III. Hoạt động dạy học A.Kiểm tra bài cũ:
1.Giới thiệu bà
- Cho hS quan sát tranh trong SGK gợi từ hoa lan, HS phân tích tiếng lan, phân tích, tổng hợp vần an theo sơ đồ.
- Tuần qua, các em đã học được những vần có n ở cuối. Ngoài vần an, em còn học được những vần nào nữa?
- GV gắn bảng ôn tập lên bảng, HS soát lại xem mình nêu thiếu những vần nào.
2. Ôn tập
a) Các vần có kết thúc bằng âm n
HS lên bảng đọc các vần vừa học trong tuần
GV đọc vần, HS chỉ chữ
HS chỉ vần và đọc
b) Ghép âm thành vần
- GV ghép vần an để làm mẫu
- Gọi HS cá nhân nối tiếp lên đọc các âm ở cột dọc, ghép với âm ở cột ngang thành vần, đánh vần và đọc trơn . Ví dụ ă- nờ ; ă – nờ- ăn / ăn
- Ghép hết bảng, cho HS đọc lại.
c) Đọc từ ngữ ứng dụng
- HS tự đọc từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp. - GV kết hợp chỉnh sửa cách phát âm.
d) Tập viết ứng dụng
- GV đọc các từ: cuồn cuộn, con vượn cho HS viết bảng con. - GV chỉnh sửa chữ viết của HS.
Tiết 2
3. Luyện tập
a) Luyện đọc
- HS đọc lại bài ôn ở tiết 1 theo nhóm, bàn, cá nhân. - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
Đọc câu ứng dụng
- GV đưa tranh HS thảo luận : Tranh vẽ gà mẹ và gà con đang làm gì?
- GV gắn bài câu ứng dụng lên bảng: Gà mẹ dẫn gà con ra bãi cỏ. Gà con vừa chơi vừa
chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun.
- HS đọc trơn từng câu và đọc cả bài ứng dụng. - GV chỉnh sửa cách phát âm cho HS.
b) Luyện viết bài trong vở tập viết. d) Kể chuyện: Chia phần
- HS đọc tên câu chuyện. GV dẫn vào câu chuyện.
- GV kể diễn cảm câu chuyện 2 lần), HS quan sát tranh minh hoạ - HS thảo luận nhóm theo từng tranh để cử đại diện nhóm thi kể.
+ Tranh 1:Có hai người đi săn. Từ sớm đến gần tối họ chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ. + Tranh 2: Họ chia, đi chia lại mãi nhưng phần của hai người vẫn không đều nhau. Lúc đầu còn vui vẻ, sau đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì.
+ Tranh 3: Anh kiếm củi lấy số sóc vừa săn được ra và chia.
+ Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều. Thật công bằng. cả ba người vui vẻ chia tay ai về nhà nấy. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- GV rút ra ý nghĩa câu chuyện: Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn.
* Trò chơi: Thi tìm nhanh những, tiếng, từ chứa tiếng có vần kết thúc bằng n.
- GV chi lớp thành 2 đội chơi, mỗi đội cử 7-8 HS.
- Theo hiệu lệnh của GV, các đội nối tiếp tìm tiếng, từ chứa vần có âm n ở cuối ghi lên phần bảng của đội.
- Lớp bình chọn đội thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chỉ bảng cho HS đọc lại bảng ôn.
- Dăn HS về nhà ôn lại bài, tìm thêm những tiếng, từ có chứa vần kết thúc bằng n. và xem trước bài 52.
Chương VI