- Quá trình biến chuyển chính trị:
1) Tự do cá nhân như “quyền cá nhân hoá cái tôi một cách tích cực” Dewey bất đồng sâu sắc với Chủ nghĩa tự do cổ điển Như chúng ta đã biết, chủ
1.1. GS.TS Võ Khánh Vinh
Chức danh, học hàm, học vị: Nghiên cứu viên cao cấp, Giáo sư, Tiến sỹ. Địa chỉ: Viện Khoa học xã hội Việt Nam, số 1-Liễu Giai, Ba Đình, Hà Nội. 1.2. PGS.TS. Hồ Việt Hạnh
ĐT: 090436256701212
Thư điện tử: hanhcjs@yahoo.com> II. Phân bổ thời gian
2.1. Học lý thuyết: 20 tiết 2.2. Thảo luận: 10 tiết
III. Mục tiêu của môn học
3.1. Về kiến thức: Cung cấp những kiến thức mới và hiện đại về nhà nước trong thế giới đương đại.
3.2. Về thái độ:
+ Củng cố quan điểm, lập trường và bản lĩnh của người cán bộ lãnh đạo, quản lý và nghiên cứu về những vấn đề có liên quan đến nhà nước trong thế giới đương đại. Bồi dưỡng tình cảm, thái độ và trách nhiệm xã hội đối với quá trình xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước hiện nay.
+ Ở các cương vị công tác nhất định, có kỹ năng giải quyết những vấn đề có liên quan đến xây dựng và hoàn thiện nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa, đáp ứng yêu cầu của công cuộc đổi mới ở địa phương, ngành và đơn vị công tác.
3.3. Về kỹ năng: Nâng cao năng lực tư duy, rèn luyện kỹ năng phân tích, đánh giá và xử lý các vấn đề lý luận và thực tiễn có liên quan với nhà nước trong thế giới đương đại. Sử dụng các kiến thức và phương pháp nghiên cứu của chuyên đề vào việc giải quyết các vấn đề có liên quan trong nghiên cứu khoa học cũng như trong hoạt động thực tiễn có liên quan đến nhà nước trong thế giới đương đại.
IV. Nội dung chi tiết của môn học
Chương 1. SỰ THAY ĐỔI VỀ CHỨC NĂNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA NHÀ NƯỚC HIỆN ĐẠI