- Hiện nay Trường đào tạo ba hệ: CĐ, Trung cấp chuyên nghiệp và Công nhân kỹ thuật, kết quả chất lượng đào tạo tính chung như sau:
3.2.3.Tăng cƣờng giáo dục chính trị tƣ tƣởng cho Cán Bộ, Giáo viên và Học sinh sinh viên.
1 Đánh giá các giá trị cá nhân, các giá trị văn hóa hiện đại trong nhà trường
3.2.3.Tăng cƣờng giáo dục chính trị tƣ tƣởng cho Cán Bộ, Giáo viên và Học sinh sinh viên.
viên và Học sinh sinh viên.
3.2.3.1. Mục đích
- Nắm bắt được những suy nghĩ, tư tưởng, tình cảm và tâm trạng của các thành viên đối với các vấn đề chính trị - xã hội.
- Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục cho phù hợp với đặc điểm của CB, GV và HSSV.
- Giáo dục chính trị tư tưởng thông qua các môn học.
- Giúp CB, GV và HSSV định hướng một cách rõ ràng mục tiêu học tập và lí tưởng nghề nghiệp.
- Hình thành ở CB, GV và HSSV những ấn tượng sâu sắc, những giá trị tình cảm tốt đẹp đối với nhà trường.
- Nâng cao ý thức giác ngộ chính trị, bồi dưỡng niềm tin của CB, GV và HSSV vào đường lối lãnh đạo của Đảng.
3.2.3.2. Nội dung
- Tổ chức tốt hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng đầu năm, đầu khoá. - Xây dựng kế hoạch giáo dục chính trị tư tưởng định kỳ hàng năm, hàng tháng cho CB, GV và HSSV.
- Tăng cường đưa CB, GV và HSSV tham gia vào các hoạt động chính trị xã hội qua các đợt đi thực tế, thực tập.
- Tổ chức các buổi nói chuyện, sinh hoạt theo chuyên đề.
- Tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, diễn đàn, đối thoại, hội thảo theo những chủ đề (về Bác Hồ, về Đảng, Đoàn, văn hoá, dân tộc, thông tin thời sự, chính sách, các tệ nạn xã hội,...), sống, học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ Tịch Hồ Chí Minh.
3.2.3.3. Cách thức thực hiện
- Tổ chức hội thi giữa các khối, các khoa, tổ chức thảo luận,… nhằm cung cấp cho CB, GV và HSSV những hiểu biết về quá trình hình thành và phát triển của trường, về những truyền thống và vai trò của nhà trường đối với với sự nghiệp GD chung của đất nước.
- Tổ chức các buổi sinh hoạt chính trị dưới cờ đầu tuần (có thể tổ chức hai tuần một lần, hoặc vào tuần thứ nhất của tháng với sự tham dự của các CBGV).
- Tổ chức GD chính trị tư tưởng cho CB, GV và HSSV gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn của dân tộc, các ngày truyền thống của trường.
- Phối hợp tổ chức cho SV tham gia các hoạt động chính trị - xã hội của địa phương với việc tham gia vào các hoạt động XH.
3.2.3.4. Điều kiện thực hiện
- Đảng uỷ và các cấp lãnh đạo nhà trường cần chỉ đạo và tạo điều kiện về kinh tế, cơ sở vật chất cho việc tổ chức các hoạt động phong phú và đa dạng nhằm GD chính trị tư tưởng cho CB, GV và HSSV.
- Phòng công tác chính trị cần xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể, định kì, thường xuyên và phối hợp với Đoàn thanh niên, Hội SV và chính quyền địa phương để tổ chức cho SV tham gia vào các hoạt động XH.
- GV chủ nhiêm và ban cán sự các lớp cần đồn đốc các thành viên của lớp mình nhiệt tình hưởng ứng và tham gia tích cực các hoạt động chính XH do nhà trường phát động và tổ chức.