Theo chúng tôi, sự cần thiết phải sự dụng bài tập vào dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị nói chung và dạy học cho sinh viên trường Cao đẳng Công nghiệp thực phẩm – Phú Thọ nói riêng xuất phát từ những căn cứ sau :
Thứ nhất : Xuất phát từ yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục, trong đó nhấn mạnh việc đổi mới phương pháp dạy và học .
Thực hiện Nghị quyết Trung ương 2 khóa VIII và các chủ trương của Đảng, Nhà nước về định hướng chiến lược phát triển giáo dục - đào tạo trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa, lĩnh vực giáo dục và đào tạo nước ta đã đạt được những thành tựu quan trọng, góp phần to lớn vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.
Tuy nhiên, chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo còn thấp so với yêu cầu, nhất là giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Trong đó phương pháp giáo dục, việc thi, kiểm tra và đánh giá kết quả còn lạc hậu, thiếu thực chất. Để khắc phục điều đó đòi hỏi phải không ngừng đổi mới phương pháp dạy học để mang lại hiệu quả giáo dục cao nhất, đáp ứng được với nhu cầu phát triển của đất nước .
Từ trước đến nay, việc học tập những môn khoa học Mác – Lê nin ở các trường cao đẳng , đại học còn ít được chú ý, giáo viên vẫn sử dụng chủ yếu các phương pháp truyền thống thầy đọc, trò chép, dẫn đến tình trạng học chay, học vẹt, không nắm được bản chất của vấn đề . Điều đó dẫn đến yêu cầu phải sử dụng kết hợp nhiều phương pháp để mang lại hiệu quả cao , trong đó phương pháp sử dụng bài tập trong dạy học là rất cần thiết đối với giáo viên trong quá trình dạy học.
Thứ hai : Xuất phát từ vai trò của việc sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị
Nghiên cứu về sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin , chúng ta thấy được vai trò quan trọng của nó đối với hoạt động dạy học của giáo viên và sinh viên . Sử dụng bài tập sẽ giúp cho sinh viên có điều kiện mở rộng, đào sâu tri thức và phát triển khả năng tư duy logic, phương pháp làm bài khoa học .
Thứ ba : Xuất phát từ thực tế giảng dạy Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị
Trong thực tế giảng dạy , giáo viên thường ít sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác Lê nin về kinh tế chính trị , nó do rất nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan. Điều này đã dẫn đến tình trạng sinh viên khó tiếp thu kiến thức, không hiểu bài, chán nản và không hứng thú với môn học .
Chính vì những lí do đó, việc sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị là hết sức cần thiết , phù hợp với xu hướng phát triển của giáo dục .
Kết luận chương 1
Sử dụng bài tập vào dạy học nói chung và sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị nói riêng là một vấn đề phức tạp, rộng lớn và đang được quan tâm hiện nay. Trong phạm vi chương này, chúng tôi đã trình bày cơ sở lý luận của việc sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị; nêu lên được vai trò cũng như thực trạng sử dụng bài tập hiện nay. Chúng tôi cũng đã tiến hành quan sát, điều tra thực trạng này đối với trường Cao đẳng Công nghiệp thực phẩm – Phú Thọ; tìm hiểu nhận thức của giáo viên và sinh viên về tầm quan trọng, những khó khăn và thuận trong việc sử dụng bài tập để làm cơ sở thực tiễn cho việc nghiên cứu của đề tài.
Mặt khác, trong chương 1 này chúng tôi còn trình bày sự cần thiết của việc sử dụng bài tập trong dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị. Dựa vào những kết quả nghiên cứu trên về cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn của đề tài, chúng tôi xây dựng quy trình và vận dụng bài tập vào dạy học Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lê nin về kinh tế chính trị.
CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ VẬN DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC -