THỰC TRẠNG CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG CỘNG ĐỒNG HẢI PHÒNG
2.1.3Kết quả các hoạt động chủ yếu của Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng
52 người.
Nguồn: Kỷ yếu 10 năm thành lập Trường Cao đẳng Cộng đồng HP
2.1.3 Kết quả các hoạt động chủ yếu của Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng Phòng
Hoạt động của trường bao gồm: Đào tạo nhân lực có trình độ Cao đẳng, trung cấp và dạy nghề với cả hai hệ - chính quy và vừa làm vừa học (tại chức); nghiên cứu khoa học, chuyển giao cơng nghệ, hoạt động dự án,... Trong đó, chủ yếu là hoạt động đào tạo. Mục tiêu đào tạo của Trường là đào tạo nguồn nhân lực có khả năng thực hành cao không phải là những nhà nghiên cứu hàn lâm. Bên cạnh đó, các hoạt động khác cũng được chú trọng nhưng kết quả còn hạn chế.
Đặc trưng nổi bật của mơ hình Cao đẳng Cộng đồng trên thế giới là đào tạo đa ngành, đa cấp, đa hệ. Hiện nay, Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng đào tạo các ngành nghề chủ yếu như: Kế tốn, Kiểm tốn, Tài chính - Ngân hàng, Quản trị kinh doanh, Quản trị du lịch, Quản trị hành chính văn phịng, Trồng trọt, Chăn ni - Thú y, Quản lý đất đai, Thuỷ lợi, Công nghệ thông tin, Cơ khí, Điện - Điện tử,...
Hình thức đào tạo của trường cũng rất phong phú, kết hợp giữa việc đào tạo trình độ Cao đẳng 3 năm với đào tạo liên thông từ Trung cấp lên Cao đẳng; liên kết với các trường đại học (Đại học kinh tế quốc dân, Đại học Thái Nguyên, Viện đại học mở,...) đào tạo liên thông từ Cao đẳng lên Đại học, đào tạo văn bằng hai, đào tạo từ xa,...phù hợp với nhu cầu của nhiều đối tượng học sinh khác nhau. Nhờ có sự linh hoạt trong hoạt động đào tạo như vậy nên quy mô đào tạo của Trường trong 10 năm qua, kể từ khi thành lập đến nay, có xu hướng phát triển năm sau cao hơn năm trước. Từ năm 2007 đến 2010, quy mô đào tạo của trường đạt trên 6.000 học sinh, sinh viên của tất cả các hệ, các bậc học.
Tuy nhiên, trong 4 năm gần đây, công tác tuyển sinh gặp nhiều khó khăn, quy mơ đào tạo hàng năm có xu hướng chững lại, thậm chí có năm cịn sụt giảm so với năm trước. Đặc biệt, bậc trung cấp của hệ chính quy và các bậc học của hệ vừa làm vừa học, số học sinh tham gia học tập giảm đi nhanh chóng. Nếu như năm 2007, hệ chính quy có 8 lớp Trung cấp kế tốn doanh nghiệp thì đến năm 2009 có 6 lớp và năm 2010 chỉ cịn 4 lớp. Hệ vừa làm vừa học quy mơ cịn giảm nhanh hơn; năm 2007, có 1.909 học sinh, sinh viên đến năm 2010 chỉ cịn 1.368, năm 2011 gần như khơng tuyển sinh được ngành kế tốn (ngành chủ cơng, truyền thống của trường). Một trong những nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên là do hiện nay trên địa bàn địa phương cũng như trong phạm vi tồn quốc, tình trạng các trường nghề (Trung cấp nghề, Cao đẳng nghề) thành lập tràn lan; bên cạnh đó, các Trường Đại học
cũng tham gia đào tạo trình độ Cao đẳng, Trung cấp, liên thơng từ Trung cấp, Cao đẳng lên Đại học.
