II. Đọc hiểu văn bản 1 Đọc, kể tóm tắt.
2.4. Đặc sắc nghệ thuật.
- Chọn ngôi kể:
+ Người kể chuyện: Bu rơ kin – nhân vật Tôi
Nhóm 4. Theo em truyện ngắn có những đặc sắc nghệ thuật nào?
- Theo em giá trị tư tưởng của truyện ngắn là gì?
* Hoạt động 2. HS đọc ghi nhớ SGK * Hoạt động 3.
GV hướng dẫn HS luyện tập theo bài tập SGK. Gọi chữa BT lấy điểm.
giả.
Tính khách quan, gây cảm giác chân thật, gần gũi, tạo cấu trúc kể: truyện lồng trong truyện.
- Giọng kể: Mỉa mai, châm biếm, trầm tĩnh vẻ ngoài bình thản.
- Nghệ thuật xây dựng nhân vật điển hình: Từ chân dung, lời nói, hành động…đều khái quát thành tính cách, lối sống.
- Nghệ thật tương phản: Lối sống, tính cách của Bêlicốp >< chị em Valenca, giáo viên, nhân dân - Nghệ thuật biểu tượng: Hình ảnh cái bao, người trong bao, cái chết của Bêlicốp.
- Kết thúc truyện: Người nghe – người đọc giả định trực tiếp phát biểu chủ đề tư tưởng – tạo ấn tượng cho người đọc.
2.5. Chủ đề tư tưởng.
- Lên án mạnh mẽ kiểu người trong bao. Lối sống trong bao và tác hại của nó đối với hiện tại và tương lai nước Nga.
- Lời cảnh báo và kêu gọi mọi người cần phải thay đổi cách sống, không thể sống tầm thường, hèn nhát, ích kỉ. III. Ghi nhớ. - SGK. IV. Luyện tập - Làm bài tập SGK. 4. Hướng dẫn về nhà.
- Nắm nội dung bài học - Tóm tắt nội dung truyện.
- Sưu tầm những câu thành ngữ, tục ngữ gần gũi với lối sống, kiểu sống trong bao ? - Soạn bài theo phân phối chương trình.
Ngµy so¹n:.../.../ ... Ngµy d¹y:.../.../...
Tiết 99. THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN A. Mục đích yêu cầu.
Giúp HS :
- Hiểu được mục đích, yêu cầu và tầm quan trọng của thao tác lập luận bình luận. - Nắm được những nguyên tắc và cách thức cơ bản của thao tác lập luận bình luận. - Biết vận dụng thao tác lập luận bình luận vào bài viết văn và ứng xử trong cuộc sống
B. Phương tiện thực hiện.
- Thiết kế bài học - Máy chiếu
C. Cách thức tiến hành
- Phương pháp đọc hiểu, phân tích, thuyết giảng kết hợp so sánh, nêu vấn đề qua hình thức trao đổi thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ học.
1. Ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra vở soạn. 3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt
* Hoạt động 1.
HS đọc mục I SGK và trả lời câu hỏi. GV chuẩn xác và chốt kiến thức.