3. Quy mụ đào tạo và chất lượng giỏo dục
3.1. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III với đường lối giỏo dục xó hội chủ nghĩa.
hội chủ nghĩa.
3.1.1. Hà Nội sau năm năm khụi phục và bước đầu phỏt triển kinh tế - văn hoỏ, xó hội
Sau năm năm (1954 - 1960) Hà Nội đó hoàn thàmh cải cỏch ruộng đất, khụi phục kinh tế, cải tạo xó hội chủ nghĩa.
Từ năm 1960, toàn miền Bắc tiến hành xõy dựng chủ nghĩa xó hội là trung tõm đồng thời hoàn thành tốt cải tạo xó hội chủ nghĩa. Trong đú, Hà Nội phải luụn là tấm gương đi đầu.
Đảng chỉ rừ: Muốn tiến hành xõy dựng chủ nghĩa xó hội phải nắm chắc chuyờn chớnh vụ sản, tiến hành đồng thời 3 cuộc cỏch mạng; quan hệ sản xuất, kĩ thuật và văn hoỏ, tư tưởng. Với nhiệm vụ mới đũi hỏi giỏo dục cũng phải cú những bước phỏt triển mới, sỏt với yờu cầu của thực tiễn.
Dự đó đạt được những thành tựu khả quan, song thực trạng giỏo dục lỳc đú cũn tồn tại nhiều hạn chế, chưa đỏp ứng được yờu cầu. Vỡ yờu cầu to lớn về văn hoỏ, giỏo dục, kĩ thuật mõu thuẫn với sự thấp kộm về trỡnh độ văn hoỏ, yếu kộm về kinh tế của nhõn dõn.
Mặt khỏc, trong quỏ trỡnh cải cỏch ruộng đất, Hà Nội cũng như miền Bắc nước ta đó mắc phải những sai lầm trầm trọng, ảnh hưởng lớn đế tư tưởng, niềm tin của quần chỳng vào Đảng, ảnh hưởng đến nền giỏo dục chung. Đảng, Nhà nước, thành phố trong quỏ trỡnh tiến hành cụng tỏc sửa sai, càng thấy rừ sự cần thiết phải đẩy mạnh sự nghiệp giỏo dục - đào tạo, nõng cao dõn trớ, trỡnh độ cho cỏn bộ, nhõn viờn.
3.1.2. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III của Đảng, đó đặt nền tảng cho việc xõy dựng một nền giỏo dục xó hội chủ nghĩa.
Từ ngày 5 đến ngày 10/9 năm 1960 ,tại Hà Nội đó diễn ra Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng lao động Việt Nam. Trong đại hội, Hồ Chủ Tịch nờu rừ: “ Đại hội lần này là Đại hội xõy dựng chủ nghĩa ở miền Bắc và đấu tranh hoà bỡnh thống nhất nước nhà”.
Kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961 - 1965) được đặt ra, và nhiệm vụ yờu cầu giỏo dục phải phỏt triển theo qui mụ lớn.
- Mở rộng hoạt động giỏo dục - đào tạo trờn phạm vi rộng lớn, đến hợp tỏc xó, nhà mỏy, cụng trường, cơ quan...
Chỳ trọng đến giỏo dục - đào tạo thế hệ trẻ và cả người lớn đang trực tiếp sản xuất.
Nõng cao chất lượng, trang thiết bị: Đào tạo giỏo viờn đều cần cú biện phỏp tớch cực nhất, cỏch mạng nhất.
Đại hội III của Đảng nờu lờn nhiệm vụ cụ thể :"Trước mắt coi việc bổ tỳc văn hoỏ cho những người lớn tuổi là nhiệm vụ hàng đầu, nhằm tạo cơ sở mở rộng cụng tỏc phổ biến khoa học và kĩ thuật, đẩy mạnh cụng tỏc chớnh trị và tư tưởng trong quần chỳng cơ bản, và tạo cơ sở vững chắc cho việc đào tạo cỏn bộ theo qui mụ lớn. Đối tượng chủ yếu trong bổ tỳc văn hoỏ là cỏn bộ lao động cỏc cấp; cỏc cỏn bộ và nhõn viờn trẻ, thanh niờn cụng nụng ưu tú cần được chuẩn bị về văn hoỏ để đưa vào cỏc trường trường đại học và đưa đi học ở nước ngoài. Đối với cụng nhõn và quần chúng lao động khỏc, cần thực hiện phổ cập giỏo dục cấp I. Hỡnh thức chớnh để mở rộng việc bổ tỳc văn hoỏ là mở cỏc lớp ngoài giờ làm việc, mở thờm cỏc trường lớp chinh qui...Cần ra sức phỏt triển mạnh mẽ giỏo dục phổ thụng nhằm đào tạo thế hệ thanh niờn cú đức, cú văn hoỏ, sức khoẻ, sẵn sàng phục vụ sự nghiệp xõy dựng chủ
nghĩa xó hội. Cụng tỏc giỏo dục phải phục vụ nhiệm vụ và đường lối cỏch mạng của Đảng."(24;69).
Đường lối đại hội III của Đảng đó soi đường chỉ lối chung cho cỏch mạng Việt Nam, cho cỏch mạng miền Bắc, cho sự nghiệp xõy dựng, phỏt triển Hà Nội - thủ đụ nước Việt Nam dõn chủ cộng hoà, cho ngành giỏo dục - đào tạo núi chung, và cho nền giỏo dục xó hội chủ nghĩa ở Hà Nội núi riờng.
Đảng bộ, thành phố Hà Nội cũng cú những chủ trương chớnh sỏch cụ thể hoỏ đường lối của Trung ương Đảng, nhà nước ta về việc: Đẩy mạnh sự nghiệp phỏt triển kinh tế, văn hoỏ, giỏo dục của thủ đụ, làm sao cho nó nhanh hơn, tiến bộ hơn, phục vụ cho yờu cầu học tập của cỏc tầng lớp nhõn dõn, đào tạo đội ngũ cụng nhõn, cỏn bộ quản lớ, cỏn bộ khoa học kĩ thuật.
Năm năm (1961 - 1965), giỏo dục ở Hà Nội đó từng bước khắc phục khú khăn và đạt được những bước phỏt triển cả về qui mụ, hỡnh thức đào tạo lẫn chất lượng, hiệu quả giỏo dục.