Thực tế, Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng chỉ tập trung đào tạo trình độ Cao đẳng, Trung cấp mà chủ yếu là ngành kế tốn, kiểm tốn, tài chính - ngân hàng (chiếm trên 70%). Nhà trường chưa phối hợp được với các cơ sở để đào tạo nhân lực có địa chỉ. Trước đây, dạy nghề là một thế mạnh của trường, nhưng những năm gần đây hoạt động này dần bị mai một vì học sinh có nhu cầu học nghề được đáp ứng nguyện vọng bởi các trường dạy nghề.
Nguồn: Báo cáo tổng kết tại lễ kỷ niệm 10 năm thành lập Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng.
* Hoạt động nghiên cứu khoa học, quan hệ quốc tế
Hoạt động nghiên cứu khoa học của Trường trong 10 năm qua rất khiêm tốn nếu khơng muốn nói là nghèo nàn, mới chỉ dừng lại ở việc biên soạn, thẩm định các tập bài giảng phục phụ cho việc giảng dạy tại trường. Cán bộ, giáo viên, học sinh sinh viên của trường chưa làm quen với công tác
nghiên cứu khoa học. Ở Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng, nhiệm vụ nghiên cứu khoa học hàng năm được quy ra giờ giảng để nâng tổng số tiết giảng nghĩa vụ của mỗi người thêm từ 100 đến 150 tiết.
Về phương diện hợp tác quốc tế, Trường có quan hệ hợp tác với nhiều viện, trường, tổ chức nước ngoài như: Cao đẳng Cộng đồng Mohawk Vleley, Cao đẳng Cộng đồng Northwest, Cao đẳng Cộng đồng Missouri thuộc Hiệp hội Cao đẳng Cộng đồng Hoa Kỳ (AACC); Học viện Chuyên nghiệp kỹ thuật cơ điện Quảng Tây, Học viện kỹ thuật nghề nghiệp Quảng Tây, Trường Đại học Côn Minh Trung Quốc. Tuy nhiên, quan hệ đó chỉ mới ở giai đoạn hai bên tham quan, trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, chưa triển khai chương trình hợp tác cụ thể. Quan hệ hợp tác với các trường đại học, cao đẳng trên thế giới là rất cần thiết nhưng phải biến quan hệ đó thành những hoạt động thiết thực như liên kết đào tạo học sinh sinh viên, đưa giáo viên sang các nước học tập nâng cao trình độ chun mơn, học hỏi phương pháp dạy học tiên tiến của các nước; nếu không làm được như vậy mà chỉ quan hệ dưới hình thức tham quan các trường bạn thì khơng những khơng mang lại lợi ích trong quan hệ hợp tác mà trái lại hoạt động đó cịn là gành nặng trong chi tiêu tài chính của trường. Thực tế quan hệ quốc tế 10 năm qua, Trường Cao đẳng Cộng đồng Hải Phòng tổ chức nhiều chuyến tham quan các nước thuộc Châu Mỹ, Châu Âu, Châu Á nhưng cho đến nay chưa có một hoạt động hợp tác quốc tế nào được triển khai.
* Xây dựng cơ sở vật chất
Nhà trường cũng đã tập trung huy động các nguồn lực để đầu tư xây dựng cơ sở vật chất và mua sắm máy móc, thiết bị. Từ năm 2000 đến 2010, tổng kinh phí đầu tư xây dựng là 25,7 tỷ đồng; trong đó, đầu tư từ nguồn thu
sự nghiệp tại chỗ là 14,3 tỷ đồng, chiếm 56%.
Nguồn: Kỷ yếu 10 năm thành lập Trường Cao đẳng Cộng đồng HP
Với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực có kỹ năng thực hành cao, đáp ứng nhu cầu của cộng đồng nên Nhà trường rất quan tâm đến vấn đề mua sắm trang thiết bị phục vụ cho công tác thực hành, thực tập của học sinh, sinh viên. Tuy nhiên, vì năng lực tài chính có hạn nên mức đầu tư cho hoạt động này còn hạn chế chưa đáp ứng được yêu cầu đào tạo.
Nguồn: Kỷ yếu 10 năm thành lập Trường Cao đẳng Cộng đồng HP