Nhận thức và thỏi độ của giỏo viờn, học sinh, phụ huynh về vai trũ của

Một phần của tài liệu Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé (Trang 40 - 44)

của GVCN lớp chủ nhiệm lớp

2.3.1.1. Nhận thức của giỏo viờn

Tỏc giả đó tiến hành khảo sỏt 2 ý kiến của Phú hiệu trưởng và 24 giỏo viờn (gồm cả cỏc giỏo viờn đang làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp) của nhà trường,

tổng là 26 người. Kết quả như sau:

Bảng 2.1. Kết quả khảo sỏt về nhận thức của giỏo viờn về vai trũ của GVCN lớp

TT Nội dung Cỏc mức độ Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải Khụng cú vai trũ SL % SL % SL % 1

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

21 80.8 5 19.2 0 0

2

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

16 61.5 10 38.5 0 0

3

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc rốn luyện đạo đức của học sinh.

0 20 40 60 80 100 120

Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải

Khụng cú vai trũ

GVCNL với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

GVCNL với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

GVCNL với việc rốn luyện đạo đức của học sinh.

Biểu đồ 2.1. Nhận thức của giỏo viờn về vai trũ của GVCN lớp Cỏc ý kiến trờn đều được hỏi về vai trũ của người giỏo viờn làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp, cỏc ý kiến đều được đa số tỏn thành, tuy nhiờn vẫn cũn một bộ phận khụng nhỏ nhỡn nhận chưa đầy đủ về cụng tỏc chủ nhiệm lớp. Trong nội dung 3 cú 100% ý kiến được hỏi đồng ý, chứng tỏ rằng chỳng ta phải tăng cường việc bồi dưỡng, đào tạo đội ngũ giỏo viờn chủ nhiệm theo cỏc tiờu chớ: cú trỡnh độ chuyờn mụn, cú kinh nghiệm ứng xử, cú lũng tõm huyết nhiệt tỡnh, ý thức trỏch nhiệm cao.

2.3.1.2. Nhận thức của học sinh

Tiến hành khảo sỏt, tham khảo ý kiến của 100 học sinh nhà trường về vai trũ của GVCN lớp. Kết quả như sau:

Bảng 2.2. Kết quả khảo sỏt về nhận thức của học sinh về vai trũ của GVCN lớp TT Nội dung Các mức độ Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải Khụng cú vai trũ SL % SL % SL % 1

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

76 76 24 24 0 0

2

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

83 83 17 17 0 0

3

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc rốn luyện đạo đức của học sinh.

100 100 0 0 0 0 0 20 40 60 80 100 120 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải

Khụng cú vai trũ

GVCNL đối với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

GVCNL đối với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

GVCNL đối với việc rốn luyện đạo đức của học sinh.

Biểu đồ 2.2. Nhận thức của học sinh về vai trũ của GVCN lớp

Qua khảo sỏt cho thấy, đa số cỏc em học sinh của nhà trường đều đỏnh giỏ cao vai trũ của đội ngũ GVCN lớp trong việc thực hiện cỏc nhiệm vụ giỏo

dục của nhà trường trong đú cú việc học tập kiến thức văn húa và rốn luyện đạo đức của cỏc em học sinh. Đặc biệt cú tới 100% ý kiến được hỏi cho rằng GVCN lớp cú vai trũ lớn đối với việc rốn luyện đạo đức của học sinh.

2.3.1.3. Nhận thức của phụ huynh học sinh

Tiến hành khảo sỏt, tham khảo ý kiến của 100 phụ huynh học sinh nhà

trường về vai trũ của GVCN lớp. Kết quả như sau:

Bảng 2.3. Kết quả khảo sỏt về nhận thức của phụ huynh học sinh về vai trũ của GVCN lớp

TT Nội dung Cỏc mức độ Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải Khụng cú vai trũ SL % SL % SL % 1

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

62 62 27 27 11 11

2

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

77 77 20 20 3 3

3

Đội ngũ GVCN lớp cú vai trũ như thế nào đối với việc rốn luyện đạo đức của HS 81 81 19 19 0 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90

Cú vai trũ lớn Cú vai trũ vừa phải

Khụng cú vai trũ

GVCNL đối với việc thực hiện nhiệm vụ chớnh trị của nhà trường.

GVCNL đối với việc học tập kiến thức văn húa của học sinh.

GVCNL đối với việc rốn luyện đạo đức của HS

Biểu đồ 2.3. Nhận thức của phụ huynh học sinh về vai trũ của GVCN lớp

Kết quả khảo sỏt cho thấy, đa số phụ huynh học sinh của nhà trường đều đỏnh giỏ cao vai trũ của đội ngũ GVCN lớp trong việc thực hiện cỏc nhiệm vụ giỏo dục của nhà trường trong đú cú việc học tập kiến thức văn húa và rốn luyện đạo đức của cỏc em học sinh. Trong đú cú 81% ý kiến được hỏi cho rằng GVCN lớp cú vai trũ lớn đối với việc rốn luyện đạo đức của học sinh, 19% cú vai trũ vừa phải.

Một phần của tài liệu Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông dân tộc nội trú trung học phổ thông huyện mường nhé (Trang 40 - 44)