Tỡnh hỡnh cơ cấu, chất lượng

Một phần của tài liệu Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé (Trang 39 - 40)

2.2.4.1. Tỡnh hỡnh đội ngũ giỏo viờn núi chung

- Thực hiện kế hoạch biờn chế năm 2013-2104 nhà trường đó đảm bảo đủ biờn chế giỏo viờn giảng dạy ở cỏc bộ mụn, nhõn viờn, phục vụ, bảo vệ.

- Cụng tỏc sắp xếp, bố trớ và sử dụng đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn:

+ Nguyờn tắc: Đảm bảo bố trớ, sử dụng viờn chức đỳng chỉ tiờu biờn chế, đỳng chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn.

+ Quỏ trỡnh tổ chức và triển khai thực hiện: đảm bảo tớnh cụng khai, dõn chủ, tuõn thủ cỏc quy định của phỏp luật và đỏp ứng kịp thời nhu cầu đơn vị cũng như cỏc chế độ, chớnh sỏch đối với cỏn bộ, cụng chức, viờn chức đơn vị đỳng quy định.

- Đội ngũ giỏo viờn nhiệt tỡnh, khắc phục mọi khú khăn gian khổ để giỳp đỡ cỏc em học sinh, khụng ngừng học tập nõng cao trỡnh độ chuyờn mụn để đỏp ứng yờu cầu phỏt triển sự nghiệp giỏo dục trong thời đại mới.

2.2.4.2. Tỡnh hỡnh đội ngũ GVCN núi riờng

Đội ngũ GVCN lớp của nhà trường được lónh đạo nhà trường lựa chọn với 10 đồng chớ trờn cơ sở yờu cầu chung của cụng tỏc GVCN. Tuy nhiờn với đặc thự là trường chuyờn biệt, với quy mụ phỏt triển được quy định trong đề ỏn phỏt triển cỏc trường phổ thụng dõn tộc nội trỳ Trung học phổ thụng của tỉnh hiện tại trường chỉ cú 10 lớp học, số lượng giỏo viờn trực tiếp đứng lớp là 24, tổng số cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn nhà trường 49, đa số cỏc thầy cụ giỏo

nhiệm của nhà trường đa phần là giỏo viờn trẻ, cũn thiếu kinh nghiệm quản lý học sinh, nhận thức ở một số ớt thầy cụ làm GVCN lớp cũn cú những hạn chế nhất định… đõy là khú khăn rất lớn trong quản lý cụng tỏc GVCN lớp của nhà trường, rất cần phải cú những biện phỏp phự hợp, khoa học và hiệu quả để

khắc phục điểm yếu này.

Một phần của tài liệu Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé (Trang 39 - 40)