+ Cho mợt vật nằm trên mặt phẳng nghiêng P, với goc nghiêng α so với mặt phẳng nằm ngang. + Tăng dần đợ nghiêng, α ≥ α , vật trượt xuớng
+ Phương án thực hiện để đo hệ sớ ma sát trượt trên mặt phẳng nghiêng?
- Đo µt bằng cách đo gia
tớc a và α dớc với gia tớc a. Đợ lớn của a phụ thuợc vào goc nghiêng α và hệ sớ ma sát trượt μt. α α µ s co g a t =tan −
+ Gia tớc a xác định theo cơng thức: 22
t s a=
Hoạt động 2: Tìm hiểu dụng cụ thi nghiệm và tiến hành thi nghiệm Hoạt động của
GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Các em hãy nhắc lại cách sử dụng đờng hờ đo thời gian hiện sớ? - Hướng dẫn HS cách lắp đặt mặt phẳng nghiêng, cách đọc giá trị goc nghiêng. - Yêu cầu HS tìm hiểu SGK để lắp ráp các dụng cụ thí nghiệm.
- Giáo viên biểu diễn thí nghiệm cho cả lớp quan sát, từ đo yêu cầu các nhom tiến hành đo lấy sớ liệu cụ thể.
- Chú ý sửa sai cho các nhom HS ngay nếu phát hiện sai.
- Trong quá trình đo cần chú ý tính đúng đắn của kết quả đo.
- HS trả lời
Chú ý GV hướng dẫn, để tự lắp ráp.
- Từng em tự đọc SGK để lắp ráp các bợ phận cịn lại.
- Chú ý quan sát.
- Phân chia nhiệm vụ các bạn trong nhom. - Làm việc chung để đo lấy sớ liệu thật chính xác.
- Các nhom
- GV kiểm tra từng nhom để co thể đánh giá khả năng của học sinh, và kết hợp sửa chữa cho các em. - Các nhom tiến hành làm báo cáo tại lớp, thu gom dụng cụ thí nghiệm để vào đúng vị trí.
- Thu lại báo cáo, nhận xét nhanh qua 2 tiết thực hành.
hoàn thành báo cáo.
- Lắng nghe GV nhận xét
- Thu gom dụng cụ, quét dọn
phịng thí
nghiệm.
IV. VẬN DỤNG, CỦNG CỐ
+ Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.
Chương III:CÂN BẰNG VÀ CHUYỂN ĐỢNG CỦA VẬT RẮN
Tiết 27 Bài 17: CÂN BẰNG CỦA MỢT VẬT CHỊU TÁC DỤNG CỦA HAI LỰC VÀ CỦA BA LỰC KHƠNG SONG SONG (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
I. MỤC TIÊU
+ Phát biểu được điều kiện cân bằng của mợt vật chịu tác dụng của hai lực.
+ Nêu được cách xác định trọng tâm của vật mỏng, phẳng bằng phương pháp thực nghiệm.
+ Vận dụng được các điều kiện cân bằng để giải các bài tập đơn giản.
II. CHUẨN BỊ1.Giáo viên: 1.Giáo viên:
Các thí nghiệm 17.1; 17.3; 17.4 SGK; các tấm mỏng, phẳng theo hình 17.5
2. Học sinh:
Điều kiện cân bằng của mợt chất điểm.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY HỌC1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
……… ………
2. Bài mới.