Hoàn thiện biện pháp xây dựng mục tiêu, nội dung, chƣơng trình hoạt động phù hợp với tình hình thực tế của Trung tâm VHTT-TT thành

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường chức năng giáo dục của trung tâm văn hóa thông tin - thể thao thành phố thái nguyên (Trang 93 - 95)

hoạt động phù hợp với tình hình thực tế của Trung tâm VHTT-TT thành phố Thái Nguyên

* Mục tiêu của biện pháp

- Xây dựng mục tiêu, nội dung chƣơng trình hoạt động đáp ứng đƣợc các yêu cầu thực tiễn của xã hội, nhu cầu của nhân dân. Tiến tới việc đơn vị chủ động xây dựng chƣơng trình hoạt động, không còn phụ thuộc vào cơ quan chủ quản.

- Mục tiêu, nội dung chƣơng trình hoạt động mang tính hiện đại, khoa học và đại chúng.

- Mục tiêu, nội dung chƣơng trình hoạt động đảm bảo tính liên thông giữa trình độ chuyên môn của cán bộ và nhu cầu đòi hỏi thực tiễn của xã hội, đặc biệt là của cơ sở.

* Nội dung của biện pháp

- Khảo sát các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng, thái độ làm việc từ thực tiễn hoạt động của đơn vị đặt ra đối với đội ngũ cán bộ.

- Rà soát lại các nội dung, chƣơng trình cho phù hợp thực tiễn hoạt động của đơn vị.

- Bồi dƣỡng các kỹ năng cần thiết cho cán bộ để thích ứng với nội dung, chƣơng trình mới.

* Quy trình thực hiện biện pháp

- Bƣớc 1: Xây dựng kế hoạch

+ Xây dựng kế hoạch đổi mới nội dung, chƣơng trình theo từng quý, xác định mục tiêu, dự kiến nhân lực, tài lực, vật lực và tiến độ thực hiện, lựa chọn phƣơng pháp và cách thức tiến hành để cải tiến bổ sung nội dung chƣơng trình cho phù hợp thực tiễn.

+ Sẵn sàng phƣơng án chủ động xây dựng chƣơng trình phù hợp theo yêu cầu của thực tiễn, tiến tới đơn vị chủ động xây dựng chƣơng trình hoạt động phù hợp với đòi hỏi và đáp ứng đƣợc yêu cầu nhiệm vụ chính trị mà Đảng bộ và Chính quyền thành phố giao cho.

- Bƣớc 2: Tổ chức thực hiện

+ Khảo sát, đánh giá chi tiết các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ làm việc của ngƣời cán bộ ở mọi nơi, mọi lúc trên cơ sở đó đơn vị tiến hành xây dựng nội dung, chƣơng trình.

+ Tổng hợp các ý kiến đóng góp, chỉnh lý nội dung, chƣơng trình, tiếp tục gửi các cơ quan quản lý để xin ý kiến đóng góp để chỉnh lý.

+ Công bố nội dung, chƣơng trình mới, tiến hành thử nghiệm và hoàn thiện chƣơng trình.

- Bƣớc 3: Kiểm tra, đánh giá

+ Ban lãnh đạo thƣờng xuyên kiểm tra, đôn đốc tiến độ xây dựng chƣơng trình hoạt động, đánh giá tiến độ thực hiện theo kế hoạch đã đề ra.

+ Các chƣơng trình sau khi xây dựng nhất thiết phải đƣợc thông qua hội đồng thẩm định để đánh giá và hoàn thiện.

Một phần của tài liệu Biện pháp quản lý nhằm tăng cường chức năng giáo dục của trung tâm văn hóa thông tin - thể thao thành phố thái nguyên (Trang 93 - 95)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(123 trang)