- Cơ cấu vốn đầu tư phát triển giáo dục còn chưa hợp lí Điều này là do, nước ta mặc dù đã đầu tư nhiều cho giáo dục nhưng đầu tư chưa có trọng
Chương 3: Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả đầu tư cho giáo dục THCS
3.2.5.2. Tiếp tục hoàn chỉnh hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục và đào tạo.
đào tạo.
Như chúng ta đã biết, một cơ cấu tổ chức quản lí có tốt thì mới phát huy được khả năng của các bộ phận trong tổ chức đó. Vì lẽ đó tiếp tục hoàn chỉnh cơ cấu tổ chức cơ quan quản lí giáo dục có ý nghĩa vô cùng quan trọng tác động trực tiếp tới không chỉ hiệu quả hoạt động của các cơ quan quản lí giáo dục mà còn tác động tới chất lượng giáo dục và đào tạo.
Các sở giáo dục - đào tạo cũng cần phải chủ động trong việc thành lập phòng mới hoặc bố trí nhân sự làm công tác khảo thí, kiểm định, tin học hóa công tác quản lí. Đồng thời, Bộ giáo dục và đào tạo cần phải phối hợp với các bộ ngành liên quan để hướng dẫn về tổ chức cơ quan sở và phòng giáo dục, giải quyết những vướng mắc về tổ chức, cán bộ để tiến tới hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng do thiếu chỉ tiêu biên chế, cán bộ công chức làm việc ở các phòng, ban của sở, phải gửi biên chế và hưởng lương giáo viên tại các nhà trường.
3.2.5.2. Tiếp tục hoàn chỉnh hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục và đào tạo. dục và đào tạo.
Một nhiệm vụ quan trọng của toàn ngành trong thời gian tới đó là phải khẩn trương xây dựng, ban hành các văn bản hướng dẫn thi hành Luật giáo dục mới để đáp ứng những mục tiêu và nhiệm vụ trong thời kì mới.
Các địa phương cần phải phối hợp chặt chẽ với trung ương trong việc tiếp cận và triển khai những qui định và nội dung mới của Luật giáo dục để kịp thời phổ biến và giải quyết một số vấn đề còn vướng mắc quan trọng như thi cử, phân cấp quản lí giáo dục.