II. Các phương tiện diễn đạt và đặc trưng của phong cách ngôn ngữ chính luận
c/ Bước thứ ba
- Diễn đạt các ý thành đoạn văn nghị luận trình bày trước lớp.
4. Hướng dẫn về nhà.
- Hoàn thiện bài tập 3.
- Soạn bài theo phân phối chương trình.
Ngµy so¹n:.../.../ ... Ngµy d¹y:.../.../...
Tiết 115+116. ÔN TẬP PHẦN VĂN HỌC A. Mục đích yêu cầu.
- Nắm vững và hệ thống hoá kiến thức cơ bản về chương trình Ngữ văn lớp 11, kỳ II - Rèn kĩ năng cảm thụ, phân tích văn học theo từng cấp độ.
B. Phương tiện thực hiện
- SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế bài học
- Máy chiếu
C. Cách thức tiến hành
- Phương pháp đọc hiểu, kết hợp so sánh, phân tích hệ thống câu hỏi ôn tập qua hình thức trao đổi, thảo luận
- Tích hợp phân môn Tiếng Việt, Đọc văn, Làm văn.
D. Tiến trình giờ học
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Vở soạn 3. Bài mới.
* GV hướng dẫn HS ôn tập theo hệ thống bảng qua câu hỏi SGK. * HS trả lời, GV chuẩn xác kiến thức vào bảng so sánh.
Yêu cầu cần đạt I. Nội dung ôn tập
1. Văn học Việt Nam từ đầu XX đến cách mạng tháng Tám 1945
Thơ Văn nghị luận
1. Xuất dương lưu biệt (Phan bội Châu), chữ Hán, thể đường luật
2. Hầu trời(Tản Đà), Quốc ngữ, thất ngôn trường thiên.
3. Vội vàng (Xuân Diệu), Quốc ngữ, thơ mới 4. Tràng giang(Huy Cận) Quốc ngữ, thơ mới 5. Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) Quốc ngữ, thơ mới
6. Tương tư(Nguyễn Bính) Quốc ngữ, thơ mới
1. Về luân lí xã hội ở nước ta( Phan Châu Trinh ), Quốc ngữ, nghị luận xã hội.
2. Một thời đại trong thi ca( Hoài Thanh ), Quốc ngữ, nghị luận văn học
7. Chiều xuân(Anh Thơ) Quốc ngữ, thơ mới 8. Mộ(Hồ Chí Minh ), chữ Hán, Đường luật 9. Từ ấy(Tố Hữu), Quốc ngữ, thất ngôn trường thiên
10. Lai tân(Hồ Chí Minh), Chữ Hán, thất ngôn tứ tuyệt
11. Nhớ đồng(Tố Hữu), Quốc ngữ, thất ngôn trường thiên
3. Tiếng mẹ đẻ – nguồn giải phóng các dân tộc bị áp bức
( Nguyễn An Ninh ), Quốc ngữ, nghị luận xã hội
2.Phân biệt sự khác nhau giữa thơ mới và thơ trung đại Việt Nam.
Các bình diện Thơ trung đại Việt Nam Thơ mới Việt Nam
Nội dung cảm hứng
Thời đại chữ ta nặng tính cộng đồng, xã hội, xem nhẹ tính cá nhân
Thời đại chữ tôi, coi trọng cá nhân, tách biệt với cộng đồng, xã hội Cách cảm nhận
thiên nhiên, con người, cuộc sống
Cảm nhận bằng con mắt già cỗi, công thức, ước lệ, khuôn sáo
Cảm nhận bằng cặp mắt trẻ trung, xanh non, yêu đời
Cảm hứng chủ đạo
Cảm hứng phò vua giúp nước, tỏ lòng, lúc sục sôi, lúc buồn rầu, bất đắc chí.
Nỗi buồn, tuyệt vọng của cái tôi - cá nhân trước hiện thực đau thương vì mất độc lập chủ quyền của nước nhà
Hình thức nghệ thuật
- Chứ Hán, chữ Nôm
- Thể thơ truyền thống: Đường luật, cổ phong, lục bát, song thất lục bát.
- Niêm luật chặt chẽ, diễn đạt ước lệ, nhiều điển tích điển cố. - Tính qui phạm nghiêm ngặt - Chữ quốc ngữ. - Thể thơ kết hợp truyền thống và hiện đại
- Luật lệ đơn giản, diễn đạt phóng khoáng, tự do, gần gũi với ngôn ngữ hàng ngày.
- Phá bỏ tính qui phạm.