nhiệm lớp
3.2.6.1. Mục đớch và ý nghĩa
Nhiệm vụ quan trọng của lónh đạo trong cỏc trường THPT là quản lý đội ngũ cỏn bộ giỏo viờn, cụng nhõn viờn trong đú phải quản lý chặt chẽ đội ngũ giỏo viờn làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp, đú là những người thay hiệu trưởng quản lý học sinh trong cỏc lớp. Vỡ vậy cú thể núi rằng quy chế quản lý đội ngũ giỏo viờn làm cụng tỏc chủ nhiệm lớp gắn chặt với thi đua, là điều kiện để lónh đạo trường THPT:
- Thiết lập được kỷ cương nền nếp trong nhà trường.
- Bảo đảm tớnh bền vững trong sự phỏt triển giỏo dục trong nhà trường. - Tạo sự tớch cực tự giỏc, dõn chủ và hợp tỏc với nhau trong tập thể sư phạm.
- Tạo bầu khụng khớ lành mạnh và sự thuận lợi khi kiểm tra đỏnh giỏ xếp loại thi đua.
- Làm cho mọi người nõng cao tinh thần trỏch nhiệm, làm cho hoạt động trong nhà trường sụi động, nhịp nhàng đạt hiệu quả cao.
Việc xõy dựng tiờu chớ GVCN lớp giỏi giỳp đội ngũ GVCN của nhà trường định hỡnh được những cụng việc cần phải làm qua đú hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
3.2.6.2. Nội dung biện phỏp
- Lónh đạo nhà trường, luụn quan tõm về vật chất và tinh thần phục vụ cho CTCNL; quan tõm, tỡm hiểu hoàn cảnh gia đinh, sức khỏe, năng lực sở trường của từng GVCN, kịp thời giỳp đỡ hỗ trợ cho những đồng chớ gạp khú
khăn. Nắm bắt kịp thời tỡnh hỡnh thực tế cỏc tập thể lớp cú vướng mắc hoặc gặp khú khăn cỏc vấn đề khú giải quyết.
- Lập kế hoạch bồi dưỡng GVCN, phỏt huy tối đa năng lực giỏo viờn chủ nhiệm giỏi, giỏo viờn chủ nhiệm cú kinh nghiệm.
- Yờu cầu và tạo điều kiện để GVCN ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong cụng tỏc QL hồ sơ, QL học sinh, đỏnh giỏ trao đổi thụng tin đa chiều trong giỏo dục của nhà trường; trong việc phối hợp giữa GVCN với giỏo viờn bộ mụn, cỏc tổ chức đoàn thể khỏc.
- Tụn trọng nguyờn tắc khen thưởng kịp thời, đỳng người, đỳng việc đảm bảo dõn chủ, khỏch quan, cụng khai đỏnh giỏ khen thưởng. Ngay từ đầu năm đề ra tiờu chớ đỏnh giỏ thi đua, thống nhất mức, hỡnh thức khen thưởng cho từng cỏ nhõn, tập thể cho phỳ hợp với điều kiện thực tế của nhà trường. Từ đú tạo ra động cơ thi đua lành mạnh, kớch thớch cỏc cỏ nhõn, tập thể cố găng vươn lờn.
3.2.6.3. Cỏch thức tiến hành Bước 1. Xõy dựng kế hoạch
- Dựa trờn cơ sở thực tế, xõy dựng cỏc tiờu chớ thi đua khen thưởng kịp thời tạo động cơ phấn đấu cho GVCN
- Lờn kế hoạch, xõy dựng chủ đề thi đua, danh hiệu thi đua rồi phỏt động cỏc đợt thi đua.
- Chi Bộ, BGH, Cụng đoàn, ĐTNCSHCM, tập thể giỏo viờn cựng tham gia xõy dựng nội dung tiờu chớ đỏnh giỏ cụ thể thụng nhất ban hành ngay từ năm học mới bắt đầu.
Bước 2. Tổ chức thực hiện
- Tổ chức cỏc hoạt động thi đua theo kế hoạch đó đề ra;
- Phỏt động phong trào thi đua giữa cỏc cỏ nhõn, tập thể GV và học sinh trong trường, trong lớp.
- Tổ chức đỏnh giỏ một cỏch khỏch quan, cụng bằng, sau mỗi đợt thi đua;
- Kịp thời khen thưởng, động viờn hoặc nhắc nhở, rỳt kinh nghiệm.
Bước 3. Chỉ đạo và giỏm sỏt
- Chỉ đạo việc thực hiện giỏm sỏt cỏc hoạt động chủ nhiệm lớp thụng qua ban thi đua của nhà trường với những cụng việc cụ thể.
- Thực hiện chế độ khen thưởng, động viờn, khuyến khớch GVCN, và tập thể học sinh cú thành tớch hoặc phờ bỡnh nếu sai phạm.
- Luụn tham dự, chỉ đạo cỏc buổi bỡnh xột thi đua tại cỏc tổ, đoàn thể, trong nhà trường.
Bước 4. Đỏnh giỏ cụng tỏc thi đua khen thưởng
- Chỉ đạo thành lập hộ đồng thi đua để bỡnh xột khen thưởng, kỷ luật; - Triển khai việc xột và và cụng nhận thi đua khen thưởng căn cứ trờn kết quả kiểm tra, đỏnh giỏ thường xuyờn, định kỳ, đột xuất, của quỏ trỡnh thực hiện CTCNL coi trọng chất lượng trong cụng việc làm hàng đầu.
- Tổ chức khen thưởng và vinh danh cỏ nhõn, tập thể cú thành tớch trang trọng để khớch lệ tạo động cơ phấn đấu cho cỏc cỏ nhõn, tập thể được khen thưởng.
- Sau mỗi đợt thi đua cần rỳt kinh nghiệm để phỏt huy những mặt mạnh và tỡm nguyờn nhõn, biện phỏp khắc phục những mặt hạn chế, khuyết điểm. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện
- Hiệu trưởng nhà trường tạo bầu khụng khớ sư phạm thi đua tớch cực, mọi thành viờn trong nhà trường đều đoàn kết, phỏt huy sức mạnh tập thể, tạo cơ hội phỏt triển cho tất cả giỏo viờn và học sinh.
- Tiờu chớ thi đua phải được cụng khai, rừ ràng, được sự thống nhất cao với tinh thần vỡ hiệu quả cụng việc.
- Làm tốt cụng tỏc xó hội húa, xõy dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, đầu tư vật chất và tinh thần cho CTCNL núi riờng và phong trào thi đua của nhà trường núi chung.