Chuyển động bằng phản lực.

II- Định luật bảo tồn động lượng.

4)Chuyển động bằng phản lực.

phản lực.

Giả sử ban đầu tên lửa đứng yên⇒ p=0. Sau khi lượng khí khới lượng m phụt ra phía sau với vận tớc v thì tên lửa khới lượng M chuyển đợng với vận tớc V.

VM M v m p= +  ⇒ ' .

Xem tên lửa là mợt hệ cơ lập. Ta áp dụng ĐLBTĐL: v M m V V M v m     − = ⇒ = + ⇒ 0

Điều này chứng tỏ rằng tên lửa chuyển đợng về phía trước ngược với hướng khí phụt ra

Hoạt động 3: Vận dụng

Họat đợng của học sinh Trợ giúp của giáo viên

Làm bài tập 6,7 SGK Hướng dẫn: Xác định tính chất của hệ vật rời áp dụng biểu thức 23.3 hoặc định luật bảo toàn đợng lượng

IV. CỦNG CỐ

+ GV tom lại nợi dung chính của bài. + Yêu cầu HS về nhà làm các bài tập. + Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.

Tiết 39: CƠNG VÀ CƠNG SUẤT I. MỤC TIÊU

+ Định nghia được cơng cơ học trong trường hợp tởng quát A = Fs cos α + Phân biệt được cơng của lực phát đợng với cơng của lực cản.

+ Nêu được định nghia đơn vị cơng cơ học.

+ Biết cách vận dụng cơng thức để giải các bài tập.

II. CHUẨN BỊ

Học sinh: Ơn tập các kiến thức: + Khái niệm cơng đã học ở lớp 8

+ Quy tắc phân tích mợt lực thành hai lực thành phần co phương đờng quy.

III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp: 1. Ổn định lớp:

……… ………

2. Kiểm tra bài cũ:3. Bài mới. 3. Bài mới.

Hoạt động 1: Ơn lại kiến thức về cơng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung

- Khi nào co cơng cơ học? - Nhận xét câu trả lời. - Nhắc lại hai trường hợp HS đã được học: lực cùng hướng và vuơng goc với hướng dịch chuyển

- Nhớ lại khái niện về cơng và cơng thức tính cơng ở lớp 8.

- Lấy ví dụ về lực sinh cơng

I. Cơng