳng tụi đó thăm dũ ý kiến của 52 chuyờn gia về tớnh cần thiết và tớnh khả thi của cỏc biện phỏp này, bao gồm: 2 chuyờn viờn phụ trỏch chuyờn mụn tiểu học tại phũng GD&ĐT, 25 CBQL tiờu biểu của 17 trường tiểu học vựng DTTS của huyện, 25 giỏo viờn là cốt cỏn chuyờn mụn của huyện và tổ trưởng chuyờn mụn của cỏc trường tiểu học.

Bước 3: Xin ý kiến cỏc chuyờn gia và xử lý cỏc phiếu hỏi. Cỏch thức cho điểm tớnh cần thiết như sau:

X∑ X X X - Rất cần thiết: 3 điểm - Cần thiết: 2 điểm - Khụng cần thiết: 1 điểm

Cỏch thức cho điểm tớnh khả thi như sau: - Rất khả thi : 3 điểm

- Khả thi: 2 điểm - Khụng khả thi: 1 điểm

Một phần của tài liệu Quản lý dạy học môn tiếng Việt tại các trường tiểu học vùng dân tộc thiểu số (Trang 91 - 92)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(104 trang)
w