- Mục đích giải pháp: Nhằm tạo điều kiện mơi trường tốt nhất để phục
PHIẾU PHỎNG VẤN
Kính gửi: Đơn vị cơng tác:
Để giúp đỡ cho chúng tơi có cơ sở nghiên cứu giải pháp hiệu quả nâng cao trình độ thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Ngun xin đồng chí vui lòng trả lời một số câu hỏi saụ Đồng chí đồng ý vấn đề nào thì tích “x” vào ơ trống bên cạnh.
1. Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập 2. Tăng số giờ tập luyện nội khóa
3. Tăng cường hệ thống bài tập thể lực cho nam sinh viên 4. Tổ chức các câu lạc bộ các môn thể thao tự chọn
5. Nâng cao nhận thức, vai trị mơn học GDTC cho sinh viên 6. Tổ chức các đội tuyển về các mơn thể thao
7. Tăng cường bổ sung số lượng GV, nâng cao trình ñộ giáo viên TDTT 8. Thay ñổi cấu trúc giờ học
9. Đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên và học tập của sinh viên 10. Khen thưởng và kỷ luật ñối với sinh viên
11. Đẩy mạnh, đa dạng hóa các hình thức tập luyện ngoại khóa của sinh viên Xin chân thành cảm ơn quý Thầy (Cô) !
Buôn Ma Thuột, ngày ... tháng ... năm 2009
Người phỏng vấn Người ñược phỏng vấn (ký tên)
PHỤ LỤC 3
KHOA SƯ PHẠM CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BỘ MÔN: GDTC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU PHỎNG VẤN
Kính gửi:
Đơn vị công tác: Bộ môn GDTC – Khoa Sư Phạm – Đại học Tây
Nguyên
Để giúp ñỡ cho chúng tơi có cơ sở nghiên cứu giải pháp hiệu quả nâng cao trình độ thể lực cho nam sinh viên khơng chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Ngun xin đồng chí vui lịng trả lời một số câu hỏi saụ Đồng chí đồng ý vấn đề nào thì tích “x” vào ơ trống bên cạnh.
Câu hỏi 1: Mong đồng chí cho biết sự cần thiết phải phát triển thể lực cho
nam sinh viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Nguyên? - Cần:
- Không cần:
Câu hỏi 2: Đồng chí hãy đánh giá về tình hình phát triển thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Nguyên?
- Tốt : - Khá:
- Trung bình: - Kém:
Câu hỏi 3: Đồng chí hãy cho biết đánh giá về ý thức học tập của nam sinh
viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Nguyên?
- Tốt:
- Trung bình: - Kém:
Câu hỏi 4: Đồng chí hãy cho biết cần thiết phải có hệ thống bài tập phát triển
thể lực phù hợp theo tiêu chuẩn rèn luyện thân thể là ñiều kiện cấp chứng chỉ môn học TDTT ?
- Cần: - Không cần:
Câu hỏi 5: Ý kiến của ñồng về mức ñộ phù hợp với tiêu chuẩn rèn luyện thân
thể của sinh viên?
- Phù hợp: - Chưa phù hợp:
Câu hỏi 6: Đồng chí hãy cho biết nguyên nhân nào sau ñây ảnh hưởng ñến sự
phát triển thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Nguyên?
- Nội dung chương trình - Cơ sở vật chất
- Ý thức học tập của sinh viên - Hệ thống các bài tập thể lực - Hoạt động ngoại khố - Kiểm tra – ñánh giá - Trình độ giáo viên
Xin chân thành cảm ơn Thầy (Cô) !
Buôn Ma Thuột, ngày ... tháng ... năm 2009.
Người phỏng vấn Người ñược phỏng vấn (ký tên)
PHỤ LỤC 4
KHOA SƯ PHẠM CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BỘ MƠN: GDTC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
PHIẾU PHỎNG VẤN
Để giúp ñỡ cho chúng tơi có cơ sở nghiên cứu giải pháp hiệu quả nâng cao trình độ thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành TDTT trường Đại học Tây Nguyên. Chúng tôi rất mong các bạn sinh viên cho biết ý kiến của mình và trả lời một số câu hỏi sau ñây:
Trước hết xin cho biết:
Họ và tên: …………………………………………………........ Lớp: .…………………………… Khoá: …………………
Các bạn nghiên cứu câu hỏi và trả lời bằng cách gạch chéo (x) vào ô bên cạnh:
Câu 1: Bạn có thích tập luyện thể dục thể thao khơng ?
- Thích
- Bình thường
- Khơng thích nhưng phải học
Câu 2: Ý kiến của em về sự cần thiết phải nâng cao thể lực cho nam sinh viên không chuyên ngành TDTT?
- Rất cần
- Không cần thiết
Câu 3: Ngoài thời gian học giờ thể dục nội khố em có đi tập TDTT ngoại khố khơng ? - Thường xuyên - Thỉnh thoảng - Không tập
Câu 4: Cần phải có bài tập chuẩn ñể phát triển thể lực nam sinh viên?
- Cần
- Không cần
Câu 5: Nguyên nhân quan trọng ảnh hưởng tới sự phát triển thể lực của sinh viên?
- Ý thức của sinh viên
- Hệ thống bài tập phát triển thể lực nam sinh viên - Cơ sở vật chất
- Trình độ giáo viên - Nội dung chương trình
- Cơng tác ngoại khóa và thi đấu - Kiểm tra ñánh giá
Câu 6: Ý kiến của bạn về giờ học nội khóa mơn Thể dục trường Đại học Tây Nguyên?
- Cung cấp ñược kiến thức cơ bản phương pháp tập luyện TDTT - Trang bị kỹ thuật một số mơn thể thao và có tác dụng đối với thể lực sinh viên
Câu 7: Để phát triển thể lực cho nam sinh viên theo bạn những biện pháp nào sau ñây là hiệu quả? Bạn chấm theo thang ñiểm từ 1 – 10 vào ơ trống, điểm càng cao thì thể hiện mức độ biện pháp có tác dụng tốt nhất.
- Tăng cường cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy và học tập - Tăng cường hệ thống bài tập thể lực cho nam sinh viên
- Tăng cường sự quan tâm của lãnh ñạo ñối với hoạt động TDTT - Tăng cường kinh phí cho các hoạt động TDTT ngoại khóa - Nâng cao nhận thức, vai trị mơn học GDTC cho sinh viên - Tăng cường bổ sung số lượng, nâng cao trình độ giáo viên - Đẩy mạnh, đa dạng hóa các hình thức tập luyện ngoại khóa của sinh viên
- Đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên và học tập của sinh viên
- Khen thưởng và kỷ luật ñối với sinh viên
Xin chân thành cảm ơn !
Buôn Ma Thuột, ngày ... tháng ... năm 2009
Người phỏng vấn Người ñược phỏng vấn (ký tên)