1. Đọc
2. Hoàn cảnh sáng tác.
- SGK.
3. Định hướng nội dung và nghệ thuật.
- Cảnh chiều xuân ở nông thôn miền Bắc đẹp, tĩnh lặng, êm đềm, thơ mộng, nhưng buồn:
+ Con đò/dòng sông/quán tranh/hoa xoan/cỏ non/đàn sáo/bướm bay/trâu bò/cánh đồng/đàn cò...cô gái nông dân
- Những từ ngữ, hình ảnh thơ gợi tả âm thanh, hình dáng, cảm xúc.
bức tranh thu nhỏ tả cảnh chiều xuân trên cánh đồng ven đê xứ Bắc.
4. Hướng dẫn về nhà.
- Đọc thuộc lòng 2/4 bài thơ. - Tập bình những câu thơ tâm đắc.
Ngµy so¹n:.../.../ ... Ngµy d¹y:.../.../...
Tiết: 90 TIỂU SỬ TÓM TẮT. A. Mục đích yêu cầu.
- Nắm được mục đích, yêu cầu của văn bản tiểu sử tóm tắt. - Biết cách viết một văn bản tiểu sử tóm tắt.
- Cú ý thức sưu tầm tài liệu, tra cứu tư liệu và thận trọng khi viết văn bản tiểu sử tóm tắt.
B. Phương tiện thực hiện.
- Sách giáo khoa văn 11 - Thiết kế bài học.
C. Cách thức tiến hành.
- Phương pháp đọc hiểu, phân tích, kết hợp so sánh, tái hiện, đàm thoại nêu vấn đề bằng hệ thống câu hỏi thảo luận nhóm.
D. Tiến trình giờ học.
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt.
HĐ 1 : Tìm hiểu mục đích, yêu cầu HS đọc kĩ mục I - SGK, trả lời câu hỏi.
GV chuẩn xỏc kiến thức. ?Tiểu sử túm tắt là gỡ
? Nêu mục đích của tiểu sử túm tắt
- Bản tiểu sử tóm tắt cần đáp ứng những yêu cầu cơ bản nào?
HĐ 2 : Cách viết tiểu sử tóm tắt Thảo luận nhúm. Đại diện trỡnh bày. GV chuẩn xỏc kiến thức.